生物地理應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好
生物地理應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好
生物地理是不少同學(xué)的難題，想要學(xué)好生物地理還得下一番功夫。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的生物地理的學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
生物的學(xué)習(xí)方法
1、 學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解、勤于思考生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來(lái)的，具有嚴(yán)密的邏輯性，課本中各章節(jié)內(nèi)容之間，也具有密切聯(lián)系，因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)這些知識(shí)的過(guò)程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會(huì)貫通。
2、要重視理解科學(xué)研究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法生物科學(xué)的內(nèi)容不僅包括大量的科學(xué)知識(shí)，還包括科學(xué)研究的過(guò)程和方法。因此，我們不僅要重視生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要重視學(xué)生生物科學(xué)研究的過(guò)程，并且從中領(lǐng)會(huì)生物科學(xué)的研究方法。
3、要重視觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)沒(méi)有觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，也不可能真正學(xué)好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現(xiàn)象，培養(yǎng)自己的觀察能力。
4、要重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，應(yīng)該注意理解科學(xué)技術(shù)和社會(huì)(STS)之間的相互關(guān)系，理解所學(xué)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值，并且運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)去解釋一些現(xiàn)象，解決一些問(wèn)題。
無(wú)論生物還是地理：一是歸納、二是做題、三建立自己的學(xué)習(xí)理念與方法。
生物的學(xué)習(xí)建議
●教材知識(shí)爛熟于心
生物知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)重在細(xì)，熟悉教材是生物學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。熟悉教材雖不能保證考試成績(jī)大躍進(jìn)，但教材知識(shí)掌握不牢，考試一定拿不到好成績(jī)。
看教材時(shí)，也要掌握技巧方法，一診到二診的這段時(shí)間，四本教材必須全部看完，包括教材中的小字部分、實(shí)驗(yàn)演示、課后習(xí)題都要熟悉，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言隨時(shí)標(biāo)注出重點(diǎn)和不熟悉的章節(jié)和實(shí)驗(yàn)等。
教材知識(shí)需要不斷的重復(fù)鞏固。僅看一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，二診到三診這段時(shí)間，日常刷題時(shí)碰到不熟的知識(shí)點(diǎn)，要立即返回其所在章節(jié)查看，考試時(shí)多回想相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，事后要做好筆記，為三診以后的沖刺打好基礎(chǔ)。三診以后，對(duì)教材知識(shí)的熟練程度要達(dá)到翻開(kāi)教材目錄，就能想起各章節(jié)主要內(nèi)容和主要考點(diǎn)的境界。
日常做題在精不在多，題目難度系數(shù)不要求太大，穩(wěn)定在高考難度最合適。二診后，盡量以練習(xí)歷年高考真題為主。刷題時(shí)，要嘗試?yán)斫忸}目的解答思路，講求答題效率，規(guī)范答題步驟。
人們常說(shuō)，生物學(xué)科是理科中的文科，但我認(rèn)為，生物不是文科!不是文科!不是文科!(重要的事說(shuō)三遍)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橐獙W(xué)好生物并不是掌握理論知識(shí)就能得高分，作為自然科學(xué)，生物需要結(jié)合理論知識(shí)理解，理解原理、反應(yīng)等，而在理解時(shí)，思維導(dǎo)圖與概念圖都能給你帶來(lái)幫助。只有深刻理解知識(shí)內(nèi)涵，才能將知識(shí)內(nèi)化于心。
●應(yīng)試答題掌握技巧
在應(yīng)試方面，要摸索出適合自己的方法技巧，將所學(xué)知識(shí)通過(guò)考試外化于形。尤其是后期套題訓(xùn)練階段，要妥善分配理綜三科的答題時(shí)間，我自己總結(jié)出的生物應(yīng)試技巧便是“一慢一快，一先一后”。
慢審題：很多時(shí)候，題目的答案在題干中就已經(jīng)給出了一些提示，因此審題一定要慢，才能看得更清。比如，2015年某省高考生物的穩(wěn)態(tài)題，題干中就給出了“神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方法”，可是在答題時(shí)，不少同學(xué)仍然只回答了“體液調(diào)節(jié)”?？梢?jiàn)，審清題意十分重要，這能有效增強(qiáng)考試時(shí)的自信心，減少失誤。
快答題：在審清楚題之后，就要迅速下筆，提高書(shū)寫(xiě)、答題速度。當(dāng)然，有兩點(diǎn)需要注意，答對(duì)位置和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。不要小看這兩點(diǎn)，考試時(shí)，一些同學(xué)馬虎大意，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡的不對(duì)應(yīng)位置，即使可以換答題卡，但這種低級(jí)錯(cuò)誤會(huì)對(duì)心理造成巨大的負(fù)擔(dān)，滋生緊張情緒。書(shū)寫(xiě)規(guī)范方面，主要強(qiáng)調(diào)答案不能有錯(cuò)別字，試想，一分到兩分的題，因?yàn)橐粋€(gè)字丟分，誰(shuí)也不愿意。
先答易：題目的難易因人而異，有的題目簡(jiǎn)單，但你忘記了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)就變成難題，有的難題正好是你擅長(zhǎng)的題型，那么難題也就變成了簡(jiǎn)單題。做題時(shí)，應(yīng)先把自己會(huì)做的做完，學(xué)會(huì)取舍，不要在一道題上花太多功夫，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，找到自己的做題習(xí)慣，把控好答題時(shí)間，通常而言，一道遺傳大題一般只需要幾分鐘可以答完，在日常訓(xùn)練時(shí)要注意訓(xùn)練答題效率。
后檢查：我認(rèn)為，當(dāng)考試只剩下最后10分鐘時(shí)，若題目未答完，仍找不到答題思路時(shí)，不妨放棄對(duì)難題的研究，用這最后的時(shí)間檢查機(jī)讀卡的填涂、姓名準(zhǔn)考證號(hào)等信息的填寫(xiě)是否準(zhǔn)確，答題的語(yǔ)言是否規(guī)范準(zhǔn)確。
地理的學(xué)習(xí)方法
重視基礎(chǔ)，歸類總結(jié)?；A(chǔ)是木之根、水之源，穩(wěn)抓基礎(chǔ)才是一切的關(guān)鍵?？v觀高中地理，自然地理部分是基礎(chǔ)，也是偏理科的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)牢牢掌握地球運(yùn)動(dòng)、經(jīng)緯變化等基礎(chǔ)知識(shí)。并在此基礎(chǔ)上應(yīng)用邏輯推理，推斷各經(jīng)緯線上的氣候特征，歸納異同點(diǎn)，如此，才能讓知識(shí)在腦海中留下深刻的印象。
學(xué)習(xí)人文地理部分更需要?dú)w納歸類。把零散的各個(gè)地區(qū)、各個(gè)國(guó)家的地理知識(shí)按區(qū)域經(jīng)濟(jì)、區(qū)域環(huán)境等歸類，可以避免因知識(shí)零散造成的思維混亂。
識(shí)圖記圖，圖文結(jié)合。地理學(xué)習(xí)和地圖是分不開(kāi)的，地形圖、板塊圖、世界地圖、中國(guó)地圖等均需記憶。首先從形狀、經(jīng)緯度、主要山脈走向、主要河流這幾個(gè)方面著手記憶是比較好的記憶方法，然后再深入。最后達(dá)到看到一個(gè)重要地圖，說(shuō)到一個(gè)地理位置，腦海中就能立刻反映出其經(jīng)緯度數(shù)、氣候類型、資源特點(diǎn)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況等相關(guān)數(shù)據(jù)的熟練程度。識(shí)記地圖要與教科書(shū)結(jié)合，聯(lián)系教科書(shū)上的典型案例、老師的課堂筆記等。圖文結(jié)合，能讓記憶更深刻。
記憶地圖雖然費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但熟練后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做題速度快很多，答題效率也高了不少。做好框架，把書(shū)“變薄”。高三復(fù)習(xí)時(shí)，老師一般是分專題復(fù)習(xí)的。在每復(fù)習(xí)一個(gè)專題前，我建議要在教材上相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的旁邊或夾頁(yè)里，把主干知識(shí)及考查點(diǎn)梳理出一個(gè)框架，讓自己的心中對(duì)該專題包含的知識(shí)點(diǎn)有所了解，厚厚的書(shū)本知識(shí)經(jīng)過(guò)梳理不就“變薄”了嗎?這樣做還不容易漏掉知識(shí)點(diǎn)。
比對(duì)答案，找出思路。在日常復(fù)習(xí)中，要認(rèn)真對(duì)待每一次考試。在考試后，將自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案相對(duì)比，看看自己在理解題意和答題的思路上有哪些不足與錯(cuò)誤，并用不同顏色的筆勾畫(huà)題干的主要考點(diǎn)以及自己答題中答漏和答錯(cuò)的地方，從中找到解題的方法。
高中地理學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，是奪取高分的前提，而摸索出應(yīng)試技巧，則能讓你在考場(chǎng)上將所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確、靈活地運(yùn)用。對(duì)于任何學(xué)科的學(xué)習(xí)，良好的心態(tài)都是十分重要的。尤其到了沖刺階段，更應(yīng)該注意心理調(diào)節(jié)。若因?yàn)榫o張，看錯(cuò)數(shù)據(jù)、看漏文字導(dǎo)致失分，那就十分不值了。
考試時(shí)，為了避免錯(cuò)看、漏看，可采取在題干上圈畫(huà)關(guān)鍵詞的方法提醒自己，降低失誤率。對(duì)于一些冗長(zhǎng)的材料，畫(huà)出每一句話中的關(guān)鍵詞，可以讓你更快地找出所要的信息。在答有圖例的題目時(shí)，要綜合分析圖上的信息，通常所給出的信息都會(huì)運(yùn)用到，因此，每一條給出的信息都要考慮到，如果發(fā)現(xiàn)做完題了還有信息沒(méi)用上，那就要認(rèn)真檢查是否答題思路出錯(cuò)了。對(duì)于地理科考試時(shí)間的分配，我認(rèn)為，選擇題最多15分鐘，總時(shí)長(zhǎng)不能超過(guò)50分鐘。很多時(shí)候要相信自己的第一感覺(jué)，不要在難題上浪費(fèi)太多時(shí)間。當(dāng)然，文科考試作答以文字為主，因此，要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，保持干凈整潔的卷面，即使字寫(xiě)得不太好看，但只要端正無(wú)墨團(tuán)就好。
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