大一怎么學(xué)英語
對于大一新生來說，如何規(guī)劃自己大學(xué)四年的英語學(xué)習(xí)，讓自己在求職時更有優(yōu)勢呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于大一學(xué)習(xí)英語方法，希望對你有幫助
大一學(xué)好英語方法
1. 儲備詞匯：
這是一個老生常談的話題。大家每個人的心里都應(yīng)該知道詞匯的重要性，但卻不知道該怎么學(xué)。把詞匯放在課文里或句子里去記。這是學(xué)習(xí)詞匯最好的方法之一。
2. 加速聽力進(jìn)步
每周固定練習(xí)聽力。聽力是一個長期積累的過程。聽力練習(xí)分精聽和泛聽，練習(xí)精聽泛聽都離不開閱讀水平。也就是說，能否聽懂取決于能否讀懂。
精聽：找?guī)滋捉?jīng)典聽力教程，嘗試做精聽訓(xùn)練，直到聽懂每一句話為止!
泛聽：泛聽不比精聽次要。
①找一個外國歌手做你的偶像，把他(她)的歌全聽完。
?、诿刻炻爮V播：慢速VOA CNN Student News
3. 主動練口語
高中大部分是啞巴英語，但大學(xué)就要把這種啞巴英語變成一種交流的工具。學(xué)英語，不張嘴不動口是學(xué)不好的。我們應(yīng)該利用一切可能的機(jī)會，隨時隨地練習(xí)英語口語。比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學(xué)進(jìn)行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦或通過學(xué)習(xí)經(jīng)典的口語教程來提高口語水平等?？傊椒ê芏?，只要你想提高。
4. 閱讀和寫作“勝經(jīng)”
“冰凍三尺，非一日之寒”，提高閱讀能力，不是一朝一夕就能做到的。首先要選擇簡單的自己感興趣的內(nèi)容來讀，同時不斷提高自己的詞匯量，這樣，隨著閱讀能力的提高，就可以進(jìn)行更廣泛的、有針對性地閱讀了。
閱讀和寫作的關(guān)系相當(dāng)密切，互為促進(jìn)。古人云“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。只有通過對讀的逐步的領(lǐng)會，才能轉(zhuǎn)化為寫作的正確表達(dá)。
?、俣嘧x中英對照的文章，對閱讀和寫作有很大的幫助。
②看英文期刊雜志。報紙的詞匯量很大，涉及各個方面，對擴(kuò)大詞匯量，獲取信息很有幫助。
③讀所有是英語的東西。比如，包裝上的英語說明、走進(jìn)賓館時所見到的英語告示……實際上英語已經(jīng)滲透到我們生活的每個角落，要是你有心的話，你可以隨時學(xué)習(xí)。
?、鼙痴b名人演說詞，找機(jī)會復(fù)誦出來。
給大一新生英語學(xué)習(xí)的建議
第一，調(diào)整心態(tài)，重拾進(jìn)取之心。大學(xué)四年，可以讓一個人登上成功之巔，也可以讓一個人折戟沉沙;大學(xué)四年，可以讓一個人獲益良多，也可以讓一個人一無所獲。從某種意義上說，大學(xué)這四年可以確定甚至改變一個人的人生方向。所以一定要從思想上扭轉(zhuǎn)大學(xué)及格萬歲的頹廢想法，提前規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生涯。
第二，了解大學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的模式和特點。在進(jìn)入大學(xué)之前，很多學(xué)生已經(jīng)了解到大學(xué)英語在整個大學(xué)階段對學(xué)生成績評估和就業(yè)選撥方面的重要性，但是大學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)有了顛覆式的變化：更多依賴自主性學(xué)習(xí)，注重實際運用能力，以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向。
第三，培養(yǎng)英語自主學(xué)習(xí)能力。英語學(xué)習(xí)沒有捷徑.只能靠長期的堅持和努力，而踏進(jìn)大學(xué)就意味著自主英語學(xué)習(xí)的真正開始。對于大一的新生來說，最主要的任務(wù)是找到一個適合自己的英語學(xué)習(xí)方法。
總有新生會問：要花多長時間才能學(xué)好英語?這個問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，適合自己的方法因人而異.需要大家在平時的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)和摸索，但正確的英語學(xué)習(xí)方法基本遵循以下四點:
1.找到興趣點
興趣是最好的老師。大家在學(xué)習(xí)英語的過程中，要找到自己的興趣點.并努力發(fā)展這一興趣。多嘗試幾種不同的英語學(xué)習(xí)形式是確定自己興趣所在的最好途徑，例如讀英文報刊、參加與英語相關(guān)的各類活動、演唱英文歌曲以及觀看英文電影，都會激發(fā)英語學(xué)習(xí)的持續(xù)動力，這樣學(xué)習(xí)就不再是一個負(fù)擔(dān)，而變成一件樂事了。
2.從易到難，查漏補(bǔ)缺
大學(xué)階段.尤其是大一兩個學(xué)期，有充足的時間可以系統(tǒng)得學(xué)習(xí)英語的語法和矯正發(fā)音，此時可以遵循“從易到難” 的規(guī)律，通過查漏補(bǔ)缺式的學(xué)習(xí)，為自己英語表達(dá)能力的提高夯實基礎(chǔ)。
3 增加泛讀、泛聽
我們從一開始學(xué)習(xí)英語注重的就是精讀、精聽，鉆研的多是語法、詞匯，而往往忽略泛讀、泛聽的作用。語言學(xué)習(xí)的過程其實就是先培養(yǎng)到位的語感，再把感覺升到理性認(rèn)識，然后將理性認(rèn)識融到思維中，最終達(dá)到運用自如的程度。量變決定質(zhì)變，語感的培養(yǎng)也要靠量的積累。泛讀、泛聽的途徑其實很多，如：通過瀏覽英文網(wǎng)站和閱讀英文報紙、雜志和 小說增加閱讀量;通過聽英語廣播、看英語電視節(jié)目、看英文電影練習(xí)聽力;通過參加英語角、英語演講比賽等活動提高口語。學(xué)習(xí)英語不能急于求成，有了最大量的積累，才能有質(zhì)的飛躍。
4.注重聽說
大學(xué)之前的英語學(xué)習(xí)雖然也會涉及聽力和口語.但是由于在學(xué)習(xí)方面上應(yīng)試的痕跡過重，一般難以真正提高聽說的能力。進(jìn)人大學(xué)階段后，聽說能力的提高就成為英語學(xué)習(xí)的重中之重。只有真正提高聽說能力，加強(qiáng)語感，才能培養(yǎng)對英語語言的敏感度，也才談得上更好地表達(dá)和寫作。同時，聽說是掌握語法和詞匯的絕佳選徑，因為只有在語境中演練，抽象的語法和枯燥的詞匯才能體現(xiàn)其真正的意義所在。語感增強(qiáng)了，語法和詞匯掌握扎實了，閱讀能力自然也就提高了。
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