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中專二年級語文教學(xué)計劃

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中專二年級語文教學(xué)計劃

  教師們一般都知道教學(xué)計劃能夠使得自己在本學(xué)期的教學(xué)活動更加順利的去進(jìn)行!所以,教學(xué)計劃很重要!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的中專二年級語文教學(xué)計劃以供大家學(xué)習(xí)參考。

  中專二年級語文教學(xué)計劃(一)

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以人為本的教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長;彰顯職教特色;務(wù)實求真,遵循語文教學(xué)規(guī)律。

  二、教學(xué)目的

  德育目標(biāo):在語文學(xué)習(xí)活動中,不斷充實精神生活,關(guān)注自身健康的成長,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關(guān)系的思考與認(rèn)識,從而樹立積極向上的人生理想。

  知識目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣。

  技能目標(biāo):語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力,讓每一個走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽、說普通話,并且能夠?qū)懗鐾樀?、思想觀念積極上進(jìn)的文章。讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中,積累各種語言基礎(chǔ)知識和基本技能,學(xué)會正確的運用語言進(jìn)行交際的能力。

  三、教材分析

  中職語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力,提高科學(xué)文化素養(yǎng),以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟,接受優(yōu)秀文化的熏陶,提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣,形成良好的個性、健全的人格,促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。

  四、學(xué)生基本情況分析

  1、本學(xué)期我仍然任教C366、C370、C371、C370班的語文,這四個班的學(xué)生雖然聽課的情緒還比較好,大部分同學(xué)都能認(rèn)真思考問題,積極完成作業(yè),但學(xué)生普遍文化知識基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng),尤其一部分學(xué)生根本沒有學(xué)習(xí)的想法,認(rèn)識不到學(xué)習(xí)知識的重要性,不再有主動的學(xué)習(xí)意識,學(xué)習(xí)消極應(yīng)付,不求上進(jìn);上課不專心,身在課堂心在外,對學(xué)習(xí)沒有心思。

  2、一部分學(xué)生存在較為明顯的自卑情緒,而且自信心不足。他們在某種程度上是自己瞧不起自己,但是自尊心又很強(qiáng),他們沒有普高學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),且對自己的職業(yè)生涯感到迷茫。盡管學(xué)校對學(xué)生也會進(jìn)行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育,但學(xué)生對自己究竟喜歡做什么、將來能做什么不清楚,對未來的目標(biāo)很不明確。而另一部分學(xué)生又特別不知天高地厚,稍有一點成績又沾沾自喜,喜開于色,容易滿足。

  3、相當(dāng)學(xué)生自律意識不強(qiáng),學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績差,常常得不到老師的關(guān)注,他們的心理狀態(tài)常常既壓抑又敏感。再加上初中階段是學(xué)生習(xí)慣于表現(xiàn)自己的時期,往往形成習(xí)慣,加以不再努力學(xué)習(xí),因此把心思用在課堂的小動作上,審美觀也發(fā)生了變化,不以為恥反以為榮。

  4、大部分學(xué)生認(rèn)知偏差。很多學(xué)生進(jìn)入職中后,就存有學(xué)習(xí)馬虎,得過且過,混個畢業(yè)文憑的念頭,因此他們不愿意花過多的精力在學(xué)習(xí)上。

  中專二年級語文教學(xué)計劃(二)

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作計劃為核心,以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,堅持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī),全面提高全組教師的職業(yè)素養(yǎng)。

  二、工作重點

  1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、健全以課堂教學(xué)為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

  4、繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

  5、積極開展師德師風(fēng)競賽,充分提高教師的教學(xué)積極性。

  三、主要工作:

  1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。

  (1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

  (2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課、細(xì)心批改學(xué)生作業(yè)。

  (3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理。

  (1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

  (2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

  (3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動,發(fā)揚教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。

  3、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平

  (1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展教學(xué)實踐活動,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。

  (2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實施的研究。著重加強(qiáng)語文朗讀能力、課外閱讀和作文講評,深化教學(xué)改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。

  (3)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范。

  (4)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味。

  (5)加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo),提高教育質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式,要求教師根據(jù)學(xué)校計劃以新的觀念上試驗課、公開課,掌握科學(xué)的教學(xué)方法,逐漸走向成熟。

  4. 組織各項活動和競賽,創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。

  (1) 舉辦讀書節(jié),進(jìn)行讀書競賽活動。

  (2) 舉行協(xié)作課堂教學(xué)競賽。

  (3)組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。本組主要安排如下活動:文明風(fēng)采系列征文、語文常識競賽、做“文明職高人”講演比賽。

  (4)演講與寫作興趣小組加大輔導(dǎo)工作力度,培養(yǎng)說和寫的能力。

  (5)撰寫論文和教學(xué)案例。

  (6)進(jìn)一步開展課外活動,做到有計劃、有內(nèi)容、有專人負(fù)責(zé)、有檢查、有成果。一是讀好書活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,開展大量閱讀活動,并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。二是社會調(diào)查活動。三是培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣,教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  5、配合學(xué)?;顒?,積極開展師德師風(fēng)競賽。

  中專二年級語文教學(xué)計劃(三)

  一、指導(dǎo)思想:

  切實貫徹國家教育方針,全面提高學(xué)生語文素質(zhì),在學(xué)生原有的語文水平基礎(chǔ)上,通過適應(yīng)時代和適應(yīng)學(xué)生的教學(xué),使學(xué)生鞏固和擴(kuò)展語文基礎(chǔ)知識,進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運用語言文字的能力,重視文化熏陶和培養(yǎng)語感,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、使用正確的學(xué)習(xí)方法、形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。,以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

  在教學(xué)過程中,注重語文教學(xué)生活化,使語文教學(xué)貼近生活、貼近學(xué)生,使學(xué)習(xí)與生活息息相關(guān),因人而教,因材施教,從而引發(fā)學(xué)生對于語文的學(xué)習(xí)興趣。同時著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言的思想情感,提高道德修養(yǎng)、審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位,發(fā)揮語文課的獨特作用。

  二、基本情況分析:

  本學(xué)期所教的學(xué)生為一年級87班學(xué)生,學(xué)生的基本素養(yǎng)要差于普高學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上,還是在思維意識和認(rèn)識水平上,都需要加強(qiáng)培養(yǎng)和大力提升。閱讀能力、口語表達(dá)能力、及寫作水平均參差不齊。而且家庭和社會的一些原因,學(xué)生在思想觀念上呈現(xiàn)多樣性,學(xué)習(xí)習(xí)慣急需規(guī)范,學(xué)習(xí)興趣有待進(jìn)一步激發(fā)。學(xué)生學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)的較多,對時事社會的了解缺乏,寫作和談吐缺乏思想,文字表達(dá)貧乏,有一部分學(xué)生正確書寫也是問題。因此提高學(xué)生的基本語文素質(zhì)是迫切需要。

  鑒于這些原因,本學(xué)期將設(shè)法多層次、全方位的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

  三、目標(biāo)任務(wù):

  1、繼續(xù)培養(yǎng)閱讀能力。能閱讀淺顯的文言文,掌握常見的文言實詞、虛詞的用法和句式。

  2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀文質(zhì)兼美的課外書刊,擴(kuò)大閱讀量。能閱讀一定數(shù)量的現(xiàn)代文學(xué)作品。

  3、發(fā)展學(xué)生的語文興趣,拓展加深知識面。

  4、提高學(xué)生寫作能力。能學(xué)會幾種常用的應(yīng)用文寫作。

  5、加強(qiáng)學(xué)生口語訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生交際能力。

  6、結(jié)合單元的訓(xùn)練要求讓學(xué)生了解基本現(xiàn)代漢語語法。

  四、措施與方法:

  1、落實教學(xué)常規(guī)。

  2、更新教學(xué)觀念,運用新教法。注重教學(xué)的同時隨機(jī)滲透德育,培育學(xué)生良好的德操。

  3、研究新教學(xué)大綱,把握新形勢新動向。

  4、教師之間加強(qiáng)交流、學(xué)習(xí)和研究。

  5、運用現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂效率,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

  6、樹立創(chuàng)新意識,在課堂中力求體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,相應(yīng)地充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。將學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生,多給學(xué)生鍛煉機(jī)會。

  7、適當(dāng)開展語文活動,提高語文整體素養(yǎng)。

  8、集體討論,認(rèn)真?zhèn)湔n(備學(xué)生),積極聽課,提升教學(xué)水平。

  9、開展有益的語文活動,培植學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。著重提高學(xué)生的表達(dá)能力。

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