初中生應(yīng)該怎么學(xué)英語作文
初中生應(yīng)該怎么學(xué)英語作文
詞匯量是寫好英語作文的關(guān)鍵。英語作文在初中的考試中占的分?jǐn)?shù)比例不用多說，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于初中生學(xué)習(xí)英語作文的方法，希望對你有幫助
初中生學(xué)習(xí)英語作文方法篇一
詞匯量要大
詞匯量是寫好英語作文的關(guān)鍵，如果你用的詞比較少見，那么閱卷老師會(huì)認(rèn)為你的英語很好，自然你的作文分不會(huì)太低。
開頭結(jié)尾要好
英語作文開頭結(jié)尾寫得長一點(diǎn)，用一些復(fù)雜點(diǎn)的句子，中間段即使不是很精彩，開頭結(jié)尾好的話也會(huì)給你加不少分。
字要漂亮
英語作文的字要端正好看，不要涂涂改改，一旦涂涂改改我想你這篇文章就已經(jīng)扣了一兩分了。
寫長一點(diǎn)
寫太短的英語作文無論如何也是得不到高分的，你需要把寫作文的那張紙大部分都寫滿，但需要注意的是不要寫得很長很長，這樣反而會(huì)因?yàn)檎Z法等問題二扣分。
多用復(fù)雜句式
英語作文的句式千萬不可千篇一律，一定要有豐富多樣的句式，你學(xué)到過什么句式就要努力把它用上去，這樣子的文章才容易得高分。
不寫沒把握的句子，不用不會(huì)拼的詞語
雖然你覺得這個(gè)句子詞語很好，用上去會(huì)使自己文章更出眾，自己想要搏一把，但是不確定的句子和詞語還是不用為好，用其他方式表達(dá)會(huì)更好。
盡量用一些諺語
初中英語作文用一些諺語那是絕對給你作文加分，但是如果你能想到的諺語做作文內(nèi)容不符那還是別用了。
結(jié)構(gòu)整齊清楚如果你用不上諺語，復(fù)雜句式不是很多，但是你的結(jié)構(gòu)一定要清晰，結(jié)構(gòu)好的文章一般都能得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
初中生學(xué)習(xí)英語作文方法篇二
一、了解高分作文的特點(diǎn)
要想作文獲得高分，必須了解高分作文具有的特點(diǎn)，才有助于我們朝之而努力。高分作文一般具有以下特點(diǎn)：
1、書寫工整，書面整潔，很少有涂改痕跡。
2、分段合理。全文分段一般不止一個(gè)自然段，讓閱卷老師很容易就能找到作文所要求寫的要點(diǎn)和重要句子。
3、要點(diǎn)齊全，不缺要點(diǎn)。
4、首尾呼應(yīng)，自然成一體。
5、使用了大量的高級詞匯和句型。閱卷老師一看就知道這個(gè)同學(xué)的功底非不一般，自然就給打高分了。
6、開頭言簡意賅，不啰嗦，不偏題，迅速引入主題。
7、段與段之間，自然過渡。有合適的連接詞。
8、句與句之間，有恰當(dāng)?shù)倪B接詞，使之自然成一體。
9、全文中同一個(gè)意思，基本沒有重復(fù)使用某一個(gè)詞、短語或者句型等，說明這個(gè)同學(xué)的詞匯量不同尋常。老師自然就對該作文有好感了。
10、能夠恰當(dāng)使用諺語、格言等給文章添彩。
二、勤積累，巧準(zhǔn)備
要想作文得高分，除了了解以上的特點(diǎn)外，還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意一下方面：
1、牢記課標(biāo)詞匯是基礎(chǔ)
一篇作文多數(shù)是由積極詞匯寫出來的，這些詞匯主要來源于課標(biāo)。因此，牢記課標(biāo)詞匯是寫好作文的基礎(chǔ)。
2、掌握課標(biāo)詞匯和短語的用法
要想作文不扣分或者少扣分，有個(gè)要求是作文的語病少。怎么能夠減少語病呢?這就要求我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中反復(fù)通過練習(xí)，掌握課標(biāo)詞匯和短語等的用 法。例如，對于as soon as 、stop some body from doing something 、other 、another等的用法很多學(xué)生就經(jīng)常出錯(cuò)。
3、高度重視同一個(gè)意思的多種表達(dá)方式
高分作文有個(gè)特點(diǎn)是：讓老師發(fā)現(xiàn)你擁有豐富的詞匯量，你的水平高人一籌。這由何而來?靠我們在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，逐步積累起來的。比如：今年的中考作 文，談的就是幫助他人的問題。同一個(gè)意思“幫助”，假如你就用一個(gè)動(dòng)詞“help”，豈不顯得你詞匯貧乏?假如你在作文中不斷地變換方式，用help、 give somebody a hand、 give a hand to somebody 、be in need of 等以表達(dá)“幫助”同一個(gè)意思，豈不更好呢?
像這樣的例子很多，比如：大家都覺得很簡單又很基礎(chǔ)的“表示姓名的方式”就有：My name is Jim.? I’m Jim.? I’m called/named Jim. I’m a boy called /named /with the name of Jim. 等等。
表達(dá)年齡的方式有：She is 12. She is 12 years old. She is aged 12. She is a girl of 12(years old) .? She is a girl aged 12.等等。
很顯然，使用高級一點(diǎn)的更好。
4、加強(qiáng)練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)語言最好的方法是運(yùn)用，作文也不例外。我們要想作文得高分，必須經(jīng)常練習(xí)，才能提高水平。
5、充分利用作文范文
很多資料書上都有作文范文。誠然，他們有很多值得借鑒的地方。
我們怎么利用它們呢?首先，我們先不要看文章，自己先思考一下：假如你來寫，你會(huì)怎么去寫，會(huì)用到哪些詞或者句子等。然后去比較，勾出其中的好詞佳句，并且把它摘錄在專門的作文冊子上。供寫作時(shí)選用。
另外，背一些范文也是很有必要的。
6、背誦一些諺語和警句
作文中如果出現(xiàn)恰當(dāng)?shù)闹V語和警句，會(huì)有錦上添花的效果。
初中生學(xué)習(xí)英語作文方法篇三
第一步先寫好英語句子
1、英語閱讀是非常重要的，俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話同樣對英語作文也是有效的。反復(fù)讀，最好能讀出聲，這樣做的好處是：做題語感好，輕松、增加詞匯量和理解能力、熟悉常用的句型，這樣寫起英語作文來，就能迅速高效不卡殼了。
2、單詞、短語是句子的重要組成部分。要充分理解和靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，積累好句。準(zhǔn)備一個(gè)英語本每天寫上自己最欣賞的一句話或一段話，記下一些名言警句，讓這個(gè)本子充實(shí)起來，也使自己的知識豐富起來。
第二步將你的英語作文分成三個(gè)段落英語作文通常應(yīng)該分成三段——
第一段要“開好頭”。
第二段要將信息表達(dá)完整，不遺漏!
第三段要“結(jié)好尾”。
通常英語作文采用“前后照應(yīng)”的方式結(jié)束文章。
第三步寫作方法與技巧
1、認(rèn)真審題，確定文體，注意時(shí)態(tài)。根據(jù)題中的信息分析判斷，明確要寫的文章體裁，然后采取列提綱的方法，將所有的知識要點(diǎn)寫在草稿紙上，根據(jù)內(nèi)容、題材，確定時(shí)態(tài)，并注意每種時(shí)態(tài)易錯(cuò)的問題。
2、搜索素材，組織要點(diǎn)。圍繞要點(diǎn)展開思維聯(lián)想，盡量做到要點(diǎn)齊全，要點(diǎn)不全，就留有扣分之隙。
3、擬定草稿，初步成文。根據(jù)文體和篇章的要求組織語言，把各個(gè)要點(diǎn)連起來串聯(lián)使其初步組成文，串聯(lián)時(shí)可適當(dāng)用一些表邏輯關(guān)系的連詞，如：but、and、so that、first、finally等，做到通順連貫，表達(dá)得體。
4、語言準(zhǔn)確，句子靈活。所謂句子準(zhǔn)確是指文章無語言及單詞錯(cuò)誤，正確運(yùn)用語言是寫好英語作文的關(guān)鍵，運(yùn)用學(xué)過的熟悉的詞匯、短語、句型，語言表達(dá)要符合英語的表達(dá)習(xí)慣。一篇好的文章還取決于句子的靈活多樣，富于變化。如果文章中自始自終用的是單一句型，文章則會(huì)過于平淡，不會(huì)引起讀者的興趣。
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