文科生怎么學(xué)地理
文科生怎么學(xué)地理
地理學(xué)科兼具社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的特點(diǎn)，是高中課程中唯一一門兼跨文理的學(xué)科。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于文科地理學(xué)習(xí)的方法，希望對(duì)你有幫助
文科地理學(xué)習(xí)方法1
1、培養(yǎng)興趣，學(xué)以致用
古時(shí)形容一個(gè)人博學(xué)多識(shí)，常用“上知天文，下知地理”來描述，地理學(xué)是一門既古老又現(xiàn)代的科學(xué)。是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，是內(nèi)容豐富，與生活聯(lián)系緊密，綜合性、實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)。通過地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，小到會(huì)判讀每天的天氣預(yù)報(bào)圖，出行旅游時(shí)通曉各處自然景觀的成因，能分析房屋建筑、飲食服飾的風(fēng)格，欣賞各地風(fēng)土民情，用地理的視角去發(fā)現(xiàn)大自然的美妙和神奇，收獲更多的驚喜和知識(shí)。大到了解宇宙自然，關(guān)注當(dāng)今人口資源環(huán)境和發(fā)展等問題，形成“大我”的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展思想，因此，同學(xué)們帶著對(duì)地理學(xué)的興趣學(xué)習(xí)生活中有用的，對(duì)終身發(fā)展有用的地理，會(huì)倍感充實(shí)并輕松愉快的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、學(xué)會(huì)讀書，由厚變薄
高中學(xué)習(xí)任務(wù)相比初中更加繁重。因此，掌握好學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，顯得更為重要。我認(rèn)為首先應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀教材，下面說一說如何讀書：
?、倏磿灸夸洠私獗菊卤竟?jié)在書中的地位，了解每章的基本框架;
②看每節(jié)標(biāo)題，從大標(biāo)題到小標(biāo)題，了解本節(jié)課的主要內(nèi)容;
?、劭磳W(xué)習(xí)指南，書中的思考題，邊看書邊思考，并將地理知識(shí)聯(lián)系生活;
?、軡饪s書本內(nèi)容，學(xué)習(xí)是一個(gè)使書本由厚便薄的過程。
3、用好地圖，勤于翻看
地圖是地理學(xué)的語言，是地理學(xué)科最大的特色。“沒有地圖就沒有地理學(xué)”，地圖是我們獲得地理信息的重要工具，學(xué)習(xí)地理離不開地圖，因此，同學(xué)們一定要養(yǎng)成讀圖用圖的好習(xí)慣。
地圖是最直觀、最簡(jiǎn)明的地理書，它可以確定地理事物的地理位置，闡明地理事物的分布，表示各種地理事物的形態(tài)等，它使書本的文字更具體化，更直觀，叫人一目了然。除了地圖，還要學(xué)會(huì)讀圖，包括折線圖、曲線圖、柱狀圖、金字塔圖、分布圖、三維圖等，以及圖圖之間圖文之間的轉(zhuǎn)換，用圖和畫圖，逐漸在腦中構(gòu)建一個(gè)“腦中地圖”。將地圖冊(cè)放在桌子上，在課下課余時(shí)間經(jīng)常翻看，做一個(gè)博學(xué)自廣的人。
文科地理學(xué)習(xí)方法2
一、更新對(duì)地理學(xué)科的認(rèn)識(shí)
首先得明確，為什么人類要學(xué)地理?學(xué)地理對(duì)我們的日常生活有什么幫助?
地理學(xué)科不僅僅局限于經(jīng)典意義上的山川面貌、星辰運(yùn)行等自然地理的內(nèi)容，而且更多地融入了人口、資源、環(huán)境與發(fā)展、旅游等人文層面的印記，對(duì)于解決當(dāng)今世界所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等問題起著重要作用。
其次，要清楚地理學(xué)習(xí)有三個(gè)層次：是什么、在哪里、為什么。這與初中地理是不一樣的，初中地理多為“是什么，在哪里”。這就要求同學(xué)們要有思路的轉(zhuǎn)變，不能停留在初中簡(jiǎn)單的兩問上。
在高考文綜試卷里，地理算是最難的一門，它跟歷史、政治的學(xué)習(xí)方法還有所不同，具體體現(xiàn)在：
自然地理：理科學(xué)習(xí)方法。重理解，重運(yùn)用，聯(lián)實(shí)際，解問題。多練習(xí)，重思路，多畫圖，熟知識(shí)。
人文地理：文科學(xué)習(xí)方法，理解后記憶。多看書，熟要點(diǎn);善總結(jié)，形己見。
二、會(huì)用地圖
地理學(xué)是一門研究地理事物在空間分布的學(xué)科，地圖可以容納無數(shù)的地理知識(shí)(或叫地理信息)，學(xué)會(huì)看地圖、用地圖，會(huì)使你的地理學(xué)起來很輕松，這也是基本。
(1)地理地圖包括日照?qǐng)D、統(tǒng)計(jì)圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、景觀圖、原理示意圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。
(2)利用地圖歸納總結(jié)該地區(qū)的地理規(guī)律或特點(diǎn)，用圖記憶。由該地區(qū)的自然地理衍生到人文地理，這也是高考出題者常有的出題思路。
(3)做題的時(shí)候，題目出示了讀圖，首先要讀出圖的主題，然后看清地圖，注意細(xì)節(jié)。
三、理解地理原理
地理是文科中的理科，它要求同學(xué)們必須理解地理原理，然后學(xué)會(huì)應(yīng)用這些原理解決地理問題。這就好比做數(shù)學(xué)題要用公理或公式一樣。
四、勤動(dòng)手寫或表達(dá)，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，掌握一定的答題技巧
地理畢竟屬于文科，具備文科的特點(diǎn)，要求同學(xué)們用專業(yè)術(shù)語來表達(dá)地理問題。因此，平時(shí)要勤動(dòng)手寫，熟練課本中的語言和老師的地理語言。
地理試題是有一定的答題規(guī)律的，要想考出好的成績(jī)，總結(jié)答題規(guī)律和答題技巧是必要的。下面我展開講一些地理試題的答題技巧：
1. 要有答題思想：一道好的地理試題，都可以用一定的知識(shí)、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時(shí)，不要東拉西扯，胡編亂造。
2. 很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素;氣候的組成要素;影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等，這類知識(shí)容易出問答題，我們可以用“要素分析法”來解決。
第一，好好審題(用咬文嚼字的態(tài)度去審題);
第二，寫出做題理論(農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)的區(qū)位因素、影響氣候的因素等);
第三，挑選符合題意的信息(信息從材料中來，從學(xué)過的知識(shí)中來);
第四，表達(dá)(用專業(yè)術(shù)語回答;若是簡(jiǎn)答題，分條回答;先主后次;要注意要求是“簡(jiǎn)述”還是“詳細(xì)分析”)。
另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的情況來總結(jié)答題技巧。如果你經(jīng)常對(duì)某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎?可以與其他同學(xué)交流尋找對(duì)策，或者直接向老師請(qǐng)教，而不是，這次錯(cuò)，下次錯(cuò)，以后還錯(cuò)……
五、上課要認(rèn)真聽講
不要指望著上課睡覺而課下背背課本上的條條框框就能提高地理成績(jī)，那是妄想!
地理原理是要理解的，你課堂上認(rèn)真聽了，真正理解了，課下就不用再費(fèi)大力氣去自學(xué)了。況且很多重要的知識(shí)和原理隱含在“活動(dòng)”中，課本中根本沒有給出直接的答案，你必須認(rèn)真聽課才能學(xué)到有用的知識(shí)。同時(shí)，充足的睡眠是你提高聽課效果的重要保障。
六、按照老師的要求完成課堂及課后任務(wù)
猜你感興趣：