怎么才能正確的學(xué)好高一化學(xué)

時(shí)間：2017-11-10 11:53:55 欣怡1112由分享

　　高一化學(xué)并不難學(xué)。但是可能因?yàn)楦咧谢瘜W(xué)的確有點(diǎn)難和亂，所以不少同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)高中化學(xué)感到困難。那么如何才能學(xué)好高一化學(xué)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好高一化學(xué)的方法，希望可以幫到你!

　　學(xué)好高一化學(xué)的方法

　　必須認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。

　　好的筆記是教科書(shū)知識(shí)的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過(guò)程的展現(xiàn)與提煉。由于化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言記下老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，以及思路和疑難點(diǎn)，便于今后復(fù)習(xí)。

　　一定要做到課后復(fù)習(xí)。課后要及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識(shí)的整理和歸納，這樣才能使知識(shí)融會(huì)貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。

　　找到適合自己的記憶方法?？克烙浻脖呈请y以記牢的，所以應(yīng)學(xué)會(huì)巧記?；瘜W(xué)上常用的記憶方法有：比較法(常用于容易混淆、相互干擾的知識(shí)。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個(gè)相似的概念，可以通過(guò)比較，使理解加深，記憶牢固。)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法。

　　多做練習(xí)

　　練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識(shí)的重要途徑。但練習(xí)要有針對(duì)性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過(guò)程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會(huì)一類(lèi)的效果。如化學(xué)計(jì)算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。

　　重視“錯(cuò)題本”的作用

　　做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。所以，對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，不要簡(jiǎn)單寫(xiě)上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。

　　重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)占考試的分值越來(lái)越高，一定要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)不但能培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、動(dòng)手等能力，還能加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，所以必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，多做實(shí)驗(yàn)，我們以前沒(méi)有條件就做vcm仿真實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，為什么要這樣做，思考如何做，還可以怎樣做。

　　學(xué)好高一化學(xué)的建議

　　回歸課本。很多同學(xué)會(huì)說(shuō)課本講的東西少，做題需要的東西多，實(shí)際上是因?yàn)闆](méi)有課本吃透，課本上的每一個(gè)概念都要校準(zhǔn)。

　　注重技巧，平時(shí)訓(xùn)練要明確以下幾點(diǎn)：1、剛學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，做一道該類(lèi)型選擇題的時(shí)間不能超過(guò)五分鐘。2 、鞏固訓(xùn)練時(shí)，做一道選擇題的時(shí)間不超過(guò)三分鐘。3、階段復(fù)習(xí)時(shí)做一道選擇題時(shí)間不能超過(guò)一分鐘。要熟練掌握，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)很有幫助。

　　化學(xué)要重點(diǎn)關(guān)注有實(shí)驗(yàn)的地方，將實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)、儀器、原理和結(jié)論等等看清楚，最后就是能反復(fù)的操作實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@樣才能記得牢，每個(gè)人記東西都有不同的方法，我當(dāng)年就買(mǎi)了一個(gè)vcm仿真實(shí)驗(yàn)，專(zhuān)門(mén)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。

　　復(fù)習(xí)鞏固，當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，第二天復(fù)習(xí)一遍，一周后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一個(gè)月后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，半年后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，(不一定時(shí)間抓的很精確，說(shuō)一個(gè)月后只是三十天左右就可以)，這樣不僅應(yīng)對(duì)測(cè)驗(yàn)，月考，階段性測(cè)試時(shí)能省下很多時(shí)間，你的基礎(chǔ)也一定非常牢固。

　　高中生學(xué)好高中化學(xué)的技巧

　　一、注重方法,提高學(xué)習(xí)效果

　　高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)多而雜,隨著知識(shí)的積累,有些高中生會(huì)因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而導(dǎo)致化學(xué)成績(jī)下滑甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此學(xué)好高中化學(xué)必須注重方法,提高學(xué)習(xí)效率。例如對(duì)偶知識(shí)對(duì)比記、物質(zhì)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)記、類(lèi)似知識(shí)歸類(lèi)記、化學(xué)用語(yǔ)分散記、交叉知識(shí)切點(diǎn)記。

　　二、及時(shí)回顧,加強(qiáng)練習(xí),舉一反三

　　高中生在學(xué)完每一章節(jié)要及時(shí)鞏固所學(xué)高中化學(xué)知識(shí),檢查學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),在做題時(shí)不要只就題論題,要盡量拓展思維，觸類(lèi)旁通,舉一反三。在解法上盡量一題多解、一題多變或?qū)で笠唤舛囝}規(guī)律,培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力。在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)通過(guò)經(jīng)常性的練習(xí)來(lái)達(dá)到消化知識(shí)和提高能力的目的。練習(xí)要適時(shí)、適量,并充分采用書(shū)面答題、口答和實(shí)驗(yàn)操作等多種形式、多種題型。

　　三、立足結(jié)構(gòu),了解物質(zhì)性質(zhì)

　　高中化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì),物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì),而物質(zhì)的性質(zhì)又制約了物質(zhì)的存在方式、制法和用途。因此在學(xué)習(xí)元素化合物性質(zhì)時(shí),應(yīng)抓住其結(jié)構(gòu)來(lái)了解物質(zhì)性質(zhì)。在學(xué)習(xí)了許多化學(xué)物質(zhì)后,要善于將相關(guān)物質(zhì)構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使知識(shí)條理化,以便于牢固掌握。

　　四、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)模型、實(shí)物照片,是建立立體化觀念,使抽象的化學(xué)內(nèi)容形象化的物質(zhì)基礎(chǔ)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)與化學(xué)知識(shí)緊密配合,它有助于高中生對(duì)化學(xué)知識(shí)的建立和鞏固,有助于動(dòng)手、觀察、思維、推理等多種能力的培養(yǎng)和提高。

　　五、理解基礎(chǔ),掌握化學(xué)用語(yǔ)

　　高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是重要組成部分,也是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。它們一般都是用簡(jiǎn)明精煉的詞句表達(dá)出來(lái),具有一定的科學(xué)性、嚴(yán)密性和邏輯性。高中生在學(xué)習(xí)時(shí)不要只局限于熟記,要善于抓住其中的關(guān)鍵“字”、“詞”,準(zhǔn)確無(wú)誤地去理解。對(duì)于常用到的一些化學(xué)術(shù)語(yǔ),如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等,要能熟練掌握,靈活運(yùn)用。