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無(wú)基礎(chǔ)應(yīng)該怎么學(xué)英語(yǔ)才好

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無(wú)基礎(chǔ)應(yīng)該怎么學(xué)英語(yǔ)才好

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)是隨時(shí)隨地的,也是不斷積累的過(guò)程,那么對(duì)于無(wú)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)應(yīng)該怎么學(xué)英語(yǔ)才好?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的無(wú)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,希望可以幫到你!

  無(wú)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法

  一、積累詞匯

  如果你是學(xué)生,可以通過(guò)英語(yǔ)課程,讓老師幫助你了解英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和思維方式。如果你是自學(xué)者,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻,根據(jù)視頻上的內(nèi)容了解英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)等。并且需要購(gòu)買一本中英的英語(yǔ)詞典,讓你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的前期掌握足夠的英語(yǔ)詞匯。

  二、學(xué)習(xí)語(yǔ)法

  語(yǔ)法是語(yǔ)言的“骨架”,是詞形變化規(guī)則和組詞成句規(guī)則的總和,也是研究詞的結(jié)構(gòu)、用詞規(guī)則、組合詞語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)等一系列規(guī)律的專門科學(xué)。具有概括性、生成性、穩(wěn)定性 和系統(tǒng)性的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)語(yǔ)法的目的,是為了可以更好地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。也就是說(shuō),通過(guò)對(duì)語(yǔ)法規(guī)則規(guī)律的掌握,減少在語(yǔ)言實(shí)踐練習(xí)中的盲目性,提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語(yǔ)法可以通過(guò)課本、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方法加強(qiáng)練習(xí)。

  三、多讀、多背、多寫

  學(xué)好英語(yǔ),還要有堅(jiān)持不懈的精神,不經(jīng)歷背誦大量文章,寫大量東西,聽(tīng)大量文章(讀報(bào)、聽(tīng)廣播、看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座、讀書籍)是根本不可能達(dá)到目的的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言需要對(duì)我們的各種感觀進(jìn)行刺激,每天至少看 60-120分鐘的英語(yǔ),早晨和晚上是學(xué)英語(yǔ)的最好時(shí)間。

  四、勇于交流

  前面3點(diǎn)可以讓你很好的讀和寫了,但是只會(huì)讀和寫對(duì)于學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要學(xué)會(huì)怎樣與人交流。敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),不要怕犯錯(cuò)誤,人人都會(huì)犯錯(cuò),這是在所難免的,加強(qiáng)交際訓(xùn)練,為自己提供一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境,只有多交流,才能把口語(yǔ)說(shuō)的很流利。

  無(wú)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議

  第一是興趣。

  對(duì)英語(yǔ)具有濃厚的興趣,英語(yǔ)學(xué)習(xí)差不多就“成功了一半”。有了興趣,就好比是“潤(rùn)滑劑”,使發(fā)動(dòng)機(jī)能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn),而人有了興趣,就無(wú)須外界的督促,就能夠如饑似渴地學(xué)個(gè)不停,這比天天受到外界的壓力,甚至“背水一戰(zhàn)”,要具備更多的積極意義。

  那么如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢?我認(rèn)為這是個(gè)仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智的問(wèn)題,我也會(huì)在后面的文章中詳細(xì)探討的。

  盡管前面談到的興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)十分重要的因素,但并非是必要的。很多英語(yǔ)學(xué)的好的人并非具有濃厚的興趣,究其原因之一,多是個(gè)人努力和外界的壓力所致,如考試壓力,升學(xué)壓力,工作壓力,晉升壓力。這就屬于第二點(diǎn)??動(dòng)力??的一種。

  第二點(diǎn)是動(dòng)力。

  動(dòng)力好比汽車的發(fā)動(dòng)機(jī),推動(dòng)汽車的前進(jìn)。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣,但是具備上面所提到的外在壓力,同樣能夠“臨陣磨槍,不快也光”。除了外在壓力,內(nèi)在努力也是動(dòng)力的一種表現(xiàn),也是學(xué)習(xí)任何一門技能所“必備”的??沒(méi)有自身的努力,就很難學(xué)到任何技能。努力學(xué)習(xí)就是指每天多花時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí);努力學(xué)習(xí)就是遇到困難以后堅(jiān)持不懈;努力學(xué)習(xí)就是在別人花一分努力我花十分努力,就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現(xiàn)。

  第三點(diǎn)是正確的方法。

  有了以上兩點(diǎn)要素以外,還需要第三點(diǎn),正確的方法。沒(méi)有一個(gè)正確的方法,英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)很被動(dòng),時(shí)間花了不少,但效果卻不理想。看看多少人徘徊在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的門外,一直無(wú)法入門,而只能“瘋狂”地pounding on stones (敲打著圍墻),學(xué)習(xí)只能是“少慢差費(fèi)”。而有了正確的方法,就好比汽車有了方向盤,就可以少走彎路,學(xué)習(xí)起來(lái)也就是“多快好省”,事半功倍了。正確的方法,可以是自己從不斷的“摸爬滾打”當(dāng)中總結(jié)而來(lái),也可以是得到名師的指點(diǎn),往往名師的指點(diǎn)很重要,因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始學(xué)習(xí),很難掌握一條有效的學(xué)習(xí)方法,更不用說(shuō)是正確的方法了,這時(shí)候就要多請(qǐng)教過(guò)來(lái)人,多聽(tīng)聽(tīng)前輩的指點(diǎn),一定會(huì)大有益處。

  第四點(diǎn)是訓(xùn)練。

  光有前三點(diǎn):興趣,動(dòng)力,和方法,還不夠,還需要反復(fù)訓(xùn)練,也是學(xué)好英語(yǔ)的最重要的一個(gè)要素。訓(xùn)練,也就是通常所謂的“多聽(tīng),多說(shuō),多讀,多寫”。缺乏訓(xùn)練,就如同學(xué)習(xí)游泳一樣,光有游泳的沖動(dòng),游泳的教練,以及一大堆游泳的理論,不進(jìn)行實(shí)踐,也只能是紙上談兵。

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的建議

  1、到英語(yǔ)國(guó)家

  能到英語(yǔ)國(guó)家去練習(xí)英語(yǔ),直接與英語(yǔ)本族人交流當(dāng)然是最佳的選擇,但能夠這樣做的人為數(shù)并不多。有的人在英語(yǔ)國(guó)家生活了幾年乃至十幾年,照樣說(shuō)不好英語(yǔ)。如果學(xué)習(xí)方向和方法得當(dāng),不去英語(yǔ)國(guó)家一樣可以學(xué)好英語(yǔ)。關(guān)鍵在于解決跟誰(shuí)學(xué),學(xué)什么,怎么學(xué)這幾個(gè)問(wèn)題。此外,學(xué)以致用,學(xué)習(xí)和練習(xí)有機(jī)地結(jié)合,并持之以恒才有效果。學(xué)到的技能如果不大量練習(xí),久而久之一定會(huì)忘記。

  2、到英語(yǔ)角

  如果去英語(yǔ)角的目的是學(xué)習(xí)就不對(duì)了。其實(shí)應(yīng)該把那里當(dāng)作練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的地方,在那里充分展示自己,建立起說(shuō)英語(yǔ)的信心,鍛煉自己與不同的人說(shuō)英語(yǔ)的膽量和能力。去那里要的是一種志同道合的氛圍。如果沒(méi)有時(shí)間去,你還可以自言自語(yǔ),把自己想象成兩個(gè)人在對(duì)話。

  3、找老外單練

  除非是訓(xùn)練有素的語(yǔ)言教師,一般的英語(yǔ)老外惟一的用處是:作為你操練口語(yǔ)的“活靶子”,把自己學(xué)到的說(shuō)話內(nèi)容在英語(yǔ)老外身上得以驗(yàn)證。不要期望一般的英語(yǔ)老外會(huì)對(duì)你口語(yǔ)方面有什么好的指點(diǎn),不建議你跟老外談?wù)Z法,談?wù)Z言學(xué)習(xí)規(guī)律。

  4、找口語(yǔ)培訓(xùn)班

  學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)如果從練發(fā)音(對(duì)腔和調(diào)進(jìn)行大量練習(xí))都需要專業(yè)的老師指導(dǎo),而系統(tǒng)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)和主題練習(xí)很有必要,這些都是自學(xué)、英語(yǔ)角以及找老外學(xué)習(xí)所得不到的指點(diǎn)。如有時(shí)間和資金支持,人數(shù)少、課程體系完善以及好的師資對(duì)口語(yǔ)的幫助會(huì)很有效。

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