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高中學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)好歷史

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高中學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)好歷史

  高中歷史在文科高考中占據(jù)著一定的分?jǐn)?shù),所以文科生對于歷史的學(xué)習(xí)是不可忽視的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中學(xué)好歷史的方法的資料,希望可以幫到你!

  高中學(xué)好歷史的方法一

  1宏觀把握

  縱向橫向的時間軸對比

  書上的“大事年表”很有用,但僅看看總感覺印象不深,甚至有點(diǎn)混亂。我就用紙畫多條縱向平行的時間軸,各自標(biāo)記中外古今的政治、經(jīng)濟(jì)、文化及其他歷史事件,幾個時間軸相同位置的對應(yīng)的時間大致一致。這樣做一方面可以通過查閱、辨別、篩選、書寫使自己印象深刻;另一方面,時間軸既分類明確又內(nèi)容詳細(xì),還可以用于相互之間的對比分析。反復(fù)琢磨,把握時間節(jié)點(diǎn),宏觀把握知識體系就不成問題。

  2觀細(xì)化

  層層大括號小結(jié)概括

  學(xué)習(xí)每一節(jié)內(nèi)容時,用白紙梳理并細(xì)化各個知識點(diǎn)。大標(biāo)題、小標(biāo)題、小標(biāo)題所包含的知識點(diǎn)、對知識點(diǎn)的多角度理解和剖析,都寫下來。課上光聽講而不動筆,只能記個大概;邊聽邊圈點(diǎn)勾畫,順帶記點(diǎn)筆記,感覺非常亂;如果肯多費(fèi)點(diǎn)功夫進(jìn)行梳理工作,在相當(dāng)長一段時間內(nèi),能把一堂課的知識點(diǎn)記得清晰明白。

  3試技巧

  多練習(xí)增強(qiáng)題感

  難度大的卷子里有一些似乎模棱兩可的選擇題,其選項(xiàng)無明顯對錯,擇優(yōu)而選。這種題型的方法是,多多做題,感受“套路”。

  做主觀題時,好好讀題,審題,思考。想到什么,不論多 “奇怪”,最好都寫上去,有道理的就可能對;但為防止閱卷老師眼花繚亂,不僅要把字寫工整清楚,還要逐級標(biāo)好序號(從圓括號到尖括號到圈號);甚至,為了讓老師更方便閱卷,我們可以在每一點(diǎn)開頭先寫出該點(diǎn)內(nèi)容的關(guān)鍵詞,冒號之后略加闡述。

  高中學(xué)好歷史的方法二

  客觀題

  客觀題共60分,每小題3分,最好拿分也易失分,一定程度上決定了歷史的等第。選擇題包括探究型、地圖類、概念型、史論互證型、數(shù)據(jù)表格型、推理型、比較型、組合型等題型,考察考生對材料信息的提取與分析,歷史事件與年代的記憶。排除法是解決選擇題的最佳方法,先排除不符合史實(shí)的選項(xiàng),以免被干擾,再根據(jù)材料的意思排除不符合材料的選項(xiàng)??疾炷甏倪x擇題,記憶時間采用聯(lián)想記憶法。如1688年光榮革命,時隔一年即1689年,《權(quán)利法案》頒布,這是相關(guān)事件的聯(lián)想記憶;1687年,牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版,標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)成熟,這是不相關(guān)事件的聯(lián)想記憶。

  主觀題

  主觀題包括歷史主題類、歸納總結(jié)類、類比對比類、論證說明類、背景原因類等題型。主觀題要根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)答題??梢暂o之以真題,每天練習(xí),練完后結(jié)合答案批改,將答案的每一點(diǎn)在材料中對照得出結(jié)論。

  高中學(xué)好歷史的方法三

  1.時間 :背歷史需要花費(fèi)一定的時間,然而高中共有9科,從平日的自習(xí)時間里也很難再擠出時間背歷史了。其實(shí)若能把平日的一些瑣碎時間利用起來,便不用占用自習(xí)課的時間了。在我讀高三時,總會將早上、下午、晚上放學(xué)后的時間利用起來背歷史,這些時間合起來大概也有1個半鐘了,也就足夠了!另外,有MP3的同學(xué)可以把課本錄制下來,在晚上睡覺時聽聽,這印象會很深的!

  2.地點(diǎn):在讀歷史時,選擇一個較為安靜的環(huán)境是挺重要的,這樣一來不僅不會影響到別人,而且能集中精力背書。在高三時,我常常在放學(xué)后跑到實(shí)驗(yàn)樓的樓梯或走廊上,靜靜的一個個人背書。在晚修課放學(xué)后,也可以開著燈看。

  2.聲量:歷史不是瘋狂英語,背得大聲不等于記得牢。從我以前的背書經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我大聲讀書時,不僅僅是過了一會兒便聲嘶力竭了,更重要的是我發(fā)現(xiàn)我只是一味地背,并未將其記在心中,徒勞無功。其實(shí),在讀歷史時,只需要用平時說話的聲量讀即可。這樣,長久地讀也不會累,而且有助于慢慢理解所背的內(nèi)容。

  4.頻率:我是屬于記憶力較好的人。然而在背完某一段歷史時,盡管當(dāng)時是能將其一字不漏地背下來,但過沒一個星期便會忘得七七八八。不管是記憶力再好的人,這種情況也是難以避免的。唯一的辦法便是不厭其煩地背,盡量縮短背一本書的時間,提高背一本書的頻率。

  5.方法:背歷史不是簡單地把一本書從頭背到尾。這種做法使自己腦海中一堆歷史知識,卻沒有一個清晰的結(jié)構(gòu)體系。要避免這種情況,在復(fù)習(xí)一本書時,就應(yīng)從目錄開始。先將整本書每一章的標(biāo)題記下,接下來就記下每一章下的每一節(jié)的標(biāo)題。在背每一節(jié)時,先看粗體字。這種做法有助于理清整本書、每一章、每一節(jié)的脈胳,使整本書的內(nèi)容在自己頭腦中條理化。在看歷史書時,對于小字、注釋、閱讀課都不可以放過,這有助于知識的連貫性。

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