怎么才能有效的學(xué)好高三化學(xué)
怎么才能有效的學(xué)好高三化學(xué)
升入高三以后，對于化學(xué)的學(xué)習(xí)，不少同學(xué)都決心奮發(fā)努力，好好拼搏一番，但是卻沒有好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不大。為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好高三化學(xué)的方法，希望可以幫到你!
學(xué)好高三化學(xué)的方法
1、首先是聽講。不論學(xué)習(xí)任何一門課，都離不了課堂，跟著老師的步伐，知識才能銘記，或許有些同學(xué)覺得老師不夠好，盡管如此，課堂集中聽講也會(huì)對你的學(xué)習(xí)有很大的幫助
2、積極思考。有些時(shí)候，老師不一定可以講到所有知識，這是你就需要思考，不緊可以思考老師講過的，你甚至可以嘗試推測老師即將講什么，當(dāng)然前提是你不會(huì)因?yàn)樗伎级湎轮匾闹R點(diǎn)。
3、積極回答問題。課堂上，老師會(huì)提問，學(xué)生需要回答，這時(shí)，只要你心中有了答案，一定要說出來，不要怕錯(cuò)，不管打錯(cuò)答對，你都會(huì)記憶深刻
4、思考筆記，回顧課堂。課堂上的某些東西很容易忘記，所以你需要做筆記，目的是為了下課可以回顧，不忘記。
5、做題?；瘜W(xué)中有許多記憶性的東西，或許一些同學(xué)不發(fā)愁，但是對于不喜歡背來的同學(xué)，這是一個(gè)麻煩，所以為了可以是記憶清晰，不輕易忘記，多做題，在做題過程中慢慢記憶。
6、問題。人非生而知之者，孰能無惑?在做題過程中，思考過程中，總會(huì)遇到難題，自己無法解決，這時(shí)，你就必須問人，可以是同學(xué)，可以是老師，總之一定要問清楚，理解清楚才罷手。
學(xué)好高三化學(xué)的建議
使用記憶本，強(qiáng)化記憶效果
化學(xué)是文科性質(zhì)非常濃的理科。內(nèi)容多、知識碎，大多是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有不少知識只能知其然，而無法探究其所以然，只能記住。
化學(xué)的分子式就相當(dāng)于英語單詞，化學(xué)方程式就是英語的句子，而每一道化學(xué)計(jì)算題，就是英語的一道閱讀理解題。事實(shí)確實(shí)是這樣，化學(xué)成績優(yōu)秀者，必定是準(zhǔn)確記住了學(xué)過的每一種物質(zhì)典型的物理、化學(xué)性質(zhì)并能順利寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式，理解并記住了幾個(gè)常用的解題方法和基本的實(shí)驗(yàn)操作。
精練“母題”，強(qiáng)調(diào)變化，重視方法，以一當(dāng)十
目前的考生逐漸走入了一個(gè)“多多益善”的誤區(qū)。如果我們備考的時(shí)間是無限的話，那么“多多益善”似乎是對的。而實(shí)際上，我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，既然時(shí)間“有限”，而真題“無限”。
為了最大限度地節(jié)省考生的寶貴時(shí)間，經(jīng)過幾輪的反復(fù)比對后挑選出來的經(jīng)典題目，這些試題更具有代表性，即具有“母題”的功能特性，作為母題，在精辟講解的基礎(chǔ)上拓展、提高和深化，發(fā)散、延伸到子題，并通過解題方法和技巧的遷移，觸類旁通，使每個(gè)知識模塊的基礎(chǔ)知識、基本題型和基本方法實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化，體現(xiàn)章節(jié)內(nèi)各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，達(dá)到以一當(dāng)十、以少御多的目的。
學(xué)好高三化學(xué)的技巧
一、認(rèn)真聽課，做好筆記。
好的筆記是教科書知識的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過程的展現(xiàn)與提煉。
由于化學(xué)學(xué)科知識點(diǎn)既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認(rèn)真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語言記下老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，以及思路和疑難點(diǎn)，便于今后復(fù)習(xí)。
二、及時(shí)復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)并不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的知識體系。所以，課后要及時(shí)對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會(huì)貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。比如學(xué)習(xí)了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進(jìn)行比較，找出兩者的不同之處。
三、學(xué)會(huì)巧記
由于要記的化學(xué)知識點(diǎn)比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應(yīng)學(xué)會(huì)巧記?；瘜W(xué)上常用的記憶方法有：比較法(常用于容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個(gè)相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法。
四、勤練
練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習(xí)要有針對性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會(huì)一類的效果。如化學(xué)計(jì)算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。
五、備好“錯(cuò)題本”
做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。所以，對平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。
六、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、動(dòng)手等能力，還能加深對相關(guān)知識的認(rèn)識和理解，所以必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。平時(shí)做實(shí)驗(yàn)，要多問幾個(gè)為什么，思考如何做，為什么要這樣做，還可以怎樣做，從而達(dá)到“知其然，也知其所以然”的目的。
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