0基礎怎么學好高中地理
0基礎怎么學好高中地理
地理在許多學生心中是一門比較困難的學科，怎樣學好呢?下面學習啦小編為你整理了0基礎學好地理高中，希望對你有幫助。
0基礎學好高中地理方法
第一、“圖文結合易學好記”，學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記;平時要多看地圖(還可以填圖、繪圖)，“圖不離手”，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖，于是，我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息，從容作答，即形成“腦圖”。在歷次高考地理試卷中，都有許多無圖考圖的題目，因此我們在平時的學習中要十分重視構建“腦圖”的訓練。
第二、抓"讀圖"明"空間"，地圖具有形象、直觀的作用，可以培養(yǎng)觀察力、想象力，發(fā)展思維能力和記憶能力，可以進一步明了地理事物的空間分布、空間聯(lián)系、空間組合。從歷年高考地理試題中，可以看到有很多試題直接或間接考查地理事物空間分布知識。在區(qū)域地理學習中更應重視地圖的運用。
第三、地圖學習要學會分類、讀圖、變圖、用圖。
學會分類，包括日照圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質圖、景觀圖、原理示意圖、漫畫圖、數據圖、結構圖、等值線圖等。
高中地理學習方法
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節(jié)④聯(lián)系實際
3、學會變圖①圖圖轉換(剖面圖轉換為平面圖)②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規(guī)律或特點②用圖記憶
復習中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區(qū)圖、中國地形圖、中國氣候圖(氣溫、降水量)、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產、水能、旅游資源等)、中國農作物分布圖、中國工業(yè)分布圖、中國人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、中國交通圖、中國自然保護區(qū)圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫(五條經線、五條緯線)。 2、找出十條線穿過地區(qū)的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問一個為什么?這樣你會發(fā)現你開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調的文字)
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規(guī)律 ①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點 ②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主干，構建自己的“思維導圖”。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便于思考、交流與表達。它是由節(jié)點、連線組成的知識網絡圖，其中節(jié)點表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點和連線組成的網絡知識結構表示某一個主題及其層次。
2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規(guī)律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規(guī)律。如：
區(qū)域地理(大洲或國家)：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業(yè)、交通、城市。
高中地理：分布(區(qū)位選擇)、成因、特點、問題、解決措施
4、巧妙記憶地理知識 ①諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂(養(yǎng)閨女，貼給哪家美?) ②口訣記憶法。例：我國省級行政區(qū)的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜，內重臺海北上天，港澳特別行政區(qū)，一國兩制已實現。
高中地理最易混淆的30個知識點
1.天體與天體系統(tǒng)
天體是就宇宙間物質的存在形式而言的，各種星體和星際物質的通稱。天體系統(tǒng)是就天體的運動關系而言的，是指運動著的天體因相互吸引、相互繞轉所構成的相對獨立和層決不同的系統(tǒng)。
2.流星體、流星現象與隕星
運行于行星際空間的固體塊和塵粒稱流星體。當它高速沖入地球大氣層，與空氣分子激烈碰撞而燃燒產：生的光跡稱為流星現象。降落到地面未能燃燒盡的流星體的“殘骸”則稱隕星。
3.晝夜之分、晝夜更替與晝夜長短
晝夜之分是指由于地球是不發(fā)光、不透明的球體而引起地表向日的一半明亮而對應的另一半黑暗的現象。晝夜更替是由于地球自轉而使地球產生的白晝與黑夜以一個太陽日(24小時)為周期的交替現象。而晝夜長短、是由于黃赤交角的存在和地球公轉引起太陽直射點的移動，使除命道外的各緯度晝夜長短產生周年變化的現象。
4.節(jié)氣與季節(jié)
節(jié)氣是根據天氣和物候的演變情況確定的，以太陽在黃道上運行15。為劃分標準，一個回歸年有24個節(jié)氣。季節(jié);是根據各地正午太陽高度和晝夜長短的周年變化情況確定的，以太陽在黃道上運行90度為劃分標準;二者在一定程度上都反映了一年中寒來暑往及物候的變更情況。
5.氣溫遞減率與地溫遞增率
前者表示對流層內氣溫隨高度而逐漸下降的變化率。平均每上升100米，氣溫下降0.6℃。后者表示常溫層以下一定深度內，地溫隨深度逐漸增高的變化率。平均每深100米，溫度增高3℃。
6.太陽輻射、太陽輻射強度與太陽常數
太陽輻射是一個物理概念。是指太陽向宇宙空間發(fā)射的電磁波和粒子流。太陽輻射強度是一個物理變量，指每平方厘米的地球表面每分鐘獲得的太陽輻射能量。其大小隨緯度、太陽高度和時間而變。而太陽常數是一個物理常量，指在日地平均距離條件下，地球大氣上界太陽高度角為90°時的太陽輻射強度。其數值為8.16焦/厘米·分。
7.海陸風、季風與季風氣侯
海陸風是由海陸之間的氣壓日變化而引起的，僅出現在濱海地區(qū)，是一日之內風向轉變的現象。季風是由海陸熱力性質的差異所導致的海陸之間氣壓中心的季節(jié)變化(或氣壓帶和風帶位置的季節(jié)移動)，而季風是一種大范圍內的盛行風向隨季節(jié)有顯著變化的風系。但有季風的地區(qū)不一定就形成季風氣候，只有在海陸對比顯著、風向變化明顯的熱帶、副熱帶和溫帶大陸東岸的季風區(qū)分布的才是季風氣候。
8.氣象、天氣與氣候
氣象是表明大氣特征的物理狀態(tài)和物理現象的總稱。包括氣壓、氣溫、溫度、風、云、降水等要素。天氣是指短時期某地義氣中的氣象變化情況。它是由各種氣象要素綜合表述的大氣物理狀況。氣候則是指一地區(qū)多年現察所得到的概括性氣象情況。天氣是多變的，而氣候則較為穩(wěn)定。
9.水體與水圈
水體是指由天然或人工形成的水的體，如海洋水、河流水、湖泊水;大氣水等;水圈是地球上各種水體的總稱，是一個連續(xù)的不規(guī)則的圈層。
10.徑流與徑流量
徑流是指降水扣除蒸發(fā)量等損耗后沿地表、地下運動的水流。徑流量則是指一定時段內通過某一河流斷面的水量，單位：立方米/秒。
11.汛期與洪水期
汛期是指江河由于流域內季節(jié)性降雨或冰雪融水引起定時水位上漲的現象。洪水期則指江河湖泊中水位超過正常水位達到洪峰水位及其以上的時期。
12.水資源、水利資源與水力資源
廣義的水資源是指地球表層可供人類利用的水，狹義的水資源則是能為人類直接利用的淡水。水利資源指能被人類控制或基本控告的應用于灌溉、給水、發(fā)電、航運、養(yǎng)殖等方面的用水。近年來常以“水資源”一詞替代、包容“水利資源”。水力資源屬于水利資源的范疇通常指天然河流或湖泊、波浪、洋流所蘊藏的動能資源。
13.地殼、軟流層與巖石圖
地殼的范圍是在地表以下、莫霍界面以上。軟流層位于地幔上部，在地下約60千米—250千米至400千米處。巖石圈則從軟流層以上直到地表。三者的關系可表示為：巖石圈=地殼十上地幔頂部=軟流層以上部分。
14.礦物、礦產與礦床
礦物是形成礦產和礦床的物質基礎，礦物不等于礦產，只有當有用礦物富集起來達到基農業(yè)利用要求時才為礦產。有礦產不一定就叫礦床，只有礦產的富集地段才稱為礦床。礦產是巖石形成過程中形成的，礦床在一定地質作用下才能形成。
15.地質作用、地殼運動與地質構造
地質作用是指由于自然界的原因，引起地殼表面形態(tài)、組成物質和內部結構發(fā)生.變化的作用。按其能量來源分為內力作用和外力作用。地殼運動僅是內力作用的重要表現形式，而地殼中的各種地質構造基本上都是地殼運動的結果。
16. 斷裂與斷層
斷層是巖石在斷裂變形階段產生的，只有當巖石沿斷裂面有明顯的移動時，才能稱斷層。形成斷層，巖石必定斷裂，但巖石產生斷裂，未必一定形成斷層，關鍵在于是否沿斷裂面有明顯的位移。
17. 印度詳板塊與印度板塊
印度洋板塊為全球六大板塊之一，主要以大洋地殼為主，屬于大洋板塊。而印度板塊從屬于印度洋板塊，是它的一個子板塊，為小板塊，由陸殼組成，屬大陸板塊。喜馬拉雅山脈是由印度板塊(而非印度洋板塊)與亞歐板塊兩個大陸板塊相碰撞形成的。
18.風化作用與侵蝕作用
風化和侵蝕都是對巖石的破壞作用。但風化作用相對侵蝕作用來說b是在靜態(tài)下比較緩慢地進行的，短時間內不易被人們覺察，而侵蝕是在較為明顯的動力作用下進行的，易于察覺。
19.生物群落與生態(tài)系統(tǒng)
前者是生活在一定自然區(qū)域內的植物、動物和微生物種群的聚合體。其中的各種生物由于彼此間相互影響、緊密聯(lián)系并與其生存環(huán)境進行著連續(xù)的能量和物質交換而形成的統(tǒng)一整體即生態(tài)系統(tǒng)。二者關系可簡單表示為：生態(tài)系統(tǒng)=生物群落十生存環(huán)境。
20.熱帶雨林與熱帶季雨林
熱帶雨林分布在終年濕熱的赤道地區(qū)，由高大茂密、常綠的喬木為主組成的植物群落。熱帶季雨林不連續(xù)分布在熱帶雨林外圍干濕季喬交替的熱帶季風氣候地區(qū)，由旱季落葉的喬木為主組成的植物群。季雨林與雨林相比，外貌有明顯的季相變化，群落組成種類和結構比較簡單。
21.土壤、土地與土地資源
土壤是陸地表面具有一定肥力、能夠生長物的疏松表層。土地比土壤內涵豐富，除土壤外，土地還包括尚未形成土壤的巖石和巖石風化物。因此。土地是一個廣泛的概念。而土地資源是對人類利用而言的，指人類在目前和預見到的將來能開發(fā)利用的各種類型的土地。它既具有土地的自然屬性，又具有土地的社會屬性。
22.森林覆蓋率與林木蓄積量
前者是指森林面積占土地總面積的百分比，反映一個國家或地區(qū)森林面積的占有情況。后者則指森林面積上生長著的林木的材積總量，是測定一個國家或地區(qū)森林資源總規(guī)模和水平的重要指標。
23.草原、草地與草場
草原指生長在干旱、半干旱地區(qū)由旱生、半旱生的多年生草本植物占優(yōu)勢的植被。草地指被覆草原、草甸等植被的土地。草場指用以畜牧的草原、草甸等的統(tǒng)稱。草地屬于土地資源，而草原、草場屬于生物資源。
24.一次能源與二次能源
一次能源為沒有經過加工的天然能源;屬于自然資源。而二次能源是經過人為加工轉換后得到的另尸種形式的能源，不屬于自然資源如沼氣與人二沼氣;煤與煤氣、天然氣與液化氣、核能與核電等都是一次能源與二次能源的關系。
25.大農業(yè)與小農業(yè)
農業(yè)是利用動植物的生長繁殖，通過人工培養(yǎng)和養(yǎng)殖，來獲得農產品的一個重要的物質生產部門。其中大農業(yè)是指廣義的農業(yè)概念，主要包括農、林、牧、副、漁各業(yè)。而小農業(yè)是指狹義的農業(yè)概念，專指種植業(yè)。
26.耕作制度、復種指數與墾殖指數
耕作制度是指農作物的栽培方式(熟制、布局等)及與之相配套的農技措施的總稱。復種指數是一農業(yè)地區(qū)一年內作物播種面積與耕地面積之比。而墾殖指數則是一國或地區(qū)已開墾種植的耕地面積與其土地總面積的比例，三者在一定程度上分別及映出某地農業(yè)生產 力水平、耕地重復利用和開發(fā)的程度。
27.工業(yè)分布與工業(yè)布局
工業(yè)分布是已形成的工業(yè)生產的地區(qū)分布。工業(yè)布局除含有“分布”的含義之外，還有把工業(yè)生產合理地安排在某地的意思。
28.人口流動與人口遷移
前者是未改變定居地的人口移動。如民工流動、旅游和度假等。后者是指一定時期內人口在地區(qū)之間作永久或半永久的居住地的變動。二者的區(qū)別表現在是否有較長時間變動居住地。
29.環(huán)境容量與環(huán)境承載量
前者是對污染物而言，是指環(huán)境對污染物的最大允許量。而后者是對人口而言，指一定區(qū)域內的自然資源所能養(yǎng)活的人數。
30.領土、國土與國土資源
領土和國土都是從國家主權的角度指一國主權管轄的也域空間。但領土是國家享有完全排他性主權的部分。國土除領土外，還包括國家享有管理和使用權利但不具有絕對占有權的海洋毗連區(qū)、專屬經濟區(qū)和大陸架等部分，國土資源指一個國家主權管轄范圍內的一切資源的總和。廣義的國土資源是指國家的全部資源，包括自然資源、人口資源和社會經濟貸源。
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