怎么快速有效的學(xué)好初中英語(yǔ)
怎么快速有效的學(xué)好初中英語(yǔ)
初中英語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，這個(gè)時(shí)間段英語(yǔ)跟不上不僅影響中考還會(huì)影響繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)而影響高考。因此學(xué)好初中英語(yǔ)至關(guān)重要。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好初中英語(yǔ)的建議，希望可以幫到你!
學(xué)好初中英語(yǔ)的建議
一、明確的學(xué)習(xí)態(tài)度
1、先要明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的和意義，勤學(xué)苦練。關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的和意義，前面已經(jīng)講了很多，總之現(xiàn)在再也不是那種“我是中國(guó)人，何必學(xué)外文，學(xué)了ABC，不如回去擔(dān)撮箕”的時(shí)代了。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是要用它來(lái)進(jìn)行交際，即要學(xué)到熟練地使用這個(gè)工具的本領(lǐng)。掌握工具的主要途徑是練，學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程是一種練工夫的過(guò)程，學(xué)英語(yǔ)，語(yǔ)言知識(shí)是必須學(xué)的，但是只有通過(guò)足夠的練習(xí)，才能領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，逐漸達(dá)到純熟地運(yùn)用地地步，正如學(xué)游泳、彈鋼琴，開(kāi)車床一樣，這些都有一定的道理可講，但是純熟的技藝是苦練的結(jié)果，學(xué)英語(yǔ)要達(dá)到能聽(tīng)懂、看懂英語(yǔ)、能用英語(yǔ)讀和寫(xiě)，也就是能使用這個(gè)交際工具非勤學(xué)苦練不可。
2、其次要保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，持之以恒。興趣是最好的老師，學(xué)英語(yǔ)最忌一曝十寒，開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)覺(jué)得新奇，興趣很濃，往往忽視學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性各艱巨性。不少學(xué)生開(kāi)始時(shí)學(xué)得不錯(cuò)，漸漸跟不上了，原因很多，而怕困難，不能堅(jiān)持，往往是原因之一。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)要靠堅(jiān)持不懈地日積月累，通過(guò)量變，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
3、再次要積極大膽。學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要大膽的說(shuō)，大膽的讀，不能畏難怕羞，不敢開(kāi)口，不能學(xué)“啞巴”英語(yǔ)，即只看懂、聽(tīng)得懂別人的而說(shuō)不出、寫(xiě)不出自己的。
二、要注意學(xué)習(xí)方法
1、要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。學(xué)好語(yǔ)音是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，理由很簡(jiǎn)單，如果單詞讀不準(zhǔn)，句子不能上口，那就無(wú)法學(xué)好任何語(yǔ)言，交際當(dāng)中也會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。這里先講一個(gè)故事，就是一個(gè)在中國(guó)的外國(guó)人按照中國(guó)人的習(xí)慣問(wèn)一個(gè)中國(guó)人“How old are you?”，中國(guó)人回答“I'm dirty(實(shí)為thirty)”，老外茫然不解，以為對(duì)方在自責(zé)，于是老外又接著問(wèn)“What are you going to do?”，中國(guó)人回答“I'm going to the sea to die(實(shí)為today)”，老外大為震驚，嚇得立即報(bào)警!!!由此可見(jiàn)學(xué)好語(yǔ)音的重要性了吧!要學(xué)好語(yǔ)音，首先要用心聽(tīng)老師的發(fā)音或聽(tīng)正確的錄音，聽(tīng)準(zhǔn)了，就要大膽開(kāi)口，反復(fù)模仿，耐心糾正，直到發(fā)準(zhǔn)了為止。不要怕錯(cuò)，開(kāi)始模仿時(shí)不可能就很正確，只要有用心而以有耐心，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。
其次要注意和漢語(yǔ)語(yǔ)音進(jìn)行對(duì)比。漢語(yǔ)和英語(yǔ)是兩種完全不同的語(yǔ)言，語(yǔ)音上有很大的差異，例如：英語(yǔ)的單元音有長(zhǎng)短之分，而漢語(yǔ)普通話的音韻母沒(méi)有長(zhǎng)短之分，這就造成中國(guó)人讀英語(yǔ)的長(zhǎng)元音[i:] [u:]等時(shí)間不夠長(zhǎng)，而讀短元音[i][u]等又不夠短促。又如，英語(yǔ)中有很多以輔音結(jié)尾的單詞，如 map、desk,中國(guó)人讀這類詞時(shí)往往有輔音后加一個(gè)元音[ ]，讀成[m p_][desk_]，語(yǔ)音上的差異還有很多，學(xué)習(xí)時(shí)要特別留意，千萬(wàn)不要以與英語(yǔ)語(yǔ)音近似的漢語(yǔ)語(yǔ)音代替。
2、要掌握正確的學(xué)習(xí)詞匯的方法。詞匯包括音和義兩個(gè)方面，雖然英語(yǔ)單詞的拼法很不規(guī)則，但大部分的英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)和讀音是有規(guī)律可循的，因此，從開(kāi)始學(xué)單詞起，就要注意單詞的讀音和拼法之間的關(guān)系，即拼讀規(guī)則。切記不要像記電話號(hào)碼那樣去死記硬背單詞的拼法。逐步掌握了拼讀規(guī)則以后，遇到符合規(guī)則的單詞就可以舉一反三，知道怎樣讀。單詞的意思不要孤立地去記，而要借助于整體理解，即把單詞放到句子中去，所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要先預(yù)習(xí)，把生詞找出，標(biāo)出音標(biāo)，寫(xiě)出詞義。
記單詞，我建議還采用“紙條滿天飛”的辦法，即把重要地的、常用的或剛學(xué)的單詞記錄在一張張小紙條上，隨時(shí)拿出來(lái)讀和記，這樣可以克服由于學(xué)習(xí)時(shí)間少，學(xué)習(xí)速度慢而引起的負(fù)向遷移，所以有“所以有單詞也容易，時(shí)時(shí)記心里”的說(shuō)法。
另外，它還符合學(xué)習(xí)的一般規(guī)則，即“少食多餐”原則。英語(yǔ)單詞一定要抄寫(xiě)，“好記性不知爛筆頭”，抄的時(shí)候要邊讀，口、眼、耳、手要全部調(diào)動(dòng)。 3、要掌握好正確的學(xué)習(xí)語(yǔ)法的方法。要學(xué)好英語(yǔ)，語(yǔ)法是不能不學(xué)的，對(duì)于一些語(yǔ)法規(guī)則一定背誦。語(yǔ)法包括和詞法各句法兩個(gè)方面，對(duì)于各種詞形變化，如名詞復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的各種形式，不但要辨認(rèn)，而且要用得熟練、準(zhǔn)確。句法比詞法更重要，不掌握句法就無(wú)從造句，不會(huì)造句就表達(dá)思想，不能運(yùn)用英語(yǔ)達(dá)到交際的目的。句法的的重點(diǎn)是句子結(jié)構(gòu)，對(duì)英語(yǔ)的常用基本句型要，達(dá)到不假思索，脫口而出的地步。
4、多聽(tīng)多說(shuō)、常讀常寫(xiě)。我們中國(guó)的小孩一生出來(lái)不要人教，隨著他自己慢慢地長(zhǎng)大，自然而然就知道講漢語(yǔ)，這是什么原因呢?這是因?yàn)樗婚_(kāi)始就處在這樣的語(yǔ)言環(huán)境中。如果把一個(gè)剛剛出生的中國(guó)孩子放到英國(guó)去撫養(yǎng)，那么他也能夠自然而然地學(xué)到一口英語(yǔ)。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的辦法就是到說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家去生活，但對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是不可能的，那么就只能自己盡量設(shè)法創(chuàng)造一種英語(yǔ)環(huán)境，那就是我們學(xué)英語(yǔ)的每個(gè)人自己都多聽(tīng)多說(shuō)，現(xiàn)在廣播和電視節(jié)目中都有專門(mén)的英語(yǔ)講座。
還可以聽(tīng)英語(yǔ)課文磁帶或英文歌曲，聽(tīng)唱英文歌曲既豐富生活、陶治情操又鍛練了聽(tīng)力、語(yǔ)音，何樂(lè)而不為?說(shuō)的方面要做到盡可能地說(shuō)英語(yǔ)，同學(xué)之間打招呼、借東西、談?wù)撌裁丛掝}時(shí)能用英語(yǔ)說(shuō)的都用英語(yǔ)說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了不要緊，不要怕說(shuō)錯(cuò)，有錯(cuò)誤才有提高。讀的方面我建議用“三最朗讀法”，即最清晰、最大聲、最快速地朗讀英文，我們的口腔已經(jīng)習(xí)慣于講中文，講起英文來(lái)非常拗口。“三最朗讀法”可以使口腔肌肉習(xí)慣于講英文，對(duì)英文的脫口而出、準(zhǔn)確流利非常有效。
寫(xiě)是培養(yǎng)用英語(yǔ)想的一條重要途徑，經(jīng)常用英語(yǔ)才能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。為了保持經(jīng)常用英語(yǔ)寫(xiě)，你最好交一個(gè)筆友，經(jīng)常和他用英語(yǔ)通信。總之，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是相輔相成的。學(xué)好英語(yǔ)一定要多聽(tīng)多說(shuō)，常讀常寫(xiě)，經(jīng)常把自己置身于一種英語(yǔ)環(huán)境中，所謂“英語(yǔ)并不難，天天見(jiàn)見(jiàn)面”講的就是這個(gè)意思。
如何有效背初中英語(yǔ)單詞
1.詞組及句子語(yǔ)境記憶
背單詞絕對(duì)不能沒(méi)有例句，中文的一個(gè)詞你可以對(duì)他有很多種解釋，英文也一樣，如果沒(méi)有例句幫你體會(huì)單詞用法，光背詞意在真正閱讀的時(shí)候一定會(huì)抓瞎。我認(rèn)識(shí)個(gè)老外，中國(guó)英語(yǔ)教育界的權(quán)威，他對(duì)我說(shuō)：中國(guó)學(xué)生對(duì)單詞 just recognize, never know. 所以一定要有例句?；蛘咭部梢杂靡恍┰~組來(lái)背單詞，比如可以先把搭配動(dòng)詞的介詞意思記下來(lái)，再搭配動(dòng)詞的時(shí)候就能知道整個(gè)詞組的意思，也不至于所有的都需要去死記硬背;
2.在遺忘的臨界點(diǎn)復(fù)習(xí)
有個(gè)偉大的艾賓浩斯記憶曲線，非常厲害，只要按照那個(gè)曲線在遺忘臨界點(diǎn)復(fù)習(xí)，5次復(fù)習(xí)就可以終身不忘。這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)神器軟件來(lái)檢測(cè)自己背的情況了，每當(dāng)快要遺忘的時(shí)候(如果不確定自己到底有沒(méi)有忘記也可以隨時(shí)隨地的檢測(cè))，每次課間或者吃飯的時(shí)候就看一看翻一翻，總得循環(huán)到“記憶曲線”中提到的5次復(fù)習(xí)，相信著單詞就不會(huì)忘了;
3.巧用學(xué)習(xí)工具
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)軟件很多，巧加利用才能事半功倍。評(píng)點(diǎn)一下小編用過(guò)的學(xué)習(xí)工具吧。首先是電子字典的單詞記憶功能，好處是能隨身攜帶，缺點(diǎn)是沒(méi)有例句，而且測(cè)試的時(shí)候采取的是拼寫(xiě)的方式，實(shí)在太麻煩，影響速度。而且中翻英的背單詞方法很不實(shí)用，必經(jīng)考試的時(shí)候英翻中才是基本功。然后，是電腦軟件背單詞之類，優(yōu)點(diǎn)是有例句，缺點(diǎn)是自動(dòng)提醒功能幾乎沒(méi)用，因?yàn)楹茈y做到每天都打開(kāi)電腦背單詞。所以，挑選學(xué)習(xí)工具還是得按個(gè)人來(lái)挑選，你認(rèn)為哪一款學(xué)習(xí)效率比較高，就可以一直使用這種學(xué)習(xí)方式;
4.詞義拓展
有的詞語(yǔ)有很多的意思，一些意思甚至可能在諺語(yǔ)或者俚語(yǔ)中遇到，出于這種情況，同學(xué)們可以去百度文庫(kù)或者類似于諺語(yǔ)大全這一類的書(shū)中去找一下常用的英語(yǔ)諺語(yǔ)，沒(méi)事的時(shí)候當(dāng)翻小說(shuō)一樣翻一翻，就能了解都很多詞語(yǔ)的其他意思了。
學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧
第一步：掌握音標(biāo)
音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基本的要素，學(xué)好音標(biāo)可以幫助你正確發(fā)音。很多初學(xué)者都不重視這個(gè)環(huán)節(jié)，以至于學(xué)了多年英語(yǔ)仍要回過(guò)頭來(lái)重新學(xué)習(xí)音標(biāo)，怎知一些發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固了，糾正起來(lái)可要下一番功夫。不管你處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，要記住，音標(biāo)不可丟!那么，音標(biāo)如何學(xué)習(xí)?開(kāi)始張口練習(xí)是關(guān)鍵!
首先，反復(fù)練習(xí)朗讀音標(biāo)，感受每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)和區(qū)別，尤其是元音;單個(gè)音標(biāo)可以準(zhǔn)確讀出之后，接下來(lái)就是讀單詞，練習(xí)輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;最后就是句子的練習(xí)了，找一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話來(lái)朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來(lái)，回過(guò)頭去聽(tīng)，找出讀得不好的地方加強(qiáng)練習(xí)。音標(biāo)——單詞——句子，這是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是發(fā)音練習(xí)最基本的步驟。
第二步：夯實(shí)基礎(chǔ)
雖說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)中并不過(guò)分拘泥語(yǔ)法，但口語(yǔ)句子的組織并不是雜亂無(wú)章的，詞也不能過(guò)于隨心所欲，所以打好英語(yǔ)基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語(yǔ)句，豐富的詞匯量可以使你的表達(dá)更靈活，口語(yǔ)常識(shí)和句子的累積可以讓你說(shuō)出更地道的英語(yǔ)。所以很多初學(xué)者在學(xué)完音標(biāo)之后，都會(huì)選擇學(xué)習(xí)一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊(cè)就是不錯(cuò)的選擇，它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對(duì)話，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中可以積累常用的口語(yǔ)句子，夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)口語(yǔ)兩不誤!
第三步：養(yǎng)成英語(yǔ)思維習(xí)慣
相信大家對(duì)“中式英語(yǔ)”不陌生，很多人在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候直接按照腦子里的漢語(yǔ)意思逐字翻譯出來(lái)，這就是由于缺乏英語(yǔ)思維習(xí)慣造成的。那么如何避免“中式英語(yǔ)”呢?可以試試用英文寫(xiě)日記的方法，每天寫(xiě)幾個(gè)句子，句式不一定要很復(fù)雜，能用符合英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)出來(lái)就好。此外還要開(kāi)口說(shuō)，或許一開(kāi)始你說(shuō)出的甚至不是一個(gè)完整句子，但是不要放棄，堅(jiān)持練習(xí)。
第四步：鍛煉聽(tīng)力培養(yǎng)語(yǔ)感
在英語(yǔ)口語(yǔ)中，“聽(tīng)”是很重要的一部分。只有聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)什么，才能給出正確回應(yīng)。那么應(yīng)該怎么聽(tīng)?初學(xué)階段不用聽(tīng)太復(fù)雜、太難的材料，平?？梢远嗦?tīng)聽(tīng)英文歌，對(duì)照歌詞唱一唱。此外還可以看英文電影和美劇，有資源的話盡量看雙語(yǔ)字幕的，邊看邊學(xué)習(xí)，看看生活中一些話是怎么用英語(yǔ)表達(dá)的。電影、美劇和英文歌曲里有很多口語(yǔ)和俚語(yǔ)，可以幫助我們積累一些句子和常識(shí)。時(shí)間久了你就會(huì)慢慢能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的表達(dá)了!
最后：找對(duì)合適的老師
說(shuō)了這么多，筆者也清楚在初級(jí)階段自學(xué)口語(yǔ)的確有相當(dāng)?shù)碾y度。所以如果你對(duì)自己的發(fā)音沒(méi)有把握，或是抽不出時(shí)間來(lái)自己規(guī)劃、自學(xué)，那么選擇一個(gè)合適的老師、或是合適的課程也很重要。記得選擇的互動(dòng)性較強(qiáng)、著重聽(tīng)說(shuō)的課程。
最后，千萬(wàn)不要因?yàn)椴砰_(kāi)始學(xué)英語(yǔ)而不敢于開(kāi)口，要知道，那些口語(yǔ)說(shuō)得順順溜溜的人，都是從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)過(guò)來(lái)的哦!告別啞巴英語(yǔ)，需要從一開(kāi)始就抓起!
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