高中生怎么學(xué)好地理
高中生怎么學(xué)好地理
地理學(xué)是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的學(xué)科。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中生學(xué)習(xí)地理方法，希望對你有幫助。
高中生學(xué)習(xí)地理方法
1、培養(yǎng)興趣，學(xué)以致用
古時(shí)形容一個(gè)人博學(xué)多識，常用“上知天文，下知地理”來描述，地理學(xué)是一門既古老又現(xiàn)代的科學(xué)。是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，是內(nèi)容豐富，與生活聯(lián)系緊密，綜合性、實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)。通過地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，小到會判讀每天的天氣預(yù)報(bào)圖，出行旅游時(shí)通曉各處自然景觀的成因，能分析房屋建筑、飲食服飾的風(fēng)格，欣賞各地風(fēng)土民情，用地理的視角去發(fā)現(xiàn)大自然的美妙和神奇，收獲更多的驚喜和知識。大到了解宇宙自然，關(guān)注當(dāng)今人口資源環(huán)境和發(fā)展等問題，形成“大我”的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展思想，因此，同學(xué)們帶著對地理學(xué)的興趣學(xué)習(xí)生活中有用的，對終身發(fā)展有用的地理，會倍感充實(shí)并輕松愉快的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、學(xué)會讀書，由厚變薄
高中學(xué)習(xí)任務(wù)相比初中更加繁重。因此，掌握好學(xué)習(xí)方法，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，顯得更為重要。我認(rèn)為首先應(yīng)該學(xué)會閱讀教材，下面說一說如何讀書：
?、倏磿灸夸?，了解本章本節(jié)在書中的地位，了解每章的基本框架;
?、诳疵抗?jié)標(biāo)題，從大標(biāo)題到小標(biāo)題，了解本節(jié)課的主要內(nèi)容;
?、劭磳W(xué)習(xí)指南，書中的思考題，邊看書邊思考，并將地理知識聯(lián)系生活;
?、軡饪s書本內(nèi)容，學(xué)習(xí)是一個(gè)使書本由厚便薄的過程。
3、用好地圖，勤于翻看
地圖是地理學(xué)的語言，是地理學(xué)科最大的特色。“沒有地圖就沒有地理學(xué)”，地圖是我們獲得地理信息的重要工具，學(xué)習(xí)地理離不開地圖，因此，同學(xué)們一定要養(yǎng)成讀圖用圖的好習(xí)慣。
地圖是最直觀、最簡明的地理書，它可以確定地理事物的地理位置，闡明地理事物的分布，表示各種地理事物的形態(tài)等，它使書本的文字更具體化，更直觀，叫人一目了然。除了地圖，還要學(xué)會讀圖，包括折線圖、曲線圖、柱狀圖、金字塔圖、分布圖、三維圖等，以及圖圖之間圖文之間的轉(zhuǎn)換，用圖和畫圖，逐漸在腦中構(gòu)建一個(gè)“腦中地圖”。將地圖冊放在桌子上，在課下課余時(shí)間經(jīng)常翻看，做一個(gè)博學(xué)自廣的人。
學(xué)好高中地理的八種方法
一、字頭記憶法
【釋義】即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進(jìn)行記憶，這種字頭法，簡化知識，利于增強(qiáng)記憶。
二、綜合法
【釋義】認(rèn)識地理特點(diǎn)的過程，絕大多數(shù)情況下，要在分析要素特征和各部分聯(lián)系的基礎(chǔ)上加以綜合。
三、用地圖學(xué)地理法
【做法】首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時(shí)，學(xué)生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經(jīng)過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學(xué)生，避免學(xué)生費(fèi)時(shí)間走彎路地自己去查找。
四、諧音記憶法
【釋義】即把枯燥的數(shù)據(jù)換成有趣的文字加以記憶。
五、識圖記憶法
【釋義】即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經(jīng)緯網(wǎng)等，練好看圖的基本功。
六、簡化地圖法
【釋義】簡化地圖法是根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關(guān)知識的信息的方法。通過簡化圖的構(gòu)思設(shè)計(jì)，達(dá)到突出重點(diǎn)、有利記憶和反映動態(tài)、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律。
七、歸類記憶法
【釋義】紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點(diǎn)理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再進(jìn)行記憶就比較容易。
八、比較法
【釋義】它用于對同類地理事物或具有相似特點(diǎn)的地理事物問，進(jìn)行異同比較。比較總是根據(jù)一定目的，按確定標(biāo)準(zhǔn)作比較，常用形式是列表。
比較法對理清知識很有幫助，例如學(xué)了七大洲的地形特點(diǎn)之后，可按海拔、地形起伏、地形種類和分布立項(xiàng)作比較。
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