小孩數(shù)學加減都不會應該怎么學
小孩數(shù)學加減都不會應該怎么學
孩子的數(shù)學成績老是學習不好，數(shù)學成績一直都不能提高上去，究竟怎么樣才能提高孩子的數(shù)學成績呢?以下是學習啦小編分享給大家的小孩學習數(shù)學的方法，希望可以幫到你!
小孩學習數(shù)學的方法
1.首先是學生在做數(shù)學題目的時候要認真審題。北京京翰教育老師要告訴大家的是，很多學生因為沒有認真審清楚題目而導致失分的現(xiàn)象嚴重，家長在輔導孩子做數(shù)學作業(yè)的時候，要時刻提醒孩子們知道審題對于數(shù)學的重要性。因為審題一旦有錯，解題方向就會走偏的。
2. 北京京翰教育老師要提醒各位學生的是，數(shù)學有很多計算題，學生要學會驗算。驗算是給數(shù)學解題進行一個檢驗對錯的過程，這也是將錯誤降到更低的方法。學生在做作業(yè)或者是考試時，驗算是提高分數(shù)的很好的方法。
3.學生做作業(yè)是要獨立完成，不要出現(xiàn)抄襲別人作業(yè)的行為出現(xiàn)。北京京翰教育老師要提醒各位學生的是，老師布置的數(shù)學作業(yè)就是讓學生將今天做學到的的知識的鞏固練習，是加強數(shù)學知識點鞏固的訓練。所以學生要認真對于作業(yè)的質量完成。
4.數(shù)學解題是沒有一個固定的答案，有時候在解題過程中出現(xiàn)什么疑問要學會提出問題，善于思考，解決問題。北京京翰教育老師認為，數(shù)學是很講究思考問題的過程，數(shù)學是鍛煉學生的思維。平時善于思考問題，對于自己數(shù)學的學習的成績提高是很有幫助的。
5. 北京京翰教育老師要提醒的是，學生要做作業(yè)或者考試的時候，要學會將自己的數(shù)學題目歸納總結。讓自己的犯錯的題目總結到一個錯本上，經(jīng)一事長一智。從錯誤中找到解決的方法。這也是提高數(shù)學成績的很好的辦法。
小孩學習數(shù)學的建議
要打好基礎：數(shù)學是一門系統(tǒng)性強，前后內容聯(lián)系十分緊密的學科，學習數(shù)學的過程中，前面的內容往往是后面學習必備的基礎，前面沒有學好，肯定影響后面知識的學習。例如，10以內的數(shù)都不認識，怎么去做加減法呢?因此，學習數(shù)學必須先打好扎實的數(shù)學基礎這一點非常必要。就如同建造高樓大廈，你把根基打好了，才能夠在上面建造一層、二層、三層……。這些基本知識包括：基本的計算、基本概念、基本的數(shù)量關系、基本的圖形知識……，還有最基本的數(shù)學思想和解決數(shù)學問題的基本方法都是基礎;
要重視數(shù)學能力：單純地讓孩子機械背誦、識記數(shù)字，甚至單純記憶一些計算題的做法不是數(shù)學啟蒙，這樣機械地數(shù)數(shù)和運算，不等于孩子頭腦中數(shù)的概念已經(jīng)形成，也不能證明孩子已掌握了數(shù)的知識，隨著孩子無意識記憶的消失，所背誦的題目自然也會全部忘記。相反，在家長的機械灌輸下，不僅讓孩子產(chǎn)生混亂不清的概念，更可怕的是孩子們失去了學習數(shù)學的興趣，產(chǎn)生恐懼心理;
要做適當?shù)木毩暎簩W習數(shù)學離不開做題，只有時常溫習過去所學的知識，并整理而找出頭緒，加以鞏固，才能不斷吸收和了解新的東西。不做適當?shù)木毩?，學到的知識就沒有辦法鞏固;
要善于找規(guī)律：數(shù)學是一門規(guī)律性很強的科目，學習數(shù)學就必須善于尋找數(shù)學規(guī)律，善于總結。要能夠觸類旁通，把新舊知識有機的結合起來，系統(tǒng)起來，整理成框架。所謂萬變不離其宗，我們掌握了數(shù)學知識的體系，我們就有解決綜合題目的能力。
教孩子學數(shù)學的一些心得
對于兩歲以內的孩子重點強化數(shù)學意識。比如爬樓梯數(shù)數(shù)， 我家在四樓， 丫丫兩歲前，每次上樓梯時， 一邊上一邊數(shù)： 2、 ……， 1、 3、 天天堅持，慢慢地她開始明白數(shù)字的含義;后來我找來她愛吃的果凍 讓她數(shù)，并教她 1 個果凍和 1 個果凍相加等于 2 個果凍。所以丫丫 在兩歲時就能從 1 數(shù)到 100。
兩歲到四歲期間學會加減法。我的辦法很簡單，數(shù)手指頭， 特別是在每天晚上睡前，講完故事后關上燈數(shù)，這時丫丫的精神很集中，她的手指頭不夠了，就數(shù)我的，再不夠，把腳指頭也加上。做一 些趣味題，丫丫有三個蘋果，被媽媽吃掉一個還有幾個?慢慢她就學會了加減法，并教她認識數(shù)學符號。
四歲后開始做一年級的數(shù)學題。 買一些一年級的數(shù)學參考書， 開始系統(tǒng)讓她學數(shù)學。如果孩子沒有興趣可以用講故事的辦法學習，比如： 一個白兔出去采蘑菇， 她太喜歡吃蘑菇了， 于是她采了兩大籃， 一個籃子有 5 個，一個籃子有 7 個，現(xiàn)在她一共有幾個。學習一定要 循序漸進、循循善誘，如果孩子缺乏興趣，就用講故事和玩游戲的方法進行，這樣一般比較容易接受。如果實在沒有興趣，就讓他(她) 慢慢長大，再長大一點，接受能力強，就容易學會了。
猜你喜歡：