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科學(xué)發(fā)展觀黨課學(xué)習(xí)總結(jié)范文

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  科學(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),黨員有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的科學(xué)發(fā)展觀黨課學(xué)習(xí)總結(jié)范文,僅供參考。

  科學(xué)發(fā)展觀黨課學(xué)習(xí)總結(jié)范文篇一

  黨的十七大報告全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵、產(chǎn)生背景、精神實(shí)質(zhì),并把它作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分寫進(jìn)了黨章。科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧??茖W(xué)發(fā)展觀,是立足社會主義初級階段基本國情,總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐,借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。它闡釋了中國“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題,為新時期黨的建設(shè)提供了價值坐標(biāo),是新時期加強(qiáng)黨的建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。在新的歷史條件下以改革創(chuàng)新的精神抓好黨的自身建設(shè),必須正確認(rèn)識和把握科學(xué)發(fā)展觀對黨的建設(shè)提出的新要求,以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。

  一、認(rèn)識了科學(xué)發(fā)展觀的歷史繼承性。

  科學(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

  二、體會到當(dāng)前運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀能夠解決發(fā)展中的突出問題。

  從經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的角度講,要解決好人與自然、經(jīng)濟(jì)與人口、環(huán)境與資源等方面的重大問題。從一個區(qū)域、一個領(lǐng)域、一個行業(yè)、一個單位的角度講,要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),運(yùn)用馬克思主義的世界觀、方法論,結(jié)合實(shí)際,用心體悟,深刻把握,自覺遵循,扎實(shí)踐行,體現(xiàn)時代性,掌握規(guī)律性,解決好發(fā)展中的突出問題。一是要完善和建立有效的機(jī)制環(huán)境。有效調(diào)整一、二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例,按市場規(guī)律配置資源,建立和完善科學(xué)高效地行政、事業(yè)、企業(yè)運(yùn)行機(jī)制。二是營造創(chuàng)業(yè)激情的人文環(huán)境。大力吸引、培養(yǎng)各類人才,積極鼓勵創(chuàng)業(yè),不斷創(chuàng)新工作機(jī)制,著力激發(fā)加快發(fā)展和創(chuàng)造性。三是建設(shè)開放有序的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。規(guī)范整頓市場秩序,建立健全管理和運(yùn)行機(jī)制。有效擴(kuò)大市場開放,聚集各類生產(chǎn)要素,促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。四是維護(hù)平安穩(wěn)定的社會環(huán)境。嚴(yán)厲打擊各類犯罪行為,積極化解各類社會矛盾,強(qiáng)化監(jiān)管力度,大力維護(hù)社會平安穩(wěn)定,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。五是有效地改善人民生活,堅(jiān)持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。要調(diào)動一切積極因素,形成有效地發(fā)展合力,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,切實(shí)解決和實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。妥善處理好人民群眾的根本利益和具體利益、長遠(yuǎn)利益和眼前利益的關(guān)系,不斷改善人民群眾的生活條件,真正讓人民群眾享受到經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的成果。

  科學(xué)發(fā)展觀黨課學(xué)習(xí)總結(jié)范文篇二

  一、以人為本,體現(xiàn)了個人發(fā)展的解放要求

  李世民說過:“為政之要,惟在得人。”毛澤東說過:“政治路線確定之后,干部就是決定因素。”鄧小平也說過:“中國的事情能不能辦好,關(guān)鍵在人。”科學(xué)發(fā)展觀的“以人為本”,就是將人作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本目的和核心動力,努力形成各盡所能、各得其所、和諧相處的良好局面。

  (一)作為社會群體的組織,堅(jiān)持以人為本,就是要努力釋放人的潛力、迸發(fā)人的活力。

  眾所周知,人是歷史的創(chuàng)造者,是生產(chǎn)力中最活躍、最革命的因素,但同時,人也是社會中的人,人的發(fā)展離不開社會群體的制約和影響。社會群體,包括各級政府、企事業(yè)單位和各類集體組織。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,社會群體是主體。從社會組織的角度來看,堅(jiān)持以人為本,一是要有制度保障。制度是一種行為規(guī)范,具有約束性和指導(dǎo)性。各類社會組織應(yīng)該制定符合個人利益、價值和追求的方針政策、適應(yīng)個人成長和發(fā)展的規(guī)章制度,以正確的方針政策、規(guī)章制度,正視人的地位,發(fā)揮人的作用,滿足人的利益,體現(xiàn)人的權(quán)利,重視人的價值,維護(hù)人的尊嚴(yán),珍惜人的生命,激發(fā)人的追求,從而來引導(dǎo)、規(guī)范、保障個人的全面發(fā)展。二是要有環(huán)境氛圍。大力宣傳先進(jìn)個人的事跡、自學(xué)成才的典型、全民創(chuàng)業(yè)的模范,營造鼓勵人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會氛圍,放手讓一切人才的活力競相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流,以造福于人民。

  (二)作為社會個體的個人,堅(jiān)持以人為本,就是要努力發(fā)揮自我的主觀能動性。

  內(nèi)因決定外因,堅(jiān)持“以人為本”,從個人來講,我以為必須要充分發(fā)揮個人的主觀能動性。一是要樹立正確理想。凡人皆有理想,或?yàn)楣僖蝗危蜓p萬貫,或哺桃育李,或養(yǎng)蠶栽桑,不一而足。理想無高尚與低賤之分,但有正確和錯誤之別。作為個人,要樹立正確的理想,以促進(jìn)個人發(fā)展和社會進(jìn)步為標(biāo)尺,并努力為實(shí)現(xiàn)理想而終生奮斗。二是要珍惜工作崗位。在“就業(yè)是民生之本”、“就業(yè)是對人的尊重”的今天,崗位顯得尤其重要。人生崗位三百六十行,但只有珍惜并付之努力,才能行行出狀元。我們周邊有許多人,對自己的崗位并不珍惜,沒有履職盡責(zé),甚至失責(zé)瀆職,可是當(dāng)失去崗位時,他才扼腕痛惜,實(shí)為憾事。在工作中,既不因崗位平凡而自卑,也不因崗位顯赫而忘形,愛崗敬業(yè),堅(jiān)守崗位,守好自己一方土,推動工作上臺階。三是要堅(jiān)持與人為善。簡言之,與人為善,就是盡可能地處理好同志間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)互助,友愛和善,補(bǔ)臺不拆臺,幫忙不添亂,以團(tuán)結(jié)形成良好的工作關(guān)系,以良好的工作關(guān)系產(chǎn)出良好的生產(chǎn)力和戰(zhàn)斗力,這既是通過尊重別人來體現(xiàn)以人為本,也是通過生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展來貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

  科學(xué)發(fā)展觀黨課學(xué)習(xí)總結(jié)范文篇三

  在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,是黨的十七大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署,是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措,是推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的迫切需要,是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。根據(jù)中央和省委的部署,從今年9月開始,我校將用半年多的時間,開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。我校校委會已經(jīng)就如何開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行了動員和部署。這些天來,通過對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會,對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求有了進(jìn)一步準(zhǔn)確把握,思想上進(jìn)一步統(tǒng)一,認(rèn)識上進(jìn)一步深化,行動上進(jìn)一步增強(qiáng)。下面就本人學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀談些心得體會。

  一、進(jìn)一步認(rèn)識和把握科學(xué)發(fā)展觀

  科學(xué)發(fā)展觀,是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想??茖W(xué)發(fā)展觀立足于社會主義初級階段基本國情,總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐,借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是我國三十年改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是全面建設(shè)小康社會的必然要求,符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律。

  胡錦濤強(qiáng)調(diào)指出,“樹立和落實(shí)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,對于我們更好地堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想具有重大意義。”堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想??茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧??茖W(xué)發(fā)展觀以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀,體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面,就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務(wù)。而“發(fā)展”這一第一要務(wù),必須是科學(xué)的。

  二、以科學(xué)發(fā)展觀推動教育工作新發(fā)展

  深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,是一項(xiàng)重大的政治活動,要充分發(fā)揮好黨總支的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,切實(shí)做好精神領(lǐng)會,扎實(shí)組織好、開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,切實(shí)做到行動落到實(shí)處,效果明顯突出。采取靈活多樣的方式大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)上采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式,組織好全體黨員讀好《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》一書,深入帶動全體黨員和廣大教職工學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展,不斷推動我??茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)新熱潮,進(jìn)一步解放思想,進(jìn)一步提高全體的感召力和凝聚力,以實(shí)實(shí)在在的行動貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀深入廣大黨員頭腦,進(jìn)入靈魂,化為行動,實(shí)現(xiàn)我校“人人學(xué)先進(jìn),組織新發(fā)展”的新突破。

  實(shí)踐活動為抓好思想教育的重要契機(jī),針對思想不解放,因循守舊,缺乏開拓創(chuàng)新、干事勁業(yè),視野不開闊,自我滿足,自我欣賞,缺乏進(jìn)取精神,對工作標(biāo)準(zhǔn)不高,要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)愿望不強(qiáng),素質(zhì)提高不快,工作作風(fēng)不扎實(shí),工作不落實(shí)等存在問題進(jìn)行清除解決,進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識,進(jìn)一步解放思想,進(jìn)一步提高教師凝聚力和戰(zhàn)斗力,推動黨總支工作核心引領(lǐng)、輻射全校的新發(fā)展。


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