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一年級孩子應(yīng)該怎么學(xué)好數(shù)學(xué)

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一年級孩子應(yīng)該怎么學(xué)好數(shù)學(xué)

  一年級的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不應(yīng)該是“題海戰(zhàn)術(shù)”式訓(xùn)練,而更應(yīng)該著重思維訓(xùn)練,要全面掌握學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的一年級孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的方法,希望可以幫到你!

  一年級孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

  一、找出多種解法

  針對一個問題找到多種解決方法,是培養(yǎng)問題解決能力和理論性思維能力的捷徑。比如說,十加十等于「二十」是個已知的結(jié)果,除此之外,還可以找到多種可以得到「二十」這個結(jié)果的方法。

  二、充分使用備注

  在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,應(yīng)該充分利用課本旁邊的空白處,將當(dāng)天老師所講的重要內(nèi)容記下來,便于以后的復(fù)習(xí)。如果可能,可以試試用參考書或教科書上沒有提及的解答方法,獨立完成作業(yè)。

  三、及時解決錯誤

  父母可以在孩子的練習(xí)簿上一上,標(biāo)示出錯誤的地方,換種方式讓孩子再次解答;如還有不明白的地方,可以把問題帶到學(xué)?;蜓a習(xí)班詢問,之后再復(fù)習(xí)一次該問題的內(nèi)容,作為該問題學(xué)習(xí)的結(jié)束。

  四、充分利用數(shù)學(xué)筆記

  為孩子平時學(xué)習(xí),使用的多是教科書或練習(xí)簿,而很少會用到數(shù)學(xué)筆記。但這種情況下,孩子容易忽視解決問題的過程,而只注重答案。最好可以替孩子準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)筆記(購買市面上常見的空白本子即可),讓孩子詳細(xì)記錄下解答問題的過程,如「哪里是不明白的地方」、「該問題的類型」。

  一年級孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的習(xí)慣

  1、認(rèn)真“聽”的習(xí)慣。

  為了教和學(xué)的同步,教師應(yīng)要求學(xué)生在課堂上集中思想,專心聽老師講課,認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊聽邊思考,對中、高年級學(xué)生提倡邊聽邊做聽課筆記。

  2、積極“想”的習(xí)慣。

  積極思考老師和同學(xué)提出的問題,使自己始終置身于教學(xué)活動之中,這是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的重要保證。學(xué)生思考、回答問題一般要求達(dá)到:有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高,思考問題時應(yīng)逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想,不斷提高思考問題的質(zhì)量和速度。

  3、仔細(xì)“審”的習(xí)慣。

  審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。教師應(yīng)要求學(xué)生仔細(xì)閱讀教材內(nèi)容,學(xué)會抓住字眼,正確理解內(nèi)容,對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵性內(nèi)容更要認(rèn)真推敲、反復(fù)琢磨,準(zhǔn)確把握每個知識點的內(nèi)涵與外延。建議教師們經(jīng)常進(jìn)行“一字之差義差萬”的專項訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)學(xué)生思維的深刻性和批判性。

  4、獨立“做”的習(xí)慣。、獨立“做”的習(xí)慣。

  練習(xí)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然延續(xù),是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的獨立學(xué)習(xí)實踐活動,還是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。教師應(yīng)教育學(xué)生對知識的理解不盲從優(yōu)生看法,不受他人影響輕易改變自己的見解;對知識的運用不抄襲他人現(xiàn)成答案;課后作業(yè)要按質(zhì)、按量、按時、書寫工整完成,并能作到方法最佳,有錯就改。

  5、善于“問”的習(xí)慣。

  俗話說:“好問的孩子必成大器”。教師應(yīng)積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,帶著知識疑點問老師、問同學(xué)、問家長,大力提倡學(xué)生自己設(shè)計數(shù)學(xué)問題,大膽、主動地與他人交流,這樣既能融洽師生關(guān)系,增進(jìn)同學(xué)友情,又可以使學(xué)生的交際、表達(dá)等方面的能力逐步提高。

  6、勇于“辯”的習(xí)慣。

  討論和爭辯是思維最好的媒介,它可以形成師生之間、同學(xué)之間多渠道、廣泛的信息交流。讓學(xué)生在爭辯中表現(xiàn)自我、互相啟迪、交流所得、增長才干,最終統(tǒng)一對真知的認(rèn)同。

  如何輔導(dǎo)一年級孩子學(xué)數(shù)學(xué)

  第一,要搞清孩子當(dāng)前教科書正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容。家長在輔導(dǎo)孩子之前,要加強(qiáng)對教科書知識點的理解。習(xí)題往往是為了復(fù)習(xí)鞏固書本的內(nèi)容,因此講解要結(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識點,盡量用課本的方法和思路,不要跑偏。

  第二,盡量結(jié)合具體的事例,特別是結(jié)合孩子熟悉的事例來講。比如乘車、分糖果之類。低年級孩子的抽象思維能力比較弱,而數(shù)學(xué)是一門比較注重抽象的學(xué)科,在初學(xué)一些知識點的時候,結(jié)合易于理解的事例來講解,效果會比較好一些。

  第三,畫圖幫助思考。圖形比較直觀,可以幫助思考。這是從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解題時的重要的方法。比如在比較數(shù)量的時候,還有在解工程問題、行程問題的時候,畫圖可以加強(qiáng)直觀性,使孩子充分理解題意,從而列出正確的算式,進(jìn)而算出正確的結(jié)果。

  第四,教會孩子養(yǎng)成好的打草稿的習(xí)慣。打草稿的過程反映思考的過程,草稿要有條理,圖形要清晰,算式要工整、清楚,已知條件、推導(dǎo)的結(jié)論、用一些醒目的標(biāo)記做上記號。

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