每個(gè)人學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方式各不相同，有些即使身在美國(guó)也很難學(xué)會(huì)英語(yǔ)，但有些人自學(xué)也很快就學(xué)會(huì)了，那么不會(huì)英語(yǔ)在美國(guó)怎么學(xué)英語(yǔ)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的在美國(guó)學(xué)英語(yǔ)的方法的資料，希望大家喜歡!

　　在美國(guó)學(xué)英語(yǔ)的方法一、永遠(yuǎn)準(zhǔn)備一支筆

　　在真實(shí)的環(huán)境當(dāng)中，每個(gè)人掌握語(yǔ)言的速度有快有慢。我和很多人交談，發(fā)現(xiàn)真正決定你掌握語(yǔ)言速度的，是決心。人都有向自己文化靠攏的傾向。因此在美國(guó)，許多中國(guó)人也愿意和中國(guó)朋友呆在一起，甚至很多人常年呆在唐人街，一呆20多年，英文水平毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。我也遇到過(guò)一些英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)的留學(xué)生，但他們平時(shí)除了上課，唯一的活動(dòng)竟然是在宿舍里打電子游戲。兩年過(guò)去了，這些留學(xué)生對(duì)美國(guó)的認(rèn)知幾乎為零。因此，我們完全可以忽略來(lái)美國(guó)時(shí)間的長(zhǎng)短和英文好壞的關(guān)系。

　　你想要英文有多好，其實(shí)和你想了解世界的決心有多大有關(guān)。而在真實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有一個(gè)秘訣是，永遠(yuǎn)手里要握著一支筆，一個(gè)隨身記單詞的小本子。

　　我談及過(guò)像雷達(dá)一樣吸收周?chē)畔⒌膶W(xué)習(xí)態(tài)度，而在吸收這些信息之后，最大的秘訣是記下來(lái)，給自己不斷重復(fù)記憶的機(jī)會(huì)。

　　在真實(shí)的語(yǔ)境當(dāng)中，我們直接吸收了這些信息，記憶會(huì)比從書(shū)本上看到的清晰。但是記下來(lái)，依然給我們?nèi)蘸笾貜?fù)記憶以及探究這些詞更深含義留下了機(jī)會(huì)。

　　去一次超市，我們幾乎馬上就學(xué)會(huì)了所有蔬菜、水果的名稱(chēng)，看到了小雜貨店上貼上一張打印紙——“We accept food stamp(可以使用食品券)”，我們馬上學(xué)會(huì)了food stamp這個(gè)詞。而關(guān)鍵是，拿筆記下來(lái)，讓自己有復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，也方便我們對(duì)詞語(yǔ)背后的深意進(jìn)行查詢(xún)。就比如Food stamp, 我知道這是美國(guó)政府給低收入人群發(fā)放救濟(jì)的一種形式。當(dāng)我們的同學(xué)K從錢(qián)包里拿出一張如同銀行卡一樣的卡片，告訴我這就是food stamp時(shí)，我?guī)缀跤肋h(yuǎn)不會(huì)再忘記。

　　隨時(shí)記下不認(rèn)識(shí)的單詞，在生活中也好，在學(xué)習(xí)中也罷。記下來(lái)，幾乎是最有效率最保險(xiǎn)的方法。在很多時(shí)候，也許隨時(shí)拿著紙和筆并不現(xiàn)實(shí)，我的方法就是記在手機(jī)上的筆記本里。

　　我們存留下了這些陌生的單詞，有空的時(shí)候隨手翻翻，絕對(duì)有事半功倍的效果。我們會(huì)聯(lián)想起遇到這些單詞的場(chǎng)景，也會(huì)把這些單詞深深地印在腦海里。這個(gè)方法同樣適用于看書(shū)、看電視、看美劇、甚至接收同班同學(xué)的郵件時(shí)，隨手記下不認(rèn)識(shí)的單詞和精彩的表達(dá)，日積月累地積攢自己的單詞量。這些，讓我們?cè)谌蘸蟮穆?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中得到巨大的回報(bào)。

　　在美國(guó)學(xué)英語(yǔ)的方法二、間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)

　　初來(lái)美國(guó)，英文的學(xué)習(xí)是輸入重要還是輸出重要? 我個(gè)人的體會(huì)是，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾項(xiàng)當(dāng)中，對(duì)于初來(lái)者最需要的解決的問(wèn)題是聽(tīng)力問(wèn)題。因?yàn)橹挥新?tīng)的懂，才能構(gòu)成真正的溝通。因此，靠閱讀來(lái)拉動(dòng)自己的信息量，靠多聽(tīng)來(lái)熟悉英文的節(jié)奏便成了重中之重。

　　因?yàn)閷?duì)西方文化相對(duì)陌生，我們的閱讀可以從相對(duì)簡(jiǎn)單的資料開(kāi)始。每次坐地鐵時(shí)，我隨手拿起一份地鐵小報(bào)《am New York》，這份小報(bào)報(bào)道紐約新聞和比較重要的全國(guó)新聞。它最鮮明的特點(diǎn)是用詞簡(jiǎn)單、敘述簡(jiǎn)短、看著不累。我在隨意翻看的過(guò)程中，掌握了很多關(guān)于紐約的信息。比如我從這份小報(bào)當(dāng)中知道，紐約的餐館有評(píng)級(jí)制度，而餐館老板也有行業(yè)協(xié)會(huì)代表他們的利益。比如我知道紐約地鐵的價(jià)格為什么又要上漲，而每次價(jià)格上漲的聽(tīng)證會(huì)都在什么地方。我知道紐約為什么有“攔下并搜查”這個(gè)制度，而這個(gè)制度和種族之間的關(guān)系又是什么?地方新聞讓我對(duì)城市有了深入的看法，也是我對(duì)美國(guó)文化認(rèn)知的一個(gè)切入口。每天的閱讀養(yǎng)成習(xí)慣后，閱讀的速度也在飛速增加。最開(kāi)始，我拿出報(bào)紙看完至少要半個(gè)小時(shí)，到最后，只是等地鐵的10分鐘就可以在手機(jī)APP上瀏覽一下，所有的內(nèi)容已經(jīng)成竹在胸。

　　當(dāng)逐步深入自己的閱讀資料，將報(bào)紙升級(jí)到《紐約時(shí)報(bào)》或者《華爾街日?qǐng)?bào)》時(shí)，聽(tīng)力也在緩慢地增長(zhǎng)。能聽(tīng)懂多少，和對(duì)方談?wù)摰氖录尘澳懔私舛嗌?，本身就是息息相關(guān)的。而對(duì)于聽(tīng)力本身，熟悉英文斷句的節(jié)奏，熟悉美國(guó)人的發(fā)音習(xí)慣，是最重要的一步。除了有空就打開(kāi)電視機(jī)或者互聯(lián)網(wǎng)接受英文信息之外，走出去，無(wú)比重要。

　　什么也比不上在真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境中重要，什么媒體和美劇也沒(méi)有和真實(shí)的人對(duì)話(huà)重要。在課堂之外，我鼓勵(lì)自己從自我封閉中走出來(lái)，去聽(tīng)各種講座，去接觸真正的美國(guó)人。因此，我去“占領(lǐng)華爾街”，去和那些人們抗議的人們交談，老者告訴我，為什么他控訴克林頓廢除格拉斯法案。我去校園里觀看關(guān)于尤努斯的紀(jì)錄片《Bonsai People》，和組織者交談小額貸款的真實(shí)情況，也是第一次聽(tīng)說(shuō)對(duì)尤努斯的負(fù)面評(píng)價(jià)。一位美國(guó)同學(xué)告訴我，雖然公開(kāi)資料表明，孟加拉小額貸款的還款率是97%，但是最后窮人因?yàn)闊o(wú)法還款被沒(méi)收財(cái)產(chǎn)的幾率是多少呢?25%。另一位同學(xué)說(shuō)，有些項(xiàng)目指定了多高的利率有商業(yè)銀行的傾向。

　　我去觀看有關(guān)以色列的影片，和導(dǎo)演交流獨(dú)立紀(jì)錄片導(dǎo)演的苦和甜。我們互留電子郵箱地址，我希望追蹤他將來(lái)獨(dú)立拍片的軌跡。我去奧巴馬游說(shuō)團(tuán)參加一對(duì)一的上門(mén)游說(shuō)，和那些志愿者一起行走長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我問(wèn)她們?yōu)槭裁慈绱酥С謯W巴馬?也第一次看到她們無(wú)比認(rèn)真地在Tally Form(統(tǒng)計(jì)表)上填寫(xiě)信息。

　　實(shí)際對(duì)話(huà)中的錯(cuò)誤也許就讓你對(duì)一個(gè)單詞的記憶無(wú)比深刻，有一次我的朋友K告訴我說(shuō)，她的身體不太舒服，我對(duì)她說(shuō)，也許你應(yīng)該去醫(yī)院做一個(gè)autopsy(驗(yàn)尸檢查)，她大驚失色。我沉吟了一下，趕緊糾正說(shuō)，Sorry, biopsy(活體檢查). 后來(lái)，我們相視然后哈哈大笑。犯錯(cuò)之后的記住單詞，幾乎會(huì)伴隨終生。

　　在美國(guó)學(xué)英語(yǔ)的方法三、新聞媒體可以依靠

　　依靠新聞媒體來(lái)加深對(duì)美國(guó)社會(huì)的了解，經(jīng)過(guò)大量的聽(tīng)和識(shí)別來(lái)增進(jìn)單詞量，這是英文學(xué)習(xí)幾乎無(wú)法避免的方法。電視新聞的語(yǔ)速比正常的日常對(duì)話(huà)要快很多，一上來(lái)就想聽(tīng)懂美國(guó)電視新聞非常難，因此有時(shí)候依靠字幕是一種不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

　　在美國(guó)，所有的電視為了支持聾啞人收看，都會(huì)實(shí)時(shí)跳出字幕。因此看電視時(shí)開(kāi)著字幕，很快能夠看到不熟悉單詞的拼寫(xiě)。不過(guò)這種方法確實(shí)有些弊端，有些時(shí)候，我們會(huì)太過(guò)在意個(gè)別單詞的意義，而忽略了整段話(huà)正在進(jìn)行當(dāng)中。有時(shí)候，我們又來(lái)不及記下那些聽(tīng)不清的單詞。因此，我認(rèn)為有比電視還好的學(xué)習(xí)工具——互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)APP。

　　在視頻網(wǎng)站里，我獨(dú)愛(ài)HULU，由于時(shí)間的限制，我不太通過(guò)HULU收看美劇，但是我每天的習(xí)慣是打開(kāi)新聞的單元，看看有哪些新聞節(jié)目進(jìn)行了更新。一般來(lái)說(shuō)，新聞節(jié)目是有與之匹配的字幕的。我們可以選擇開(kāi)字幕或者關(guān)掉字幕。我們可以先試著聽(tīng)一遍內(nèi)容，找出自己不懂的部分，然后將字幕打開(kāi)再聽(tīng)一遍把不認(rèn)識(shí)的單詞記下來(lái)。可以無(wú)限次地重復(fù)，是互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的一大優(yōu)勢(shì)。

　　日積月累，我們對(duì)新聞內(nèi)容和新聞表達(dá)方法會(huì)越來(lái)越熟悉。

　　而美國(guó)公共廣播(NPR)也是一個(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的新聞平臺(tái)，一些節(jié)目提供transcript，有利于收聽(tīng)后對(duì)不熟悉的表達(dá)進(jìn)行查詢(xún)。最方便的一點(diǎn)是，NPR的手機(jī)APP做的非常智能，它把每天的新聞進(jìn)行匯總，然后順序播放。非常利于碎片時(shí)間的信息收集。

　　在所有的工具里，我不得不提Netflix，這是一家在美國(guó)幾乎家喻戶(hù)曉的電影電視劇以及紀(jì)錄片放映網(wǎng)站。只要交納一定的會(huì)費(fèi)，就可以在互聯(lián)網(wǎng)上收看各種老電影和紀(jì)錄片。通過(guò)紀(jì)錄片學(xué)習(xí)英文，是一個(gè)更高級(jí)的層次，每一步紀(jì)錄片都通過(guò)一定的視角切入美國(guó)以及世界的某個(gè)事件。這是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的絕佳手段。Afterlife Investigation 通過(guò)映像介紹死后靈魂存在的證據(jù)。Prohibition介紹美國(guó)禁酒令發(fā)生的原因，時(shí)代背景和后果。國(guó)家地理系列拍攝的Inside North Korea 給你看一個(gè)真實(shí)的朝鮮。

　　學(xué)習(xí)英文的最高境界，其實(shí)是你已經(jīng)忘記了你在學(xué)習(xí)英文，而是在追求真相。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最高境界，是你將在學(xué)習(xí)文化的道路上越走越深。

　　在美國(guó)學(xué)英語(yǔ)的方法四、閱讀和寫(xiě)作永遠(yuǎn)是中流砥柱

　　在第一篇關(guān)于英文學(xué)習(xí)的文章里，我提出系統(tǒng)的閱讀和體驗(yàn)才是英文學(xué)習(xí)真正有用的方法。在日常交流過(guò)關(guān)之后，我們應(yīng)該進(jìn)入系統(tǒng)閱讀的進(jìn)程。在學(xué)校學(xué)習(xí)中，閱讀時(shí)間被大量的讀專(zhuān)業(yè)paper的時(shí)間占據(jù)，但是在校的學(xué)習(xí)起到了激發(fā)我們求知欲的作用。畢業(yè)之后，新的有關(guān)閱讀的旅程才剛剛開(kāi)始。羅素的《西方哲學(xué)史》通俗易懂，希拉里的傳記Living History讓美國(guó)政治的生活生動(dòng)呈現(xiàn)，里面更有在克林頓總統(tǒng)被彈劾期間，希拉里真實(shí)的心理活動(dòng)。The Tipping Point-(引爆點(diǎn))告訴你成功與機(jī)遇的關(guān)系。而政治學(xué)方面的書(shū)籍，讓你擁有政治學(xué)的基本常識(shí)，認(rèn)知民主的利弊。

　　而寫(xiě)作則是英文學(xué)習(xí)的最高境界。我曾經(jīng)因?qū)烥erry堅(jiān)持讓我用第二語(yǔ)言進(jìn)行文學(xué)性寫(xiě)作感覺(jué)痛苦不堪。這種感覺(jué)，讓喜歡文字的我時(shí)常覺(jué)得在空中漂浮，踩不到水底，缺少淋漓盡致表達(dá)自己的痛快感。一個(gè)字一個(gè)字的積累，幾乎讓我改變了性格。最后，我交出了將近120頁(yè)的答卷，疲憊不堪。英文寫(xiě)作，這絕對(duì)是對(duì)性格的一場(chǎng)空前絕后的磨練。而我最終發(fā)現(xiàn)，這種寫(xiě)作練習(xí)對(duì)聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀反過(guò)來(lái)都有極大的助推作用。尤其是在閱讀其他作品時(shí)，讀著讀著會(huì)恍然大悟，“原來(lái)我表達(dá)不出的，可以這樣寫(xiě)!”

　　總而言之，英文的學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，也最終打磨了我們的性格。我常常聽(tīng)到周?chē)娜税l(fā)愁財(cái)富，或者希望為了追求財(cái)富痛苦不堪。其實(shí)，有什么感覺(jué)能比徜徉在兩種文化里自由呢?花多少財(cái)富請(qǐng)翻譯，能比得上我們親自交流溝通的樂(lè)趣呢?英文學(xué)習(xí)，最終將引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)新的世界，一個(gè)更豐富更自由的精神世界。沒(méi)有什么，把世界裝在心里，更快樂(lè)。