大學生在大學該怎么學英語
剛上大學，大部分都是基礎(chǔ)課程，專業(yè)課還沒有鋪開，大把的時間不知道如何去消遣，學好英語成了最好的目標，也是最好的心理安慰。以下是學習啦小編分享給大家的大學學英語的方法的資料，希望可以幫到你!
大學學英語的方法
1. 我見過不少學校的英語系大學生，大學4年，也真混得算是算有點那個了。不少人在英語方面，就連畢業(yè)時連考個普通的公共6級級也都覺得難，遑論專8、托福 、GMAT、 GRE?
2. 無疑，現(xiàn)行的大學英語教學存在的問題實在太多。核心問題之一就是大學教學了無新意，幾乎就是中學的翻版或者延續(xù)。占據(jù)行政高位有權(quán)力應(yīng)該進行改革的人卻沒有動力與決心，有想法想改革的教師卻苦于沒有權(quán)力與資源。20多年了，大學英語教學嶄新的東西真的不多。最多無非就是教材的文章?lián)Q了又一換換，但是換湯不換藥，教學法與理念都沒有改變。甚至有不少人認為，不少入選的文章反而越選越單薄。
3. 其實，極端點說，現(xiàn)今不少高校的不少英語課程試圖幫助學生提高英語，但效果相當不理想。說句真話，這倒還不如直接叫他們?nèi)セ〞r間參加雅思托福GRE等國際權(quán)威考試。其實從準備這些國際權(quán)威考試中所學習到的東西與水平的提高，遠甚于教堂上一些“啃教材，啃字句”的方法。我的臺灣的學生告訴我，臺灣的大學英文教學，很多都是以通過國際權(quán)威英語測試為目標，很實用，沒有太多的廢課。
4. 因此，我的建議是，在這樣的環(huán)境下，大學生如果對目前大學英語教學不滿意，必須自己拓展出一片新的天空：去考考雅思托福GRE之類的權(quán)威出國考試，而不必如此埋汰自己。畢竟，大學里，作為逐漸獨立成長的大樹，肯定要學會獨立吐故納新。我認識的一位大學本科女生，因為想出國，所以非常努力地提高自己的英文，先是通過了雅思7.0，接下來又努力通過了GMAT的考試。結(jié)果雖然她暫時在國內(nèi)讀研究生，但是她的英語水平在整個研究生同學當中絕對是拔尖的!而她的水平是目前普通大學生遠遠達不到的。
5. 大學英語成功學習的第一步與基石，依我看，是應(yīng)該盡快迅速掌握的6000-8000詞匯。沒有做到這一點，大學英文學習真如陷入迷魂陣，團團打轉(zhuǎn)，云里霧里看不清方向。弱小的英語詞匯量使得大學生不可能真正有能力去讀有價值的原版英文的文學、政治、經(jīng)濟、歷史等相關(guān)方面的原版書籍了。但一旦我們掌握了保底的6000詞匯作，再努力加2000，達到8000，那么我們隨后就可以有效地進行 哲學-文學-政治-歷史-宗教-藝術(shù) 等方面的閱讀了。
6. 在8000-10000詞匯的基礎(chǔ)上，大學生需要努力去拓展英語閱讀。我們盡可能地去看更多的好東西。美國歷史的原版書籍絕對值得推薦。紐約時報也很不錯。經(jīng)濟學人、讀者文摘都是可以經(jīng)常閱讀的好東東。如今的因特網(wǎng)，已經(jīng)讓世界變平了!
6. 然后同時進行英語聽力練習，以--精記筆記---的方法為主，把自己當做是一個口譯員，臺下坐著各國的記者。
7. 這里強烈推薦可可英語的APP。通過這種聽力方面的訓(xùn)練，大學生可以在鞏固英文的同時，也能提高自己去語言的領(lǐng)悟力。
8. 在此基礎(chǔ)上，大學生然后開始整合練習：先閱讀文章，然后用筆頭與嘴巴進行同步提高。針對閱讀，進行寫作，然后寫出梗概，再用口語進行復(fù)述，達到能慢速講演的水平。這樣，我們就可以對閱讀材料進行看、說、寫三方面的立體利用。長期累積下來，我們的英文水平就會得到提高，對英文的自信心與興趣也將持續(xù)得更為長久。真正做到了“學英文，用英文，拓展視野，改變生活”的理想境界。
大學英語學習技巧
聽力
聽力的練習分為泛聽與精聽，與口語練習相結(jié)合，能收到更好的效果。
泛聽+口語：每天堅持聽廣播(聽力練習網(wǎng)站上的VOA、CNN等國外的廣播，或者中國廣播電臺的國際頻道都可以)。聽后試著復(fù)述所獲得的信息或中心思想。
精聽+口語：用半小時的時間反復(fù)聽一段3-5分鐘的新聞或者六級考試、托福考試的真題。做題→嘗試聽寫→對照文本列出不熟悉的詞匯→模仿發(fā)音→進行復(fù)述。
寫作
堅持每周兩篇英語報刊文章，劃出Thesis Statement
就Thesis Statement提出至少三個問題
總結(jié)每個段落的主題思想(What does this paragraph talk about?)
劃出重點句/觀點句，搞清所舉例說明的觀點
摘出盡可能多的短語、句子結(jié)構(gòu)等
對文中觀點進行評論，練習寫作
大學英語學習的建議
首先，讀什么?這是關(guān)鍵。
選書是個比較有學問的事。但是，很多老師在給學生推薦英文原著的時候，很多時候都會說《簡愛》、《呼嘯山莊》或者《老人與?！?。實話說，有些老師都不一定讀過，只是覺得推薦這種水平的書才能體現(xiàn)出自己的水平，推薦必談世界名著。
但是這并不是一個非常好的傳統(tǒng)，因為英文原著的可讀性以及可賞性，真的不是一般人能夠接受的了，因為他們絕大部分是以某種歷史文化背景為基礎(chǔ)，真正去鑒賞一本名著，那是需要一定的文化和語言能力做基礎(chǔ)的，尤其是語言能力。
所以，我會推薦暢銷小說，比如說大家都能耳熟能詳?shù)摹豆ㄌ亍?、《紙牌屋》、《饑餓游戲》、《吸血鬼日記》等等，這種題材是為美國高中生為主要閱讀群體，內(nèi)容上也比較容易熟悉。而且他們一般都被翻拍成了電影，所以先看電影再讀書，既有故事情節(jié)支撐，又有填補電影漏下細節(jié)的閱讀快感。閱讀不要查字典，這樣會減少閱讀的快樂。硬著頭皮讀，讀到質(zhì)變的時候，你會發(fā)現(xiàn)讀原版書原來可以成為一種享受。
第二步，聽。
聽，可以成為英語學習很有意思的一部。上面提到的幾本書，基本上都能找到原書的mp3的有聲讀物。因此，當讀完一本小說，看完電影，晚上躺在床上，一個字一個字聽原著的時候，書就成了加長版的電影。當年，我有幸獲得哈利波特的七本有聲讀物，一部部聽完，聽力和語言能力都提升了不止一大步。
第三步，可以是寫，也可以是聽寫。
所謂寫，就是單獨寫，每天寫300字的英文日記，記上一年，英文寫作能力會有質(zhì)的飛躍。我現(xiàn)在還保留著大學期間的幾本英文日記，那文字讀起來，真好笑，但是又有好多感概，如果沒有當年的青澀文字，就不會有今天的英語能力和水平。
聽寫，是將第二步與第三步結(jié)合，聽寫是提升英語聽力能力和閱讀能力的超級秘密武器，但是這個武器真的很煩，很乏味，很少人能堅持(我就里就不做軟廣告了，等我有時間，領(lǐng)著大家一起聽寫，我們微信群見!)。具體方法是：找合適的文本，進行聽寫，一個標點也要聽寫出來，直到能聽的都聽出來，再看原文，對照看哪里沒有聽出來，這時候就是提高了。材料建議用：VOA Special English!
猜你喜歡：
2.自學英語的辦法
3.怎么學好英語