初二怎么學(xué)英語(yǔ)
初二怎么學(xué)英語(yǔ)
進(jìn)入初二階段，英語(yǔ)的詞匯量會(huì)增大，很多同學(xué)感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)困難，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于初二學(xué)好英語(yǔ)的方法，希望對(duì)你有幫助
初二學(xué)好英語(yǔ)方法1
1.反復(fù)記憶所學(xué)過(guò)的單詞
初二的詞匯量會(huì)大一些，學(xué)過(guò)的課文要消化吸收好，最好能把課文都背下來(lái)，單詞短語(yǔ)和重點(diǎn)句型結(jié)構(gòu)都要背會(huì)，熟練掌握并會(huì)運(yùn)用。
2.初二期間要經(jīng)常閱讀英語(yǔ)原著，這樣可以培養(yǎng)語(yǔ)感。如果看不懂，可以買中英文互譯的，先試著翻譯，然后再看翻譯好的對(duì)照一下自己的差距在哪里，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持，既培養(yǎng)了興趣也增加了英語(yǔ)詞匯。
3.要經(jīng)常聽(tīng)一些國(guó)外英語(yǔ)電臺(tái)。這樣可以糾正發(fā)音，也可以訓(xùn)練聽(tīng)力，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持會(huì)有很大的收獲。
4.要經(jīng)常做一些閱讀理解。大部分孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是沒(méi)有環(huán)境的，這樣學(xué)過(guò)的單詞也容易忘記，閱讀可以幫助你記憶單詞，如果一個(gè)單詞看到了，第一遍肯定記憶的不是很清晰，通過(guò)閱讀反復(fù)出現(xiàn)這個(gè)單詞，這樣可以幫助重復(fù)記憶。我們的記憶是有長(zhǎng)期記憶和短期記憶的，通過(guò)閱讀文章可以幫助短期記憶變成長(zhǎng)期記憶，詞匯慢慢積累，最后詞匯量就大了，閱讀起來(lái)就不會(huì)吃力了。
5.上課要有記筆記的好習(xí)慣。上課的時(shí)候要做好筆記，筆記也是幫助記憶的過(guò)程，把上課的重點(diǎn)及考點(diǎn)都記在筆記上，經(jīng)常翻出來(lái)看看，學(xué)霸筆記記得都很認(rèn)真。
6.錯(cuò)誤的題單獨(dú)有個(gè)糾錯(cuò)本。把錯(cuò)誤的題找出來(lái)記在本子上，然后改正過(guò)來(lái)，寫出之所以這樣做的理由，考試的時(shí)候，專門把糾錯(cuò)本拿出來(lái)看，以免下一次不會(huì)再犯錯(cuò)，循環(huán)往復(fù)，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，這樣積累下去，知識(shí)會(huì)越積累越豐富，錯(cuò)誤題也會(huì)越來(lái)越少，由此可以達(dá)到成為學(xué)霸。
初二學(xué)好英語(yǔ)方法2
一、合理分配時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)決不放松
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我們不需要每天花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)它(事實(shí)上這是不可能的)，但是最好每天都能抽一定的時(shí)間(15—30分鐘)復(fù)習(xí)過(guò)去學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)，讀一、二篇短文，鞏固剛學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。常見(jiàn)面就會(huì)永不忘。有些同學(xué)成績(jī)下降的原因就是缺乏學(xué)好的信心，不能做到持之以恒。他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)課堂的重要性。其它學(xué)科作業(yè)多，容易做，就會(huì)放松英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，困難多了要想補(bǔ)上得費(fèi)很大的勁。不能及時(shí)補(bǔ)上就會(huì)掉隊(duì)。所以一定要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)決不放松。
二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取做到事半功倍
有些同學(xué)每天花大量時(shí)間背單詞、做練習(xí)，但成績(jī)卻并不優(yōu)秀。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不科學(xué)。生詞、語(yǔ)法規(guī)則、習(xí)慣用語(yǔ)都需要背會(huì)，但是最好把它們放到一個(gè)語(yǔ)境中去記，那樣就會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會(huì)推理判斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過(guò)閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)法規(guī)則，掌握新的句型，擴(kuò)大知識(shí)面。
有人認(rèn)為練習(xí)做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據(jù)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，選擇適量的練習(xí)去做。做一遍就能理解的沒(méi)必要做第二遍。另外，應(yīng)該將每次練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤記下來(lái)，通過(guò)復(fù)習(xí)，然后掌握。不懂的地方一定要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。有的人不好意思問(wèn)，結(jié)果問(wèn)題越積越多，喪失了學(xué)好的信心。要知道科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是做到事半功倍的前提和保證。
三、正確面對(duì)失敗，分析原因達(dá)到成功
在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面;有的人前幾次考試成績(jī)優(yōu)秀，后幾次不及格。應(yīng)該說(shuō)這些都是正常的現(xiàn)象，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身并不是一帆風(fēng)順的。我們不能一見(jiàn)成績(jī)就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過(guò)具體問(wèn)題具體分析，找出失敗的原因，才能對(duì)癥下藥。學(xué)習(xí)退步的原因無(wú)非是：學(xué)習(xí)目的不明確，思想上不重視;學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，不愿刻苦學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)方法不好，費(fèi)了不少勁成績(jī)不顯著;受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅(jiān)決改正，就會(huì)成功。
初二學(xué)好英語(yǔ)方法3
一、多“說(shuō)”。自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語(yǔ)教師多講英語(yǔ)，見(jiàn)了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語(yǔ)去問(wèn)候，談心情……這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。千萬(wàn)別把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。
只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。如果沒(méi)有合適的伙伴也沒(méi)關(guān)系，你可以拿過(guò)一本書或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見(jiàn)所聞，談你的快樂(lè)，你的悲傷等等，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語(yǔ)肯定會(huì)有較大的提高。
二、多“聽(tīng)”。尋找一切可以聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。別人用英語(yǔ)交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽(tīng)聽(tīng)各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽(tīng)，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽(tīng)學(xué)過(guò)的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
三、多“讀”。“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)高考越來(lái)越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系。另一種是“朗讀”這是學(xué)語(yǔ)言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。
四、多“寫”。有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒(méi)時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力。
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