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怎么學(xué)好高中政治歷史

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怎么學(xué)好高中政治歷史

  古語云:授人以魚,只供一飯。授人以漁,則終身受用無窮。學(xué)知識,更要學(xué)方法。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于高中政治歷史學(xué)習(xí)方法,希望對你有幫助

  高中政治學(xué)習(xí)方法

  1)預(yù)習(xí)

  就形式而言,預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。做好預(yù)習(xí)需要同學(xué)們注意以下幾點(diǎn):A.列預(yù)習(xí)提要、B.做好筆記、C.發(fā)現(xiàn)問題、D.持之以恒。

  2)專心上課,積極思考

  即專心看(書,黑板,屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言)、積極參與(積極動(dòng)腦,和老師形成零距離互動(dòng)),還要考慮你預(yù)習(xí)時(shí)所確定的聽課重點(diǎn)???、聽、參與等形式都必須動(dòng)腦,這是衡量專心與否的重要標(biāo)志。如果這點(diǎn)做不好,就不可能形成自己的知識。

  3)課后及時(shí)復(fù)習(xí)

  之所以要及時(shí)復(fù)習(xí),是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時(shí)復(fù)習(xí);及時(shí)復(fù)習(xí)還可以使知識的漏洞得到及時(shí)彌補(bǔ),使對知識的理解得到升華,實(shí)現(xiàn)對知識的再認(rèn)識,再提高,使思維的深刻性得以發(fā)展。

  2. 熟練掌握所學(xué)概念和原理的基本要求

  有些同學(xué)說,老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了,筆記也記了,但就是很難記住。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié),具有較強(qiáng)的抽象性,記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背,不僅記起來困難,而且只能形成短時(shí)記憶,不能形成長久記憶。學(xué)習(xí)知識——懂是基礎(chǔ),記是手段,用是目的。

  在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到:A.運(yùn)用記憶技巧、B.做到及時(shí)復(fù)習(xí)和定時(shí)復(fù)習(xí)、C.多思多用,熟能生巧、D.正確區(qū)分相近或相似的知識點(diǎn)、E.弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

  3. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)政治課的興趣

  要充分認(rèn)識政治學(xué)科特有的價(jià)值。政治學(xué)科一個(gè)很重要的價(jià)值體現(xiàn)在,它是人們認(rèn)識世界、認(rèn)識生活的思維方法,是思維的工具。這是其他課程不可替代的。

  要克服學(xué)習(xí)中實(shí)用主義的傾向。“需要”是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動(dòng)力。現(xiàn)實(shí)狀況是受高考指揮棒的影響,有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等,凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓,哪怕不喜歡也要強(qiáng)迫自己去學(xué),反之對高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科,不管有用沒用,就不愿意付出精力去學(xué)習(xí),而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無味,形成了一種惡性循環(huán)。

  高中歷史學(xué)習(xí)方法

  1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

  1)通讀兩遍課文,對于那些不認(rèn)識的字一定查字典,除了要注音,還要明白這些字在課文中的含義。

  2)根據(jù)課文內(nèi)容,寫出比較詳細(xì)的提綱。提綱的格式可以模仿老師上課時(shí)的板書。但必須體現(xiàn)出歷史事件的時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件的名稱、原因、經(jīng)過、結(jié)果和影響。

  3)把自己不懂的地方做上記號以及把自己要提的問題也寫出來,以便在老師講課時(shí)獲得解答或者向老師提問。

  2.上課認(rèn)真聽課、思考、筆記

  根據(jù)自己預(yù)習(xí)的情況,認(rèn)真聽老師的講解,注意自己的理解哪些地方與老師的講解不一樣,自己還有哪些地方?jīng)]有預(yù)習(xí)到,自己預(yù)習(xí)時(shí)存在的問題老師是否講了答案,如果講到了要立刻記錄下來。老師講完后,自己要詳細(xì)回憶一遍老師講的所有內(nèi)容,想一想,還發(fā)現(xiàn)了哪些新問題。如果有,還要在課后向老師提問,獲得答案。

  3.課后復(fù)習(xí)、鞏固

  1)再讀一遍課文,再看一遍預(yù)習(xí)提綱,根據(jù)課堂上教師的講解,修改提綱。

  2)完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí),不要照書抄,要盡量根據(jù)自己的記憶寫出答案,確實(shí)寫不出來,再看看書,記一記,然后寫出來。作業(yè)不能拖,要及時(shí)完成。還要書寫工整、條理清晰。

  3)不要忘了,過三天,要把學(xué)過的內(nèi)容再快速讀一遍,以便及時(shí)鞏固。

  4.閱讀課外書籍或做課外練習(xí),擴(kuò)充知識面

  充分利用課余時(shí)間,閱讀與課文有關(guān)的課外書籍或做課外資料上的一些練習(xí)題,這不僅可以擴(kuò)充知識面,而且所學(xué)的知識更不會忘記。
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