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高考數(shù)學(xué)還剩下200天怎么學(xué)

時間: 欣怡1112 分享

  在高考剩下的最后200天里,應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢?為了幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),在高考考個好成績,以下是小編分享給大家的高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,希望可以幫到你!

  高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

  一、夯實基礎(chǔ),知識與能力并重

  沒有基礎(chǔ)談不上能力;復(fù)習(xí)要真正地回到重視基礎(chǔ)的軌道上來,要扎扎實實,不要盲目攀高,以防眼高手低。要把書本中的的常規(guī)題型做好,所謂做好就是要用最少的時間把題目做對。部分同學(xué)在第一輪復(fù)習(xí)時對基礎(chǔ)題不予以足夠的重視,認(rèn)為題目看上去會做就可以不加訓(xùn)練,結(jié)果常在一些"不該錯的地方錯了",最終把原因簡單的歸結(jié)為粗心,從而忽略了基本計算的訓(xùn)練和常規(guī)方法的積累,造成了實際成績與心理感覺的偏差。夯實基礎(chǔ)還指要搞清基本原理、基本方法,體驗知識形成過程以及對知識本質(zhì)意義的理解與感悟,同時,對基礎(chǔ)知識進行全面回顧,并形成自己的知識體系。

  二、講究復(fù)習(xí)策略

  在第一輪復(fù)習(xí)中,要注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò),復(fù)習(xí)要以中檔題為主,選題要典型,要深刻理解概念,抓住問題的本質(zhì),抓住知識間的相互聯(lián)系。應(yīng)在老師的指導(dǎo)下,精做題。數(shù)學(xué)是應(yīng)用性很強的學(xué)科,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)解題。搞題海戰(zhàn)術(shù)的方式、方法固然是不對的,但離開解題來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣也是錯誤的。解答任何一個數(shù)學(xué)題目之前,都要先進行分析。相對于比較難的題目,分析更顯得尤為重要。我們知道,解決數(shù)學(xué)問題實際上就是在題目的已知條件和待求結(jié)論中架起聯(lián)系的橋梁。這個過程反映出對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的熟練程度、理解程度和數(shù)學(xué)方法的靈活應(yīng)用能力。

  三、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

  如仔細(xì)閱讀題目,看清數(shù)字,規(guī)范解題格式,部分同學(xué)自我感覺很好,平時做題只是寫個答案,不注重解題過程,書寫不規(guī)范,在正規(guī)考試中即使答案對了,由于過程不完整也被扣分。也有部分同學(xué)平時學(xué)習(xí)過程中自信心不足,做作業(yè)時免不了互相對答案,也不認(rèn)真找出錯誤原因并加以改正。這些同學(xué)到了考場上常會出現(xiàn)心理性錯誤,導(dǎo)致"會而不對",或是為了保證正確率,反復(fù)驗算,浪費很多時間,影響整體得分。這些問題都很難在短時間得以解決,必須在平時下功夫努力改正。"會而不對"是高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的大忌,常見的有審題失誤、計算錯誤等,平時都以為是粗心,其實這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,必須在第一輪復(fù)習(xí)中逐步克服,否則,后患無窮??山Y(jié)合平時解題中存在的具體問題,逐題找出原因,看其是行為習(xí)慣方面的原因,還是知識方面的缺陷,再有針對性地加以解決。必要時作些記錄,也就是錯題本,每位學(xué)生必備的,以便以后查詢。

  高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建議

  課前預(yù)習(xí)

  課前預(yù)習(xí)對知識的掌握和學(xué)習(xí)效率的提高幫助很大,課前預(yù)習(xí)了解將學(xué)到的知識概念計算公式等,有助于提高上課效率。

  課堂聽講

  "全神貫注,聚精會神“是要義。在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,跟著老師的思路走,特別是課前有問題的地方,爭取在課堂上掌握,需要記憶的當(dāng)堂記住。

  課后作業(yè)與及時復(fù)習(xí)

  做作業(yè)必須獨立限時完成,切忌拖沓,對答案。這樣有助于提高正式考試時的答題效率有助于養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。

  備戰(zhàn)前夕

  不要做太多題,一定要回歸課本復(fù)習(xí)最基礎(chǔ)的概念公式。

  解題技巧

  保持沉著冷靜的心態(tài),時間一定要分配好,根據(jù)平時解題思路做題。先猜后證,學(xué)會猜答案,不一味死算。

  高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

  1、研究高考大綱與試題,明確高考方向,有的放矢

  對照《考試大綱》理清考點,每個考點的要求屬于哪個層次;如何運用這些考點解題,為了理清聯(lián)系,可以畫出知識網(wǎng)絡(luò)圖。

  2、仍舊注重基礎(chǔ)

  解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的,再難的題目也無非是基礎(chǔ)知識的綜合或變式。復(fù)習(xí)過程中,一定要吃透每一個基本概念,對于課本上給出的定理的證明,公式的推導(dǎo),重點掌握。

  3、針對典型問題進行小專題復(fù)習(xí)

  小專題復(fù)習(xí)要依據(jù)高考方向,研究近幾年出題考點和題型,針對實際練習(xí)考試中出現(xiàn)的某一類問題,可在老師或者課外輔導(dǎo)的幫助下,總結(jié)類型并針對練習(xí),這種方法一般時間短、效率高、針對性好、實用性強。

  4、 注意方法總結(jié)、強化數(shù)學(xué)思想,強化通法通解

  我們可以把數(shù)學(xué)思想方法分類,更好的指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。一是具體操作方法,解題直接用的,比如說常見的換元法,數(shù)列求和的裂項、錯位相減法,特殊值法等;二是邏輯推理法,比如證明題所用的綜合法、分析法、反證法等;三是宏觀指導(dǎo)意義的數(shù)學(xué)思想方法,比如數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸轉(zhuǎn)化等。我們把這些思想方法不斷的滲透到平時的學(xué)習(xí)中和做題中,能力會在無形中得到提高的。

  5、 針對實際情況,有效學(xué)習(xí)

  對于基礎(chǔ)不太好的,可以重點抓選擇前8個、填空前2個、解答題前3個以及后面題的第一問;基礎(chǔ)不錯的,可以適當(dāng)關(guān)注與高等數(shù)學(xué)相關(guān)的中學(xué)數(shù)學(xué)問題。

  6、 培養(yǎng)應(yīng)試技巧,提高得分能力

  考試時要學(xué)會認(rèn)真審題,把握好做題速度,碰到不會的題要學(xué)會舍棄,有失才有得,回過頭來再看之前的題,許多時候會有豁然開朗的感覺。

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