英語基礎(chǔ)差應(yīng)該怎么學(xué)雅思
英語學(xué)習(xí)差，想要學(xué)習(xí)雅思怎么辦?如何提高學(xué)習(xí)英語的的興趣呢?詳情請看下文，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的英語基礎(chǔ)差學(xué)雅思的方法，希望可以幫到你!
英語基礎(chǔ)差學(xué)雅思的方法
一、呵護學(xué)習(xí)信心
一個充滿信心的人，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進事業(yè)的門檻。自信心作為成才的重要條件，它在學(xué)生教育中有著重要的作用。有無自信心是一個人能否成功的關(guān)鍵。外地中學(xué)的有些學(xué)生還沒學(xué)習(xí)英語就首先存在著畏懼心理,再加上膽子太小,缺乏自信,怕說錯。
因此,英語學(xué)習(xí)的第一步就是要學(xué)生建立自信心,只有學(xué)生具備了自信心,其他的方法才能更好地實施。要幫助學(xué)生樹立自信心,在課堂上教師要經(jīng)常性地讓他們回答一些問題，學(xué)生也要經(jīng)常性的積極發(fā)言，給予老師反饋。
剛開始可以回答一些簡單的問題，如“How are you today?”并且要對他們的回答給予鼓勵，多表揚，少批評。也可以用肢體語言表示贊賞，讓他們覺得自己不錯， 覺得學(xué)習(xí)英語并沒有想象中的難，讓他們有成就感，樹立信心 。
二、激發(fā)興趣
中學(xué)生的年齡特點是好奇心強、模仿力強、生性好動，語言學(xué)習(xí)本身是較為單調(diào)枯燥的，所以更應(yīng)避免“一言堂”的教學(xué)模式。我們可以通過圖片、游戲、情景、多媒體等多種手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，從而大大提高學(xué)習(xí)效率。
三、定時檢查，及時反饋
英語知識內(nèi)容由淺入深、循序漸進、環(huán)環(huán)相扣、密不可分。每位學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成塌實的學(xué)風(fēng)，認真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，溫故而知新。教師也要有嚴格的教風(fēng)，在每一節(jié)課，每單元教完后都要進行信息反饋，隨時了解學(xué)生對以學(xué)知識的掌握、遺忘程度，學(xué)到一定階段讓學(xué)生自己小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補。
如在學(xué)完了人稱代詞和物主代詞后，讓學(xué)生總結(jié)歸納人稱代詞的主格、賓格;形容詞性的物主代詞、名詞性的物主代詞的形式及其用法，使學(xué)生能以正確形式靈活地應(yīng)用句子中去。在講詞匯的同時，讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧同音詞、近意詞、反義詞、一詞多意。
對前后知識時常進行語法歸納、幫助學(xué)生克服遺忘，及時反饋教學(xué)信息，使課堂教學(xué)更具針對性，有利于學(xué)生及時反饋問題。這方面的工作可以和家長、助教合作，老師在每節(jié)課后將學(xué)生課堂上的學(xué)術(shù)上的問題列表，交給家長或助教，三方一起幫助學(xué)生做到不錯同類題，不做重復(fù)工。
英語基礎(chǔ)差學(xué)雅思的建議
一、建立英語學(xué)習(xí)的信心
有些學(xué)生還沒學(xué)習(xí)英語就首先存在著畏懼心理，因此，英語教學(xué)的第一步就是要幫助學(xué)生建立自信心，只有學(xué)生具備了自信心，其他的教學(xué)方法才能更好地實施。在課堂上，剛開始學(xué)習(xí)一些較為簡單的單詞，當學(xué)生表現(xiàn)良好時，要及時給予鼓勵，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語并沒有想象中的難，讓他們有成就感，樹立信心。信心的另一個來源就是不斷的進步，八維的老師會逐漸提高英語學(xué)習(xí)的難度，讓學(xué)生們能夠感受到自己的進步。
二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
八維的學(xué)生大多是年輕人，好奇心強、模仿力強。在傳統(tǒng)教育中，語言學(xué)習(xí)本身是較為單調(diào)枯燥的，多是“一言堂”的教學(xué)模式。而在八維，老師們通過游戲化的課堂和簡單有趣的英語快速記憶法提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，從而大大提高學(xué)習(xí)效率。
三、定時考試，及時反饋
八維采用單科精進制度，集中一段時間讓學(xué)生把所有的精力、時間和智慧都放在學(xué)習(xí)英語上。老師會在這段時間中，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。為了隨時加強學(xué)生對已學(xué)知識的掌握程度，每天都有一次考試，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)前三天的學(xué)過的知識，每周還有周考，每月有月考。在不斷的復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生克服了遺忘曲線，對知識的掌握更加牢固了。
英語基礎(chǔ)差學(xué)雅思的技巧
閱讀
對于閱讀，要按照英語程度的不同，來調(diào)整選擇自己的方式。
對程度比較低的朋友，我的建議是，考試的時候，先挑簡單的做。象matching題，都是直接從原文找答案的。同時可以補補語法，這樣summary題目也可以做一些的?？傊灰心嘤?篇文章里面?？梢韵劝?3篇文章里，自己可以做的題目都做完。一些實在難的題目放棄就放棄了。如果你在1小時內(nèi)，做30道題，能做對24,25個就很不錯。這樣總比把40道題全部做，但是只對20來個要強的多。
程度比較高的朋友，要注意背一些雅思閱讀的單詞(我隨后會貼出來)，不要求會拼寫，會用，只要在遇到的時候，能知道什么意思就可以了。這個的確很重要。我自己的切身體會。還有就是避免太過細致。有些t/f/ng的題目，真的很難判斷。而且一些輔導(dǎo)書編的也的確有爭議。所以t/f/ng題目不要強求自己。錯 1,2,3個都是很正常的。在掌握了一些判斷原則以后，只有多做，才能培養(yǎng)出來判斷的感覺。
寫作
首先是詞匯 因為是學(xué)術(shù)類的短文，所以在用詞方面一定要用哪些書面語。很formal的東西。
同學(xué)(少數(shù)的)學(xué)英語是從口語學(xué)起的。所以在概念上沒有口頭語和書面語之分。寫作的時候竟然會用到 cause, wanna…這種非常口語化的詞…試問這樣考官怎么能給你高分?還有就是要掌握詞匯的多樣性，不能一整篇文章都是簡單表達，一個恰到好處的單詞或者一個美美的英語句子，都會讓考官刮目相看!
口語
口語的話，要敢于開口，要經(jīng)常大聲的朗讀英語美文。對于初學(xué)者，口語這個只要多練習(xí)還是不會有什么大問題的。
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