英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法
英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法
在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，很多孩子總是覺(jué)得單詞難記，每次還記混。其實(shí)，這主要是因?yàn)榇蠹覜](méi)有很好的把單詞進(jìn)行分類。小學(xué)生剛接觸英語(yǔ)單詞時(shí)，按類記憶會(huì)輕松簡(jiǎn)單很多。想了解更多學(xué)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法的信息嗎，和學(xué)習(xí)啦小編一起看看吧!
學(xué)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法
1. 激活詞匯儲(chǔ)備
Activate your vocabulary by thinking or speaking briefly about the subject you are about to work on. For example, if you are going to study English on topics that focuses on vacations, take a moment to think about your last vacation, what you did, what you enjoyed, etc.
通過(guò)思考或簡(jiǎn)要敘述你要學(xué)習(xí)的話題來(lái)激活詞匯。例如，如果你要學(xué)習(xí)有關(guān)假日的話題，花時(shí)間想一想你在上一次假日中做了什么，享受到了什么等等。
2. 激活語(yǔ)法儲(chǔ)備
Activate your grammar by thinking about the general grammar area before you begin to study. For example, if you are going to study English grammar focusing on the past, stop to think about what you did last weekend, where you went, etc. to help activate what you already understand about using the past.
在開(kāi)始學(xué)習(xí)前想一想該語(yǔ)法的基本知識(shí)來(lái)激活語(yǔ)法。例如，如果你要學(xué)習(xí)與過(guò)去時(shí)的相關(guān)語(yǔ)法，就想一想你上周做了什么、去了哪里等等，以此來(lái)幫你激活你已知的過(guò)去時(shí)語(yǔ)法知識(shí)。
3. 唱首歌吧
Before class begins, sing a song in English to yourself. Make sure to use a song that you understand and know very well. This short and fun exercise will help your brain focus on the English language in a relaxing manner.
課前，唱首英文歌給自己聽(tīng)。確保你唱的歌是自己熟悉的。這個(gè)耗時(shí)少且有趣的鍛煉能讓大腦以放松的方式專注于英語(yǔ)。
4.敲下一小段英語(yǔ)
You can type about your day, your hobbies, your friends, etc. Typing helps activate the kinetic part of your brain that helps improve learning through physical activity.Typing while you study your English grammarwill help solidify your knowledge with movement.
你可以打字記錄你的一天、你的愛(ài)好、你的朋友，等等。打字能幫你調(diào)動(dòng)大腦的運(yùn)動(dòng)區(qū)，這樣可以幫你通過(guò)動(dòng)手來(lái)學(xué)習(xí)。一邊打字一邊學(xué)語(yǔ)法，這能通過(guò)動(dòng)作幫你鞏固知識(shí)。
A little Grammar, Listening, Reading and Writing
學(xué)一點(diǎn)語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作
Next, make sure to study a number of areas rather than focusing on just one topic. Study a little grammar, then do a short listening exercise, then perhaps read an article on the same topic. Don't do too much, twenty minutes on three different types of exercises is plenty!
接下來(lái)，確保學(xué)習(xí)不同的類別，不要僅僅專注于一類。學(xué)一會(huì)兒語(yǔ)法，然后做一小段聽(tīng)力練習(xí)，接著再讀一篇相關(guān)話題的文章。別學(xué)太多，花20分鐘在三種不同的練習(xí)上就夠了!
Review Grammar as Your Watch or Read
邊看邊復(fù)習(xí)語(yǔ)法
Give yourself one grammar goal when reading a new article or watching a new video. For example, try to write down each example of a form you are studying such as the present perfect. Use highlighters (colored pens) with texts to highlight forms that you are studying.
讀書(shū)或者看視頻的時(shí)候給自己設(shè)定一個(gè)語(yǔ)法學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如，列出你正在學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)的全部形式，如現(xiàn)在完成時(shí)。用熒光筆(彩筆)在你讀的書(shū)上做標(biāo)出這些形式。
Use Different Learning Methods
用不同的學(xué)習(xí)方法
Don't just use one way to study English. Use a variety of methods which will help all the parts of your brain help you. For example, if you are learning new vocabulary, create a word map, describe a picture, make a list and study that. All of these methods together help to reinforce your learning.
不要只用一種方法學(xué)英語(yǔ)。用多種方法學(xué)習(xí)會(huì)調(diào)動(dòng)大腦的各部分助你學(xué)習(xí)。比如，如果你在學(xué)新單詞，畫(huà)一張?jiān)~匯圖、描述一幅圖、列個(gè)清單然后開(kāi)始學(xué)習(xí)，這些方法都會(huì)鞏固你的學(xué)習(xí)。
Find Some Friends
找個(gè)朋友做同伴
You can practice the exercises together, have conversations together (in English!), and, as you study English together, help each other with exercises you may not understand.
你們可以一起做練習(xí)，一起聊天(當(dāng)然要用英語(yǔ)!)。你們一起學(xué)的時(shí)候可以互相幫助，解決練習(xí)中的疑惑。
ChooseTopics that Interest You
找個(gè)感興趣的話題
One of the most important things to do is to study English using topics that you like. This will help motivate you because you will also be learning about a topic you find interesting while you study English.
學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的一點(diǎn)就是用你喜歡的話題。這會(huì)激勵(lì)你，因?yàn)樵趯W(xué)英語(yǔ)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了你所感興趣的話題。
小學(xué)、初中英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)的九條建議
1、盡量從無(wú)規(guī)律的機(jī)械記憶走向借助字母組合、音標(biāo)讀記單詞。
2、苦某節(jié)課單詞量過(guò)多時(shí)，可5∽7個(gè)單詞為一個(gè)記憶模塊，這樣記憶效率會(huì)提高。
3、可以將單詞分類，讓學(xué)生按類記憶。
4、學(xué)單詞詞組時(shí)可與用法放在一塊進(jìn)行，即詞不離句學(xué)習(xí)。
5、復(fù)習(xí)單詞時(shí)，可將學(xué)過(guò)單詞串聯(lián)成句子、段文來(lái)互譯加深理解記憶。
6、利用遺忘曲線規(guī)律鞏固所學(xué)單詞，即第一天、第三天、第七天，一個(gè)月，簡(jiǎn)稱1371四次復(fù)習(xí)法，讓孩子從瞬間記憶變?yōu)殚L(zhǎng)久記憶。
7、布置默寫(xiě)單詞時(shí)可相臨三課為一組，采取321退遍策略，即當(dāng)天學(xué)的寫(xiě)3遍，昨天學(xué)的寫(xiě)2遍，前天學(xué)的寫(xiě)1遍。
8、布置朗讀、默寫(xiě)一個(gè)或一單元單詞時(shí)務(wù)必變換順序，如正讀(寫(xiě))倒讀(寫(xiě))，從中間到后再到前，從中間到前再到后，任意變換，旨在破解首尾效應(yīng)弊端，即開(kāi)頭、結(jié)尾能記的牢，中間易遺忘。
9、將今天學(xué)新課，集中學(xué)單詞，分解到節(jié)節(jié)記單詞，可釆取周結(jié)月清鞏固機(jī)制。
10、利用英語(yǔ)撲克讓學(xué)生在游戲中記單詞。筆者發(fā)明的英語(yǔ)撲克，能使學(xué)生在游戲中輕輕松松、開(kāi)開(kāi)心心地把單詞記住，實(shí)現(xiàn)了“英語(yǔ)單詞記憶的革命”。方法概述：(1)制作英語(yǔ)單詞游戲卡(英語(yǔ)撲克)。在卡片背面書(shū)寫(xiě)單詞的意思，在正面書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，同時(shí)可以附加一些相關(guān)內(nèi)容。如用一定符號(hào)表示該單詞所在章節(jié)、音節(jié)的個(gè)數(shù)，圖片等，利用美術(shù)知識(shí)，可以對(duì)游戲卡的正反面進(jìn)行一定的裝飾、美化，有條件的把卡片過(guò)塑更好。為了推進(jìn)這項(xiàng)工作，學(xué)校可以開(kāi)展制作英語(yǔ)撲克大賽。(2)英語(yǔ)撲克的使用說(shuō)明。英語(yǔ)撲克的玩法有多種。以“跑得快”玩法為例：洗牌——把一套完整的撲克牌來(lái)回洗幾次。起牌——四個(gè)人依次起牌。發(fā)牌——通過(guò)“錘、剪、布”決定誰(shuí)先出牌。第一個(gè)人若出了一張牌，可以意思朝上，也可以英語(yǔ)單詞朝上。順時(shí)針鄰近的人應(yīng)快速說(shuō)出該張牌覆蓋那面的內(nèi)容(也就是說(shuō)，給意思，說(shuō)單詞;給單詞，說(shuō)意思)，若說(shuō)正確的，他出牌，讓下一個(gè)說(shuō)，依次進(jìn)行。若說(shuō)不完整或不會(huì)說(shuō)，不許出牌，輪下一個(gè)。游戲的規(guī)則是，誰(shuí)先把手中的牌出完，誰(shuí)為優(yōu)勝者。當(dāng)然可以玩同花順(同一詞類)，叫主(訶類變換)，任意跑(提問(wèn)答)等。
高中英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法
1. 重復(fù)(聽(tīng)，讀，寫(xiě))
2. 和以前的知識(shí)建立聯(lián)系
a.建立單詞間的聯(lián)系，如： grass-green, school-students,hit-ball, swim-pool, apple-fruit, irritated-annoyed, dead-alive, baby-mother, etc.
b. 建立語(yǔ)義地圖：比如碰到單詞faithfulness，可以聯(lián)想到下面的單詞： cat,friend,family,reliance,trust,dishonest,unfaithfulness, believe in, friendships,bonds,obey,dog,friendly, sexually unfaithful, gossiping, marriage, love. 然后可以畫(huà)出一幅簡(jiǎn)圖，將其進(jìn)行分類。
c. 分析語(yǔ)義特征：和意義相近的單詞進(jìn)行分析比較，建立聯(lián)系。
3. 將單詞進(jìn)行分類(按照語(yǔ)義和功能進(jìn)行分類);
4. 利用構(gòu)詞法，分析單詞的詞根和詞綴，聯(lián)系記憶相關(guān)單詞;
5. 采用圖形或圖像來(lái)輔助記憶單詞;
6. 嘗試用其它的單詞來(lái)解釋生詞
7. 利用母語(yǔ)(主要是聲音)來(lái)聯(lián)想記憶生單詞;
8. 使用短語(yǔ)，習(xí)語(yǔ)，諺語(yǔ)來(lái)建立單詞間的聯(lián)系;
9. 利用歌曲和詩(shī)歌的韻律來(lái)輔助記憶單詞;
10. 和他人互動(dòng)交流剛剛學(xué)習(xí)的單詞，如單詞的解釋，用法，如何記憶，給出一些例句等等。
11. 將生詞放到句子中記憶
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