初中學生的學習經(jīng)驗總結(jié)范文
初中學生的學習經(jīng)驗總結(jié)范文
初中的學習生活很緊張,時間也很緊湊,每位同學都想掌握一套適合自己的有效學習方法,那么同學們不妨參考一下別人的學習經(jīng)驗,說不定有收獲。一起來看看學習啦小編整理的初中學生的學習經(jīng)驗總結(jié)范文,希望對您有用。
初中學生的學習經(jīng)驗總結(jié)范文篇一
(一)理科學習
我認為初中的數(shù)學連接性強,需要我們有扎實的基礎(chǔ),才能保持好的成績,不要以為初二歇一歇,初三再追,其他科有可能成功,但數(shù)學是絕對不可能的,這就要我們每天都要把當天的知識弄懂,不然第二天,你無論怎么跟也跟不上。在復習數(shù)學的方面,就是多做題,我認為題海戰(zhàn)術(shù)是提高數(shù)學成績的有效方法,但也不是越多越好,要做到做一道會一道,就像王秉侖檢查的那項作業(yè),前30名同學雖然都能按時完成,但能作到認真做、認真改、錯題主動問的人很少,其實我每天做的都不多,但我能保證每一道題都弄懂了,不會做的,我一定要問老師或同學,把它弄懂,最重要的是,對于別人剛給你講會的題,一定要再找?guī)椎劳惖念}練一練,這樣才能真正的掌握解題方法,而不是光記住這道題是怎么做的,一變幻題型就不會做了。
至于物理,就像物理老師常說的一句話,聲學、光學、熱學、電學,都幾乎是獨立存在的,幾乎互不干涉,這就給了物理成績不好的同學機會,只要你下功夫追一追,一定能追上。物理復習也是多做題,尤其是簡答題,不是光學過知識點就能會的,要多練題才能掌握。
我個人認為課外班的題都很好,都是老師精心挑選的,所以在補課班上課的同學一定要復習好卷子。
(二)文科學習
李老師總說語文是一個日積月累的學科,你勤奮了,可能會使基礎(chǔ)分很高,但閱讀和作文就不一定了,閱讀方面一定要了解各種題型的答法,不要弄混。比方說,我們?nèi)菀装延洈⑽牡男揶o手法,與說明文的說明方法弄混,而作文,要自覺地背好的句段,這方面我也需要加強,再一點就是多讀書,這會幫我們在寫作文時靈光一現(xiàn)。
要想學好英語就是多讀、多背、多聽、多寫??梢哉f沒有別的捷徑可走。我想和同學們說的是,要認真對待英語報紙,其實這一點李老師已經(jīng)強調(diào)多次了,那上面的題型非常好。
(三)小科學習
小科學習,我有許多自己的學習方法,在上課時,要盡量能多背一點,就多背一點,因為課堂上的記憶是最牢固的,回家后,一方面要認真總結(jié)當天學的知識點,另一方面,一定要做練習冊,如果你覺得時間太緊,也可以每周末總結(jié)一次。有許多同學在做練習冊時,是邊翻書邊作,這樣當然是一種鞏固,但卻浪費了一次自我檢測的機會,如果這樣到了期末,恐怕你是不會記得哪道題會,哪道題不會,而我一般會先背書上的知識點,再做練習冊,然后批出來,這樣在考試前,你只需看這些錯題,這樣大大提高了學習效率。
我一般在考試前3~4星期時開始復習,這時小科復習卷子還沒發(fā)下來,我便利用這個時間,把書背一遍,再看一遍練習冊,卷子發(fā)下來后,我便先做一遍,當然答案不寫在卷上,而是寫在一個筆記本上。其實,由于平時的積累,這時基本上不會的題已經(jīng)不多了。有許多同學已經(jīng)不往卷子上寫答案了,但仍有很多同學把答案直接寫在卷子上,這樣做會導致你在背題時,只是記住了選項,或者記住了哪個答案的位置,直到考試前一、兩天,我才會當考試一樣把復習卷子做一遍,這次主要目的在于看有沒有錯別字,這一點也很關(guān)鍵。
在以上各科的學習過程中,我都注意把錯題進行積累,以前我也弄過錯題本,效果不錯,可弄錯題本很麻煩,加大了媽媽的工作量,我現(xiàn)在是把所有做過的卷子都分科保存好,當然這里有媽媽的幫助,等快考試時,我就把所有各科做錯的題再認真地做一遍,這樣就保證沒有知識的盲點了。
學習方法很重要,學習態(tài)度更重要,我們都是同學,都是朋友,我曾聽過兩個朋友說過幾乎一樣的話:“英語就是學不好了,我放棄了,大不了以后不出國了!”在這里我想勸一下朋友,千萬不要這么想!這是在為自己開脫!努力不一定成功,但放棄一定會失敗!
初中學生的學習經(jīng)驗總結(jié)范文篇二
時間如梭,一轉(zhuǎn)眼初三的學習生活已經(jīng)過去了半個學期。上初三以后,學習的題量增多,難度加大,兩次月考讓我們領(lǐng)略了初三生活的緊張與殘酷,6個月后的中考又將與我們?nèi)缙谙嘤觥=裉?,承蒙老師的厚愛,讓我為同學們介紹一下課堂學習的方法,其實不是謙虛,自己真的沒有什么經(jīng)驗可談。為了完成任務(wù),就把我了解到的一些課堂學習的好的方法介紹給大家,讓我們共勉。抓好課堂的學習,主要應(yīng)該注意以下幾點:
一是課前的預習。課前預習對于學習新的知識十分重要,如果沒有先預習,就無法跟上老師的思路,會常常聽得一頭霧水,所以說課前預習是學習中重要的一環(huán)。如果你上課前對要學的內(nèi)容進行預習,就會有利于提高學習的效率。預習時,應(yīng)該采用邊閱讀邊思考的方法,把內(nèi)容的要點,層次,聯(lián)系劃出來或標上記號,寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最后確定聽課時要解決的問題,這樣可以提高聽課的效率.以便能在課上緊跟老師的思路,跟上老師的步伐,才不會出現(xiàn)偏差。
二是課上的聽講。聽課時,一方面要專心致志地聽講,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。課上的聽講,是和老師進行交流的過程。理解老師講的內(nèi)容,積極思考,踴躍回答老師的問題,就能得到最大的收獲。另一方面還要獨立思考,辨別哪些自己聽不懂,并勇于提出問題,做課堂的主人。主動回答問題也是非常有益的,你回答的問題也許不正確,但正因為不正確,老師才給你糾正,等于是專門給你一個人講題,你的收獲是巨大的。聽課時還要隨時記好筆記。把老師講課的要點和補充的內(nèi)容與方法寫下,要記難點,記要點,記重點。課下整理筆記,梳理所學內(nèi)容,以備復習時使用。
三是課后的復習。復習和聽課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記便于理解和掌握知識。如果有問題長時間還得不到解決,就要請教老師或同學。聽懂了有時并不等于掌握了,所以課下多做一些練習也是十分必要的。課后做練習可以促進對知識的鞏固,有利于加深理解和學會運用。我們回到家時要創(chuàng)造一個適合學習的環(huán)境,養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。我們要認真對待每一道作業(yè)題,做到心到、眼到、口到、手到,踏踏實實,一步一個腳印,逐步鞏固知識。如若還有時間,可補一補自己的偏科,來彌補學習上的不足。這樣一天反反復復地記憶,當天所學知識就能記憶于心,同時也感到充實和有意義。
四是勞逸的結(jié)合。學習需要勞逸結(jié)合,下課時放松一下自己,看看外面的風景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時更有精神,更能集中注意力。加強體質(zhì)的鍛煉也是非常有益的,一個人沒有好的身體,那么不管是幾加幾都是等于零。
“學如逆水行舟,不進則退。”學習并非一朝一夕就可以取得的。要把自己的計劃堅持不懈,持之以恒,需用目標來激勵自己,用榜樣來提醒自己,讓自己一天有一天的收獲,一步再一步地前進吧。
初中學生的學習經(jīng)驗總結(jié)范文篇三
古人云:“得其法者事半倍,不得其法者事倍功半。”許多同學都想知道怎樣學好語文,不妨像我這樣做,請你也來試一試。
語文知識零零碎碎,所以,要經(jīng)常把學過的知識整理一下。讀書必須學會圈圈點點,不要怕把書弄臟了。這樣養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣。寫心得之類的讀書筆記,有助于我們培養(yǎng)勤于思考的習慣,提高思維的條理性和深刻性,有助于加深對讀物的理解和記憶。經(jīng)常用日記的形式來記錄生活的點滴,可以在描寫細節(jié)時不致于手忙腳亂。常言說“曲不離口,拳不離手”,語文的作文能力恐怕就需要“筆不離手”了!
不僅這樣,學好語文還必須養(yǎng)成求教于人的好習慣,像孔子說的那樣,“敏而好學,不恥下問”。凡是不懂的、有疑惑的,把握不準的,都應(yīng)當勇于向別人請教。問老師,問同學,問一切可能了解情況的人。學習還需要有追根刨底的精神。真理往往在研討中誕生,智慧的火花只有在碰撞中閃現(xiàn)。上課時要專心致志的聽課。當老師提問時,要邊聽邊思考,隨時準備發(fā)言。注意老師的講課思路和要點。下課后,再將自己今日所學的溫習一遍。
語文學習最重要的就在于“讀書”二字。要學好語文,不僅是要大量閱讀課內(nèi)知識,也要多消化課外知識,必須大量閱讀課外好書,從中獲得精神養(yǎng)料。許多同學說每天的作業(yè)都來不及做,哪有時間讀書?想讀書就有時間,主要看你想不想拿出行動。歐陽修利用“馬上、枕上、廁上”讀書,鄭板橋利用“舟中、馬上、被底”背誦。古人應(yīng)是我們學習的榜樣,我們應(yīng)該多讀讀經(jīng)典名著。當你拿到這把打開學好語文大門鑰匙的時候,你會發(fā)現(xiàn)語文是一門有趣而簡單的學科。
熱愛生活是學好語文的根基。平時要注意培養(yǎng)自己的觀察能力、感受能力、思考能力。也要善于提問題,反對不懂裝懂。該背誦的篇目一定要不折不扣地完成,該熟讀的片段必須做到爛熟于心。同時,要勤于查工具書,比如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語詞典,或者利用網(wǎng)絡(luò)的搜索引擎百度等求知途徑。只要同學想學好,從現(xiàn)在開始行動,相信能實現(xiàn)美好的愿望。
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