關于學習態(tài)度的文章:多彩的學習態(tài)度
關于學習態(tài)度的文章:多彩的學習態(tài)度
學習態(tài)度也是一種人生態(tài)度,它會讓我們的生命變得多彩。下面是學習啦小編收集整理的關于學習態(tài)度的文章以供大家學習。
多彩的學習態(tài)度
小時候去學校念書是為“大人”而讀,是應付,否則就要挨打,不給飯吃,而爭取好成績是為了得表揚。后來長大了,看到有學問的人可以到外面做事拿工資,他們不種田而能吃得好穿得漂亮,我學習的目的就是為了跳出“農門”。參加工作以后,雖然在學校學到了一些專業(yè)理論知識,但遠遠不能滿足具體工作的需要,故又學習一些相關學科,學習具體的實踐技術,這時的學習是為了“強身”,是為了把工作做得更好。在一個崗位上工作了二十多年,也學習了二十多年,業(yè)務精通了,經驗也有了,成績也有了,可是,現(xiàn)在年近半百的我還在學習,如果說過去學習是為了生存的話,那么現(xiàn)在學習是為了什么呢?
孔子曰“學而優(yōu)則仕”。而我,不斷地學習,不是為了“仕”,而是為了保飯碗。雖然個人的事業(yè)已成定局,仕途上沒有發(fā)展的機會,工作上也都能勝任,可是,形勢總是在不但發(fā)展的。為了使從自己手中出去的公文不但不顯出落后,而且還能夠與時俱進地把那些個新名詞新口號寫進八股文中。一篇材料有時候代表了一個單位的形象,體現(xiàn)一個單位的綜合水平,反映一個單位的精神面貌。對于這一點,是很有體會的。象我這種人,是要有自知之明的,如果沒有一技之長,不把手中的事做好,日子是很難過的,說不定飯碗也難保住。
培根說過,不常讀書者須欺世有術,始能無知而顯有知。如今社會上有許多不學習的人,一部分人出于懶惰,畢竟讀書比貪玩要辛苦許多,一部分人確實是“欺世有術”,他們連別人寫好現(xiàn)成的稿子念散了句子也照樣“平步青云”。只要能欺會騙,就能活得滋潤舒坦,而我,天生沒有這個“悟性”和“本事”,當然就只有辛苦地學習。
現(xiàn)在呢,學習也是為了充實生活。自己不喜歡跳舞,不喜歡打牌,不喜歡串門,不喜歡應酬,如果不讀點書,生活會是寂寞難耐的。俗話說,活到老學到老,學海無涯。雖然不再理會“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,但也可以在學習中找到許多樂趣。觀世象百態(tài),悟歲月人生,修煉一顆平和之心,寫出幾篇娛人娛己之文,這樣,既可以少惹家長里短的是非,少留不學無術的笑料,還可以修身養(yǎng)性,明智健腦呢。
昨天讀過這么一段話對我很有啟發(fā),說“不學習的人也許是虛無主義者。學習的人是可敬的,因為他在反抗絕望--明知學無止境,還是要學。”杰弗遜曾對他女兒說,一個人一輩子都不懈怠地學習,可以學到很多東西啊!這給了學習的人以希望。過去,總是在埋怨自己生不逢時,念書的時候遭遇“”,書讀得太少,參加工作以后先是家里窮,買不起書,后來因為工作太忙,家務負擔太重,沒有時間讀書,那么現(xiàn)在呢,時間有了,書也買得起,還不該好好地讀些書嗎?
學習從我們出生將一直伴隨到我們生命的結束,如何將學習成為我們的一直習慣,一種品行,其實學習態(tài)度也是一種人生態(tài)度,擺正了態(tài)度,我們的人生定會大發(fā)光彩。
學習態(tài)度相關文章推薦:
學習態(tài)度的重要性,夸張一些說,怎么重視都不為過。因為,在實際生活中,失敗的學習者,主要是失敗于態(tài)度,甚至可以說,全是失敗于態(tài)度。因為,學習者的成功,與學習者的進步緊密聯(lián)系,而學習者的進步,是個人意義的,是縱向意義的,與其學習態(tài)度有關。只要學習者的今天勝過其昨天,我們就可以說,學習者進步了;如果勝過了很多,我們就可以說,學習者進步很大。這種進步,是學習者努力的結果,是學習者縱向比較的結論。
成功,是個變得非常功利的詞,有太多的人,把成功理解為比別人強,比別人牛。靜下來,想一想,這種比較有意義嗎?人外有人,天外有天,這樣一路比下去,我看只有上帝最后一個成功者了吧。這種比較,對于成長中的人,影響更糟糕,尤其是可憐的中學生們。對于成年人來說,這種比較最好不要用在自己身上,自找苦吃,這不是阿Q精神,因為成功原本就是對于態(tài)度的肯定。任何人,只要在自己需要努力的地方盡心盡力了,那么,他就是成功的。任何人的成功,最終只能是態(tài)度的成功,精神的成功,而不是那些功利的東西??赡埽非蠊某晒θ耸?,更容易理解這一點。
良好的學習態(tài)度,是一個學者應該始終堅持的品質。有了良好的學習態(tài)度,我們才能“三人行,必有我?guī)?rdquo;;有了良好的學習態(tài)度,我們才能在低谷時不棄,在高潮時不驕;有了良好的學習態(tài)度,我們才能既不妄自菲薄,又不目中無人。因為,學習使我們謙虛、自信,而良好的學習態(tài)度,使我們走向謙虛、自信??裢娜耍喟胍恢虢?自卑的人,多半似是而非;謙虛的人,多半學富五車;自信的人,多半涇渭分明。
對于初學者來說,養(yǎng)成一個良好的學習態(tài)度,很是關鍵。良好的學習態(tài)度,包括以下幾點:一、主動維持學習的興趣,二、合理安排學習的時間,三、誠摯尊重學習的對象,四、信任自己的學習能力,五、不急于求成。養(yǎng)成一種態(tài)度,需要磨煉,必然會有所反復,甚至會有所斗爭,但只要我們堅持,良好的學習態(tài)度是能夠形成的。
態(tài)度與習慣有關。人的許多態(tài)度,是隨著習慣而來的,或者說是習慣的表現(xiàn)。許多人之所以被人誤解為態(tài)度不端正,不是真沒有端正的態(tài)度,而是一些個人習慣影響了別人的評判,生活中,這種類型的誤解太多了。學習態(tài)度,也定然與學習習慣有關。有了良好的學習習慣,很容易形成良好的學習態(tài)度,而許多有良好學習態(tài)度的人,并不見得有良好的學習習慣。但是,沒有良好的學習習慣,良好的學習態(tài)度是不會長久的。
從而,良好的學習態(tài)度的養(yǎng)成,應該從養(yǎng)成良好的學習習慣開始。無論是初學者,還是學有所成者,都應該有一個良好的學習態(tài)度,都應該有一個良好的學習習慣。因為只有這樣,我們才能在學習中,有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛;我們才能在生活中,不狂妄、不自卑。