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一歲半寶寶應(yīng)該怎么學(xué)英語(yǔ)

時(shí)間: 欣怡1112 分享

  很多父母都非常注重孩子的英語(yǔ)的教育,那么一歲半寶寶應(yīng)該怎么學(xué)英語(yǔ)?請(qǐng)看下文,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的一歲半寶寶學(xué)英語(yǔ)的建議,希望可以幫到你!

  一歲半寶寶學(xué)英語(yǔ)的建議一

  為什么給孩子做英語(yǔ)啟蒙

  說(shuō)到這點(diǎn),想必我們的原動(dòng)力都是一樣的。我花了十幾年的時(shí)間學(xué)習(xí)來(lái)英語(yǔ), 到頭來(lái)還處在聽(tīng)不懂 ,說(shuō)不出的尷尬境地。我不想讓我的孩子重蹈我的路子,所以,我打算從她還沒(méi)有任何壓課業(yè)負(fù)擔(dān)無(wú)憂無(wú)慮的幼兒時(shí)期就開始啟蒙。

  一歲半寶寶學(xué)英語(yǔ)的建議二

  英語(yǔ)啟蒙不是一時(shí)的心血來(lái)潮

  在啟蒙之初,我就讀過(guò)安妮花《不能錯(cuò)過(guò)的英語(yǔ)啟蒙》、汪培珽的《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》,對(duì)英語(yǔ)啟蒙有了大概的思路 ,在小寶1歲1個(gè)月的時(shí)候, 我們正式踏上啟蒙之路 ,剛開始的啟蒙之路走的異常艱難,我遇到了很棘手的問(wèn)題:一歲多的小寶兒對(duì)英文繪本排斥的很厲害。剛開始我堅(jiān)持不翻譯,直接讀英文,讓她看圖去理解,這個(gè)做法讓她陷入討厭英語(yǔ)的境地。后來(lái),只要她看到我拿出英文繪本或者開口念英文她就走開,或者把書打掉,扔到地上,有時(shí)候要求我把書放回去,每每這一幕發(fā)生,心里總是特別酸楚、痛苦,但是我不放棄,每天都在想辦法把她的注意力吸引到英語(yǔ)上來(lái) ,同時(shí)也反思自己,突然意識(shí)到我犯了兩個(gè)錯(cuò)誤:忽略了她已經(jīng)有1年多的母語(yǔ)輸入,直接扔給她一種外語(yǔ),她固然聽(tīng)不懂,排斥是正常的。其次太過(guò)于功利,把看繪本的重點(diǎn)放在了語(yǔ)言上,而不是繪本的內(nèi)容和繪圖上。

  后來(lái)我調(diào)整了心態(tài),改變策略,把重點(diǎn)放到了繪本的情節(jié)上,不再通篇給她讀英文,按照汪培珽老師說(shuō)的 先用漢語(yǔ)給她講兩到三遍,待到她理解了情節(jié),完全吸收了繪本大意,再開始英語(yǔ)閱讀。第二個(gè) 月的時(shí)候 ,還是那種狀態(tài),漢語(yǔ)講愿意聽(tīng),只要變成英語(yǔ)就走開。這個(gè)時(shí)候我已擺正了心態(tài)、不再焦慮,最重要的是陪伴的過(guò)程,我依然每天這樣堅(jiān)持,即使不喜歡走開我也堅(jiān)持讀完, 慢慢的我發(fā)現(xiàn)她能有意識(shí)的在我身邊聽(tīng)兩三單分鐘了,而且這個(gè)時(shí)間在慢慢變長(zhǎng),差不多用了3個(gè)月的時(shí)間我讓小寶從排斥英語(yǔ)到喜歡上英語(yǔ)。

  我絮絮叨叨說(shuō)了這一大段,希望對(duì)那些英語(yǔ)啟蒙還沒(méi)有進(jìn)入軌道的孩子們,還沒(méi)有建立信心的媽媽們有點(diǎn)幫助。做英語(yǔ)啟蒙絕對(duì)不能功利,不是為了ta會(huì)說(shuō)多少單詞句子,我們要做的只是陪伴,剩下的就是花開的結(jié)果,還有一旦下決心做了,就要堅(jiān)持到底。

  一歲半寶寶學(xué)英語(yǔ)的建議三

  繪本、音頻、兒歌、動(dòng)畫

  繪本和音頻是基石:

  懶媽大助力:廖彩杏52周計(jì)劃表和音頻在啟蒙之初幫我節(jié)省了很多精力,啟蒙的大半年時(shí)間,我主要是跟著廖單走的,按照順序,提前入手可以買到的適合小寶的繪本。在讀繪本上,啟蒙初期,我也是下了大力氣,往往要把繪本情節(jié)搬到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái),這樣才能吸引孩子注意力。我還記得為了吸引她看Five litttle monkeys jumping on the bed, 我在床上又蹦又跳,一個(gè)人扮演多只猴子從床上掉下來(lái),每次讀完都很累,但是聽(tīng)著她咯咯咯的笑聲,就很滿足了。讀My Dad的時(shí)候,我抱著她對(duì)著天空滿月不斷模擬跳躍, 體驗(yàn)爸爸那種jump over the moon的感覺(jué)。除了這樣與生活結(jié)合,我最近還把她看的繪本作者和人物主角生活的國(guó)家在地圖上給她指出來(lái),讓她對(duì)世界有個(gè)初步的認(rèn)知。現(xiàn)在她能準(zhǔn)確的向別人介紹中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、非洲大陸等地理位置。

  看繪本的同時(shí)每周跟進(jìn)音頻,音頻大部分都是在泛聽(tīng),外出散步,早上起床,摟著喝奶這些零碎的時(shí)間我都用來(lái)給她磨耳朵。用廖彩杏磨耳朵我們一直持續(xù)到40多周,感覺(jué)后面內(nèi)容越來(lái)越難了,就停止了。但是磨耳朵這段時(shí)間的收獲還是很大的,很多聽(tīng)過(guò)音頻在以后的啟蒙中再次被聽(tīng)到,總是有種自然的親近, 讀起來(lái)也容易的多。除了廖單繪本,有時(shí)候看到圈里各位牛媽推薦的好繪本,我也是毫不吝嗇的入手。像是經(jīng)典的小玻系列翻翻書、穿雨鞋的小鵝系列、米菲系列、Maisy系列,Peppa系列,Duck and Goose系列,小豬小象系列,皮特貓系列……哈哈哈,我特別喜歡買系列書,還有一些分級(jí)讀物作為繪本的補(bǔ)充:牛津樹、培生、攀登英語(yǔ),麗聲英語(yǔ)……,這樣一買一大套可以慢慢看起來(lái),節(jié)省很多淘書的時(shí)間。

  聽(tīng)唱英文兒歌童謠帶動(dòng)氣氛:

  • 聽(tīng)音頻-裸聽(tīng)。wee sing, child play,安妮花磨出我的英文耳朵CD,鵝媽媽。這些版本很多內(nèi)容都交叉重疊但是歌曲風(fēng)格不同,韻律感節(jié)奏很強(qiáng), 能很好的培養(yǎng)聽(tīng)辨音能力 。

  • 學(xué)唱童謠:當(dāng)時(shí)跟著樂(lè)媽堅(jiān)持每周一首童謠,每周五晚上就是我們雷打不動(dòng)的歡唱時(shí)間,大人孩子齊上陣,很多簡(jiǎn)單經(jīng)典的歌曲我都是那個(gè)時(shí)候?qū)W下來(lái)的, 帶孩子外出散步的時(shí)候,這些童謠我就信手拈來(lái), 走到哪兒唱到哪兒,根據(jù)合適的情境選擇:下雨天唱rain rain go away...;rain on the green grass,rain on...;It’s raining ,It’s pouring....,洗手的時(shí)候就經(jīng)常哼唱This is the way we wash our hands或者隨便改編It’s time to wash our face...,etc.在我的熏陶下,她能隨心唱十幾首完整的英文童謠,在她不到兩歲的時(shí)候就自己改編了five little monkeys jumping on the bed,把monkey換成她的名字表演。

  現(xiàn)在泛聽(tīng)童謠磨耳朵的時(shí)間大大縮短,我們把大部分時(shí)間都放在了精聽(tīng)上,每天讀過(guò)的繪本必然要精聽(tīng)至少一遍。但是前期的泛聽(tīng)讓她積累大量的語(yǔ)音信號(hào),讓她可以在現(xiàn)在很輕松的學(xué)唱一首童謠。前段時(shí)間那首鵝媽媽Hey Diddle Diddle,她聽(tīng)了大概十遍左右就可以輕松完整吟唱。

  一歲半寶寶學(xué)英語(yǔ)的建議四

  動(dòng)畫打造生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境

  很多文章書籍都提到過(guò)不建議孩子過(guò)早的接觸電視,我綜合各家之言,選擇了2歲這個(gè)年齡讓小寶開始看電視。最早給小寶選擇看的兩部動(dòng)畫片就是鼎鼎有名的Peppa和Maisy, 這兩部動(dòng)畫內(nèi)容都以幼兒息息相關(guān)的話題為主,每集時(shí)間也不是很長(zhǎng),關(guān)鍵小寶兒早已經(jīng)讀過(guò)這兩套繪本,對(duì)這兩個(gè)主角早就認(rèn)識(shí),看到熟悉的人物動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)的時(shí)候,小寶就興奮的不得了,前期積累的語(yǔ)言也就變的立體起來(lái),她經(jīng)常把動(dòng)畫中情景搬到現(xiàn)實(shí)生活中去扮演。后來(lái)陸續(xù)又看了Meg and Mog、Penelope、little princess、每部動(dòng)畫我都盡量去給她收集相應(yīng)的繪本,同時(shí)看完堅(jiān)持每天聽(tīng)動(dòng)畫音頻,在時(shí)間上每天控制在一個(gè)小時(shí)上,分成上午下午兩個(gè)時(shí)段,避免眼睛疲勞。

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