五年級(jí)怎么學(xué)好英語(yǔ)閱讀理解
五年級(jí)怎么學(xué)好英語(yǔ)閱讀理解
五年級(jí)孩子想要提高英語(yǔ)閱讀理解的成績(jī)，就要找到英語(yǔ)閱讀理解題目的解題方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的五年級(jí)英語(yǔ)閱讀理解心得，希望可以幫到你!
五年級(jí)英語(yǔ)閱讀理解心得
第一步，快速閱讀短文;通讀測(cè)試題，明確考查點(diǎn)。
先讀題，明確題目要求，弄清考點(diǎn)，然后帶著問(wèn)題去讀文章，這種方法在英語(yǔ)中稱為scanning，就是尋讀?？焖匍喿x一遍弄清段落大意，對(duì)全文有一個(gè)整體了解，閱讀時(shí)從宏觀入手，掌握中心意思，注意哪些用以說(shuō)明中心意思的主要事實(shí)和細(xì)節(jié)，抓住關(guān)鍵詞，弄清作者寫此篇文章的目的及意圖。如遇到生詞，應(yīng)先跳過(guò)，繼續(xù)通讀全文，切忌長(zhǎng)時(shí)間死扣生詞，因?yàn)橛行┥~并不影響對(duì)全文的理解，還有一些詞可以通過(guò)上下文推測(cè)含義。
第二步，認(rèn)真逐題作答。
看完短文后，對(duì)整篇短文的內(nèi)容有了大致的了解，然后馬上看后面的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去找答案。如果屬于客觀信息題，就可直接在短文中找到出處。如果是主觀判斷題，則應(yīng)迅速再讀全文，仔細(xì)分析思考，將近似的答案對(duì)照原文反復(fù)比較，推敲，選出最佳答案。
第三步，仔細(xì)校對(duì)所選答案。
做完所有題目后，再讀一遍短文，逐一檢查所有答案是否有誤。如果有拿不定主意的答案，不要隨意更改。一定要從原文中找到依據(jù)，方可更正。
五年級(jí)英語(yǔ)閱讀技巧
?、僖焖贋g覽全文，掌握主旨和大意，特別注意文章的主題句，理出作者的寫作思路。(What is the idea?What are facts?)
?、谝M快瀏覽課文后的思考題，盡量帶著問(wèn)題讀;
?、弁瓿墒聦?shí)細(xì)節(jié)題時(shí)，要找到定位句;
?、芤延嘘P(guān)WHO，WHAT，WHERE，HOW和WHY等方面內(nèi)容用筆圈畫出來(lái)。
?、萦龅酵评砼袛囝}時(shí)，要注意作者的態(tài)度和命題人的意圖，不可從個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。
五年級(jí)孩子學(xué)英語(yǔ)的方法
一、多讀多聽(tīng)加深印象，英語(yǔ)就是從聽(tīng)和說(shuō)開(kāi)始的
多聽(tīng)和多說(shuō)，都會(huì)加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，但要避免形式單一。鼓勵(lì)孩子在家里也要多說(shuō)多念。學(xué)生們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)興趣都很濃，回到家都愿意讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，但漸漸就害怕“開(kāi)口”。所以這就要求家長(zhǎng)的配合、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讀得多了，就會(huì)形成一種語(yǔ)感，單詞順口就會(huì)說(shuō)出來(lái)。
二、運(yùn)用聯(lián)想拆分單詞，中國(guó)人記漢字
中國(guó)人常是把漢字分解為偏旁部首來(lái)記。單詞也可如此。如meat(肉),可分解為m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，這樣，只需把m記住，整個(gè)單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個(gè)字母組成新詞來(lái)記：如：car(車)—card(卡片)，far(遠(yuǎn)的)—farm(農(nóng)場(chǎng))，還有一些單詞只有一個(gè)字母之差，如：cab(出租車)，cat(貓);另外，英語(yǔ)里還有一小部分單詞換一下字母位置，即成為另一個(gè)詞：如，on(在…上)—no(不)，top(頂部)—pot(壺)。
三、編順口溜記憶，孩子們都喜歡有趣的事
那么編順口溜，說(shuō)兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。像：點(diǎn)頭yes搖頭no，來(lái)是come去是go，我是I你是you，謝謝你thankyou。關(guān)于序數(shù)詞的口訣：基變序，有規(guī)律，一二三要牢記，th從四起，ve要用f替，八加h九減e，ty變?yōu)閠ie，幾十幾，幾百幾，首數(shù)仍是基數(shù)詞，尾數(shù)才用序數(shù)替。讓孩子在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣既易于記憶，又能提高孩子們的積極性，取得良好的效果。
四、歸納記憶法
平時(shí)分類存儲(chǔ)單詞積累得多了，可將單詞按其意義進(jìn)行分類，將零散、雜亂的詞語(yǔ)進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納，形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)，才能將已有的知識(shí)熟記于心，不易遺忘。把單詞歸納在一起進(jìn)行記憶，能使學(xué)生思路清晰化，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化。
以上僅僅是部分學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的小方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不妨根據(jù)自己的具體情況，發(fā)掘更加多的好的學(xué)習(xí)方法。所謂“黑貓白貓，抓到老鼠的就是好貓”，只要是能夠讓自己輕松記住英語(yǔ)單詞的方法，就是好的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法。
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