初一英語上冊怎么學

　　初一英語上冊怎么學?很多同學從小學升到初中學習英語成了一大問題，畢竟小學跟初中的 學習有很大的差別。所以這個時候需要認真的學習英語，以下是學習啦小編分享給大家的初一上冊英語的學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　初一上冊英語的學習方法

　　一、單詞的學習

　　1.單詞的記憶。在背誦單詞時切忌死記硬背以學好音標，掌握發(fā)音規(guī)則是關鍵。

　　2.掌握重音位置。平時的單詞學習中，大家一定要特別注意重音的位置。

　　3.熟能生巧。利用暑期時間，制定計劃把新書中單詞提前背誦下來，平時不定期的復習所背過的單詞。這樣，學過的單詞想忘記也難了。

　　二、課文的學習

　　1.學習課文前，同學們一定要提前預習新初一即將要學習的課本內容，重點詞組和句子的掌握是必要的。

　　初一英語(上)課本電子版下載(點擊閱讀原文即可下載)

　　初一英語上冊1~9單元重點句子及短語解析匯總(點擊閱讀原文即可下載)

　　2.加強英語閱讀是重點，課堂上的文章有時過于局限，可能缺乏生動性和樂趣性。同學們可以利用暑期時間多讀些課外文章或者做一些閱讀理解習題。

　　三、語法的學習

　　初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。如果這階段的語法學習好了，學習以后的語法就會感到很輕松。暑期讓我們一起提前預習吧!

　　學好語法的方法有：

　　1.掌握基本句型。老師所講的單詞的用法，詞組和句型必須要背誦，甚至是死記硬背?；揪湫投寄鼙诚聛?，做題才能夠靈活運用。

　　2.學習語法必須系統(tǒng)。知識是一扯一串的。在學習語法知識的時候，一個優(yōu)秀的學生看到的不僅僅是眼前的一個單詞，一個句型，他會懂得如何舉一反三，如何系統(tǒng)的掌握每一個知識點。

　　3.初一所學習的更多的是詞法而不是句法，所以初中英語學習一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等等的用法。

　　四、加強聽力的訓練

　　聽力在中考中占30分的比例，所以大家絕對不可以對聽力掉以輕心。平常大家不妨去書店看看，購買一些正版聽力磁帶(發(fā)音準確)，或者看一些美劇，外文歌劇，培養(yǎng)自己的聽感、語感。

　　初一英語聽力學習技巧

　　英語聽力學習技巧

　　上課專心聽老師的英語，這是一個很好的辦法，老師講的都是要跟你們同一個水平的，不然你們會聽不懂，所以多多聽老師上課時說的英語是一個好辦法。

　　課堂中老師播放的課文錄音是很好的聽力材料，這個是跟你們課文同步的，所以上課專心聽，課后用這些材料反復聽課文，聽到自己能聽一句，寫一句是最好的。課后還可以上網(wǎng)找一些適合你們年齡的一些動畫片跟歌曲來看看，聽聽，就算不太聽得懂，但對于培養(yǎng)語感是很有幫助的。

　　初一英語聽力之審題

　　學生答題時必須集中注意力，全神貫注地去傾聽，絕不能容許有半點的走神和遲疑，這是得高分的關鍵。具體要注意以下幾點：

　　1、聽完錄音迅速作答。把握不大的可先放下，不要讓思維滯留在疑問處，要繼續(xù)聽下去，做到審聽與思維同步。

　　2、聽記結合。聽時對一些關鍵詞語，如時間、地點、人物、數(shù)字等要邊聽邊記錄，這對答題大有幫助。

　　3、聽時要注意說話人的語氣、語調，這有助于理解所聽的內容。要注意所聽文章的首句和尾句，善于捕捉關鍵信息句，以便做出正確判斷。

　　4、如遇到聽不懂的短文，千萬不要緊張，越緊張越聽不懂，直接影響剩下的題目作答。遇到聽不懂的情況，可借助卷面所給的問題，幫助理解句子，判斷短文可能表達的意義。

　　5、特別要注意聽辨那些發(fā)音十分相近的音素。如單詞：third – thirteen - thirty; bread - breath; 句子：Is this a bus / box? 等。同時還應側重數(shù)詞和計算、地點和情景、職業(yè)和關系，肯定與否定的聽辨。

　　初一聽力測試時要注意的事情

　　聽力測試通常是放在筆試之前，這就要求學生在聽力測試結束之后，不應急于做筆試部分，而應憑著剛剛從錄音上聽到的所有信息的短暫記憶，再次對整個聽力試卷進行一次全面檢查。

　　做好聽力測試題與除了要講究一定的技巧之外，還與聽者的其他方面的語言能力，文化知識及思維能力等有著密切的聯(lián)系。因此學生在考試時要注意以上技巧的同時，在平時還應加強語言知識的積累和進行大量的聽力訓練等等，力求全面綜合的作出正確的判斷，發(fā)揮自有的英語聽說讀寫的能力，更好地發(fā)展英語聽力水平，客觀冷靜地面對英語聽力測試，達到最佳效果。

　　初一聽力之針對不同題型采取不同策略

　　初中聽力測試一般有三到四種不同的題型，針對不同的題型要采取不同的應對策略。

　　1、做“句子理解”題時，要迅速理解四個選項的意思，準確辨別其不同之處。細聽錄音同時注意語句形式上的變 化，如復合句變簡單句，同義句型轉換等。

　　2、做“對話理解”題時，要用英語思維。注意不要受漢語思維的影響，答語要考慮合乎英美習俗和英美文化背景知識。然后再根據(jù)情景慎重作答。

　　3、做“短文理解”題時不需要逐詞、逐句都聽懂。只需大概了解發(fā)生的事情，特別留意聽“六要素”：who 、 where 、 when 、 what、 which 、how ,對年齡、數(shù)字、職業(yè)等具體細節(jié)要快速筆錄。如果聽錄音前還有時間，可盡快瀏覽一下四個選項，以便帶著問題有的放矢地認真審聽。

　　初一上冊英語語法內容

　　一. 動詞be(is,am,are)的用法

　　我(I)用am, 你(you)用are，is跟著他(he)、她(she)、它(it)。單數(shù)名詞用is，復數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。

　　二. this，that和it用法

　　(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

　　(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。如：

　　This is a flower. 這是一朵花。(近處)

　　That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)

　　(3)放在一起的兩樣東西，先說this, 后說that。如：

　　This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

　　(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：

　　This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫。海倫，這是湯姆。

　　(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：

　　This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。

　　(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：

　　—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?

　　—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰?

　　注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…?/Who are you?

　　(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：

　?、?mdash;Is this a notebook? 這是筆記本嗎?

　　—Yes, it is. 是的，它是。

　?、?mdash;What’s that? 那是什么?

　　—It’s a kite. 是只風箏。

　　三. these和those用法

　　this, that, these和those是指示代詞，these是this的復數(shù)形式，指時間、距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數(shù)形式，指時間、距離較遠或前面已經(jīng)提到過的人或事物。

　　①This is my bed. That is Lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。

　　②These pictures are good. 那些畫很好。

　?、?Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?

　　在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：

　　④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?

　　Yes, they are. 是的，他們是。

　　四. 不定冠詞a和an

　　a和an都是不定冠詞，表示一(個，支，本，塊……)的意思，但不強調數(shù)量概念，而是強調類別，用來限定名詞。a用在輔音音素開頭的單數(shù)名詞前，如：a pencil(一支鉛筆)，a book(一本書);an用在元音音素開頭的名詞前，如an eraser(一塊橡皮)。如果名詞前有修飾語，用a還是用an，則以該修飾語的第一音素決定用a還是用an。如：

　　a clock 一座鐘

　　an old clock 一座舊鐘

　　a book 一本書

　　an English book 一本英語書

　　a nice apple 一個可愛的蘋果

　　an apple 一個蘋果

　　五. 名詞+’s所有格

　　名詞+’s所有格：

　　單數(shù)名詞后直接加 “ ’s ”

　　Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的媽媽

　　以s結尾的復數(shù)名詞，只加“ ’”

　　Teachers’ Day教師節(jié)

　　the twins’ books雙胞胎的書

　　不以s結尾的不規(guī)則的名詞復數(shù)，加“ ’s ”

　　Children’s Day 兒童節(jié)

　　men’s shoes男式鞋

　　表示兩者共同擁有時，只在最后一個名詞后加’s

　　表示兩者各自擁有時，要在每個名詞后加’s

　　Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)

　　Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)

　　六. There be句型

　　(1)There be句型主要用以表達“某處(某時)有某人(某物)。”其基本結構為“There be+某物(某人)+某地(某時)”其中there是引導詞，沒有詞義;主語是be后面的名詞， be是謂語動詞，在一般現(xiàn)在時中be只用is和are兩種形式。

　　下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：

　　There be放句首，主語跟在后。地、時放句末，強調置前頭。如：

　　There is a book on the desk.

　　有時為了強調地點，也可把介詞短語放在句首。如：

　　On the desk there is a book.

　　(2)There be句型中的be動詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣：

　　Be動詞，有三個，am，is還有are。“There be”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。

　　要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。如：

　　①There is a tree behind the house.

　?、赥here is some water(水)in the bottle(瓶子).

　　③There are some pears in the box.

　　(3)注意：如果“be”后的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復數(shù)就用are。如：

　?、賂here is a book and some pens on the floor.

　?、赥here are some pens and a book on the floor.

　　七. 一般現(xiàn)在時

　　一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性、習慣性的動作，或表示現(xiàn)在的特征、狀態(tài)。

　　當主語是非第三人稱單數(shù)時，行為動詞的一般現(xiàn)在時變化形式

　　八. 句子單數(shù)變復數(shù)，注意以下五要素

　　(1)主格人稱代詞要變成相應的復數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：

　　She is a girl. →They are girls.

　　(2)am，is要變?yōu)閍re。如：

　　I’m a student. →We are students.

　　(3)不定冠詞a，an要去掉。如：

　　He is a boy. →They are boys.

　　(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺蛿?shù)形式。如：

　　It is an apple. →They are apples.

　　(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：

　　This is a box. →These are boxes.

　　九. 英語日期的表示法

　　英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無需用冠詞。

　　用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)。英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。如：

　?、賁he was born in 1989

　?、赟he was born in August.

　?、跾he was born in August 1989.

　?、躍he was born on 2nd August, 1989.

　　十. 名詞單數(shù)變復數(shù)

　　在英語里面，名詞分可數(shù)名詞(countable noun)和不可數(shù)名詞(uncountable noun)。不可數(shù)名詞沒有單復數(shù)之分，用時只當單數(shù)詞用;可數(shù)名詞有單復數(shù)之分，一個的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而復數(shù)即兩個或兩個以上的要作相應的變化，情況如下：

　　(1)一般的詞在單數(shù)詞后直接+“s”

　　book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons

　　(2)以s，x，sh，ch結尾的詞+“es”

　　box→boxes，watch→watches

　　(3)以輔音字母+y結尾的名詞去掉“y”，改成“i”，再加“es”

　　family→families，comedy→comedies

　　(4)以f或fe結尾的詞，先去掉f或fe，改成“v”再加es

　　knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves

　　(5) 特殊詞，特殊變化，需單獨記：

　　child→children，man→men，foot→feet，woman→women

　　tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer

　　十一. 時間的表達法

　　(1)直讀式，即直接讀出時間數(shù)字

　　7: 05 seven five

　　8:16 eight sixteen

　　(2) 過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。(以30分為分界線)

　　1:25 twenty-five past one

　　2:30 half past two

　　3:43 seventeen to four

　　4:38 twenty-two to five

　　(3)12小時制

　　6:00 a.m. 上午6點

　　8:20 p.m. 下午8點20分

　　(4)24小時制

　　13:00 13點鐘

　　22:15 22點15分

　　(5)15分可用quarter

　　4:15 a quarter past four

　　5:45 a quarter to six

　　(6)時間前通常用介詞at

　　at 5 o’clock

　　at 7:30 p.m.

　　十二. 關于時間的問法

　　(1)以when提問,“什么時候”可以是較長的時間段，也可以是較短的時間點，如：

　?、賅hen is your birthday? 你的生日是什么時候?

　?、贛y birthday is Dec. 29th. 我的生日是12月29日。

　　這里就是指一天的時間段

　?、賅hen do you go home? 你幾點回家?

　　②I go home at 4:30 p.m. 我下午4：30回家.

　　這里when問的是具體的時間。

　　(2)具體幾點我們通常用what time提問，如：

　?、賅hat time is it now?/What’s the time now? 現(xiàn)在幾點了?

　　It’s 9:26. 現(xiàn)在九點二十六。

　?、赪hat time is it by your watch? 你手表幾點了?

　　It’s 8:36. Oh, It’s 50 minutes late. 8:36，哦，它慢了50分鐘。

　?、踂hat time do you get up? 你幾點起床?

　　I get up at 6:00 a.m. 我早上6點起床。