我想自學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有基礎(chǔ)怎么學(xué)
沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一件簡(jiǎn)單的事情，所以子啊自學(xué)前最好找到正確的學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，希望可以幫到你!
沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
(一)堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡
❶每天都要堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅(jiān)持練習(xí)的習(xí)慣。這種習(xí)慣養(yǎng)成以后能使自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)終生受益。
❷每天堅(jiān)持背誦單詞。英語(yǔ)單詞量的深度和廣度是外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的一個(gè)標(biāo)志，掌握大量的單詞非常有助于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。有條件的學(xué)生可以試試像邁西背單詞軟件這樣的工具，適合短時(shí)間內(nèi)積累大量詞匯，有圖有真人發(fā)音，也不枯燥。
❸每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)廣播幾分鐘，以便熟習(xí)語(yǔ)感。聽(tīng)英語(yǔ)廣播也有助于學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。
❹盡可能“心譯”接觸到的英語(yǔ)。如一閃而過(guò)的廣告，偶爾聽(tīng)到的短語(yǔ)或話(huà)語(yǔ)等。
❺勇敢地說(shuō)外語(yǔ)，不要害怕出錯(cuò)。學(xué)習(xí)外語(yǔ)還要勇于請(qǐng)別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。
❻抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語(yǔ)。
(二)清理時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，熟練掌握動(dòng)詞各種形式的作用。
現(xiàn)在初中階段總共學(xué)習(xí)八種時(shí)態(tài)、兩種語(yǔ)態(tài)及動(dòng)詞在句子中的四種形式，高中還要復(fù)雜一些。同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的各種形式，任何英語(yǔ)考試中幾乎每一道題都離不了動(dòng)詞的變化。
(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯(cuò)誤，并找出犯錯(cuò)誤的原因加以糾正。
這一點(diǎn)在高年級(jí)更重要。鄭州大學(xué)有一位碩士多年考博都是被英語(yǔ)拖了后腿，曾經(jīng)為此專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教筆者。筆者通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)，其主要問(wèn)題就是出現(xiàn)在他經(jīng)常犯同一類(lèi)型的錯(cuò)誤，即使別人給予糾正后還是重復(fù)犯，根源就是沒(méi)有找到犯錯(cuò)誤的原因。
(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書(shū)面表達(dá)。
可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21stcentury》等。書(shū)面表達(dá)可以寫(xiě)自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過(guò)查字典來(lái)解決。
(五)用英語(yǔ)寫(xiě)日記。
哪怕只寫(xiě)一兩句心里想說(shuō)的話(huà)或幾個(gè)單詞也可以。寫(xiě)日記就像走進(jìn)大自然一樣，也是開(kāi)啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)成為我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的好朋友。
沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
1. 每天記憶單詞的最佳量應(yīng)在200 到 300之間
2. 先選擇一本單詞書(shū),然后以一周為一個(gè)單位,進(jìn)行記憶
3. 周一看每頁(yè)的第一個(gè)單詞,換句話(huà)說(shuō)要翻200頁(yè)才能完成記憶200個(gè)單詞任務(wù)量
4. 翻頁(yè)的速度要快,每個(gè)單詞就是掃一眼,不能留戀.保證用5分鐘把這200個(gè)單詞翻完
5. 一天選擇十個(gè)這樣的5分鐘,來(lái)對(duì)這200個(gè)單詞進(jìn)行反復(fù)記憶.這十個(gè)5分鐘一定不是連續(xù)的,而是一天中不同時(shí)間、不同場(chǎng)景的十個(gè)5分鐘,場(chǎng)景越特殊,效果越好
6. 不要用正規(guī)時(shí)間來(lái)背單詞;一般人每天要浪費(fèi)20個(gè)以上的5分鐘,把其中十個(gè)撿回來(lái),做記憶單詞用;正規(guī)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)其它知識(shí),而且正規(guī)時(shí)間記單詞的效果最差(這是心理原因)
7. 周二看每頁(yè)的第二個(gè)單詞,同時(shí)用余光斜一眼第一個(gè)單詞.不準(zhǔn)再用正光看第一個(gè),否則時(shí)間就無(wú)法控制在5分鐘之內(nèi).
8. 以此類(lèi)推,到周五時(shí),就過(guò)了一千個(gè)單詞,周六和周日復(fù)習(xí)一下;下一周開(kāi)始新的一千個(gè),一定要向前走.
9. 三周過(guò)后,一本單詞書(shū)就背完了,達(dá)到的效果是大概認(rèn)識(shí)了其中20%(假設(shè)本來(lái)一個(gè)都不認(rèn)識(shí)),甚至不到.但不可重新背該書(shū),一定要換書(shū),換另一版本的書(shū)(這對(duì)心理很重要)
10. 基礎(chǔ)好的朋友換到第三本書(shū)的時(shí)候,基本就OK了;基礎(chǔ)弱一些的,可能要換到第五本.當(dāng)你換到第五本的時(shí)候,會(huì)非常欣喜地發(fā)現(xiàn),這書(shū)還沒(méi)背呢,這么多都認(rèn)識(shí),心中欣喜異常。
沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的注意事項(xiàng)
標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音很重要
當(dāng)你開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的發(fā)音很重要。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的大多是應(yīng)試英語(yǔ)，很多人說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)帶著中式口語(yǔ)，外國(guó)人聽(tīng)不懂。有些發(fā)音是漢語(yǔ)里沒(méi)有的，比如字母組合ch和V的發(fā)音。很多時(shí)候，我們說(shuō)China或者chair,其實(shí)說(shuō)的是漢語(yǔ)拼音zh,ch,sh的ch?？梢栽诰W(wǎng)上找一些視頻，注意觀察發(fā)音者的嘴型。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，甚至?xí)斐烧`會(huì)。舉個(gè)例子，是我要一塊蛋糕還是我有一塊蛋糕?雖然是簡(jiǎn)單的ou和ao，你嘴張得不夠大，意思就變了。你是alone還是allow, 可就全靠你的發(fā)音了。此外，學(xué)習(xí)自然拼讀十分有必要。學(xué)會(huì)了自然拼讀，看到固定的幾個(gè)字母組合，你就會(huì)自然而然地拼讀出來(lái)，還能舉一反三。
注意語(yǔ)境
在重新拾起學(xué)習(xí)的熱情并學(xué)會(huì)了發(fā)音之后，再接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，你要特別注意語(yǔ)境。要知道英語(yǔ)和漢語(yǔ)畢竟是來(lái)自于兩個(gè)不同的語(yǔ)言系統(tǒng)，千萬(wàn)不要看字形就望文生義。舉個(gè)例子，大家都知道tell 的意思是“告訴”，但是“tell off”的意思卻是批評(píng)和責(zé)備。而漢語(yǔ)是象形文字，漢字是內(nèi)在的邏輯。你認(rèn)識(shí)“告訴”和“知道”，“告知”的意思你也能推測(cè)出來(lái)。可是英語(yǔ)完全不一樣。再者，學(xué)習(xí)詞匯和短句的時(shí)候，一定要注意使用的場(chǎng)景，即什么情況下，怎么用。不要看了漢語(yǔ)翻譯就造句。“算了吧”，“別在意”應(yīng)該是“Nevermind”，“whatever”語(yǔ)氣生硬，會(huì)冒犯你的外國(guó)朋友和同事。所以，當(dāng)你學(xué)習(xí)詞或者短語(yǔ)的時(shí)候，一定要看例句。從例句中推測(cè)詞的語(yǔ)境和使用場(chǎng)合。
堅(jiān)持不懈
最后我想說(shuō)的是，忘了就是沒(méi)記住，多記幾遍就行了。如果你過(guò)了學(xué)習(xí)的最佳年齡，記不住生詞是很正常的。而對(duì)于學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，改正自己說(shuō)了多年的中式英語(yǔ)則更難。比如always ，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞。但是我以前覺(jué)得它是副詞就自己加了一個(gè)ly，但是英語(yǔ)里根本沒(méi)有alwaysly這個(gè)詞。我也是被糾正了3次才徹底改過(guò)來(lái)。我有一個(gè)學(xué)生，他去過(guò)很多地方，來(lái)沈陽(yáng)之前已經(jīng)學(xué)了六七年的漢語(yǔ)。而我糾正了他不下20次，他才把弄混多年的“我想要”和“我喜歡”弄清楚。所以，在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)生詞的時(shí)候，就應(yīng)該避免使用不當(dāng)。一旦養(yǎng)成錯(cuò)誤的習(xí)慣，是很不容易改正過(guò)來(lái)的。
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