專升本數(shù)學怎么學
專升本數(shù)學怎么學
想要專升本，數(shù)學是必須要考的一科，怎么學習效果比較好呢?下面學習啦小編為你整理了專升本數(shù)學的學習方法，希望對你有幫助。
專升本數(shù)學學習方法：一.書讀百遍，其義自現(xiàn)
有人說學習數(shù)學需要天賦，這是毋庸置疑的，但是客觀的說學習數(shù)學和復習專接本數(shù)學是兩回事，可以說專接本數(shù)學復習中天賦和智力所起的作用沒有那么大。尤其是跨考的接本考生，如果你的天賦不夠，對數(shù)學概念公式定理的表達很難理解，只有一個辦法，反復閱讀，所謂書讀百遍其義自見正是這個道理，專接本考試跨專業(yè)接本的人數(shù)不勝數(shù)，很多天賦不夠甚至說覺得不適合學習數(shù)學的同學最后取得了好成績，并非只靠努力，其不斷的閱讀，從基本定義開始最后真的培養(yǎng)出了嚴謹?shù)倪壿嬎季S。
專升本數(shù)學學習方法：二.全面復習，把書讀薄
數(shù)學開始復習的同學無比要清楚，盡管我們一再講復習要講究層次，但是不能以此來降低自己的要求，我們建議第一遍就要全面復習。從歷年試卷的內(nèi)容分布上可以看出，凡是考試大綱中提及的內(nèi)容，都有可能考到，甚至某些不太重要的內(nèi)容，也可以以大題的形式在試題中出現(xiàn)。由此可見，某些考生寄希望于以押題、猜題的復習方法來對付專接本其實靠不住或者說風險很大，很容易在考場上痛失分數(shù)而敗北，建議接本的考生最好是參照考試大綱，全面復習，不留遺漏。
經(jīng)驗來看近年來許多的不?？键c真的是大家丟分的集中點，因此說不要一開始就有遺漏，須知專接本復習的過程中只會越來越緊張，所以一開始就要全面復習。
專升本數(shù)學學習方法：三. 突出重點，有的放矢
剛剛講了全面復習，但不意味著平均分配精力，一定要突出重點，或者說先了解三個次的要求。在考試大綱的要求中，對內(nèi)容有理解，了解，知道三個層次的要求;對方法有掌握，會(能)兩個層次的要求，一般地說，要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所占有的分數(shù)也較多。“猜題”的人，往往要在這方面下功夫。一般說來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內(nèi)容中包含著次要內(nèi)容。這時，“猜題”便行不通了。我們講的突出重點，不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系，以主帶資，用重點內(nèi)容提挈整個內(nèi)容。主要內(nèi)容理解透了，其它的內(nèi)容和方法迎刃而解。即抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容，而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系，從比較中自然地突出主要內(nèi)容。
專升本數(shù)學學習方法：四. 基本訓練，反復進行
明確了上面三個要求接下來就要具體復習了，學習數(shù)學，不能脫離做題，要做一定數(shù)量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張“題海”戰(zhàn)術(shù)，而是提倡精練。很多同學會說刷題，我是反對這樣的說法的，須知刷題是沒有腦子的重復勞動，而數(shù)學題不能沒有腦子的刷，這樣做多少也沒有意義，要反復做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要做到不用書寫，就象棋手下“盲棋”一樣，只需用腦子默想，即能得到正確答案，這樣才叫訓練有素，“熟能生巧”?；竟υ鷮嵉娜?，遇到難題辦法也多，不易被難倒。
專升本數(shù)學復習方法
1、基礎(chǔ)是首要
對于數(shù)學，很多同學往往重點都放在了做題上面，忽略了基本的定理、原理、公式和定義。這種想法不全面，每道題都是定理、原理、定義、公式組成，不同組合形成不同題目，這是基礎(chǔ)知識的體現(xiàn)。在基礎(chǔ)知識掌握的前提下，再來做題，才是達到復習的效果。
2、掌握解題套路
專升本的數(shù)學考試全部任務(wù)就是解題，做題時要分析研究題目和解題思路。事實上專升本數(shù)學的知識結(jié)構(gòu)變化不大，題型也是相對固定，所以往往會有明顯的解題套路，熟練掌握這些套路以后，就能提高解題的質(zhì)量。
3、解題思維
數(shù)學的基本思想在于“構(gòu)建函數(shù)”、“邏輯推導”、“數(shù)形結(jié)合”，另外，更要求同學具有一定的空間想象力。這就需要學生日常的思維培養(yǎng)，把平時的數(shù)學復習精力更多的放在“看題、看卷”上。多思考每一個不走的轉(zhuǎn)變以及根本原因在哪里，然后總結(jié)通用套路，總結(jié)歸納。之后做題會形成一定的解題思維。
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