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小學(xué)一年級(jí)新生學(xué)習(xí)計(jì)劃_一年級(jí)新生學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)

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  剛上小學(xué)的一年級(jí)新生,也要對(duì)自己即將開始的學(xué)習(xí)進(jìn)行更好的規(guī)劃,這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些小學(xué)一年級(jí)新生學(xué)習(xí)計(jì)劃吧,希望能對(duì)你有幫助!

  小學(xué)一年級(jí)新生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

  一、學(xué)習(xí)方面

  1、課堂聽講專心,回答問題積極踴躍,課后作業(yè)主動(dòng)、認(rèn)真完成。

  2、不懂的課本知識(shí)要主動(dòng)多向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教。

  3、每天做到睡覺前聽20分鐘以上英語磁帶。

  4、每周休息時(shí)間,完成布置作業(yè)外,多閱讀其它書籍,增長(zhǎng)知識(shí)面;參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班,認(rèn)真去學(xué)習(xí)、掌握。

  二、紀(jì)律方面

  1、每天按時(shí)到校,有事給老師寫請(qǐng)假條;放學(xué)后,不亂跑,按學(xué)校、家長(zhǎng)要求等候家長(zhǎng)接。

  2、改掉上課小動(dòng)作多的毛病,專心聽講。

  3、愛護(hù)學(xué)校器材、用具,愛護(hù)班里財(cái)產(chǎn)。

  4、見了老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼、問好。

  三、生活習(xí)慣方面

  1、在家改掉看電視時(shí)間長(zhǎng)的不好習(xí)慣,改掉平時(shí)做事慌的毛病。

  2、和同學(xué)有矛盾,多向老師、家長(zhǎng)匯報(bào),不講不文明的話,主動(dòng)抵制其他同學(xué)的不好行為對(duì)自己的影響。

  3、不亂摘、亂踩學(xué)校的花草,學(xué)會(huì)愛護(hù)它們。

  4、在家養(yǎng)成早睡、早起的習(xí)慣,學(xué)會(huì)幫家人干自己會(huì)干的家務(wù)活。

  四、畚斗目標(biāo)

  1、提高學(xué)習(xí)成績(jī),期中、期末考試進(jìn)入班級(jí)前三名。

  2、積極表現(xiàn)自己,成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

  3、在班里學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)等方面起帶頭作用,爭(zhēng)取當(dāng)一名班干部。

  小學(xué)一年級(jí)新生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

  一年之計(jì)在于春,新的一年作為一家之長(zhǎng),我要按以下安排,幫助和教導(dǎo)自己的孩子,使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。

  一、早晨:6:40起床(如遇要背書的情況提前半小時(shí)起床6:10起床)

  二、中午:放學(xué)回家至上學(xué)前

  1、放學(xué)回家學(xué)“悟空識(shí)字”,每天3個(gè)新字,學(xué)完后要抄寫一排并組詞。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒有作業(yè)可完成以下任務(wù)

  3、聽寫生字:老師布置的抄寫、書上的我會(huì)寫、悟空識(shí)字里學(xué)過的字,對(duì)聽寫錯(cuò)誤的生字要抄寫一排,加深印象。

  4、背書復(fù)習(xí):背書要掌握記憶的方法反復(fù)復(fù)習(xí);

  5、做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學(xué)培優(yōu)》,一、三、五日做語文,

  二、四日做數(shù)學(xué),星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。

  6、有時(shí)間可看動(dòng)畫片:《孔子》,《孔子》每集13分鐘,全10集。

  三、晚上:放學(xué)回家

  1、一回家學(xué)“悟空識(shí)字”復(fù)習(xí)鞏固,并聽寫。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè)。

  3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語》《小學(xué)生作文》《看圖寫話》等

  四、休息日安排

  (1)早上8:30分起床

  1、教學(xué)《弟子規(guī)》:要求懂每句的意思,會(huì)背誦?!兜茏右?guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句,二句一韻,讀起來朗朗上口,易背誦。

  2、觀看《孔子》,二集。

  3、自由活動(dòng)

  (二)中午11:30——1:30

  1、學(xué)“悟空識(shí)字” 3個(gè)新字,學(xué)完后要抄寫一排并組詞。

  2、復(fù)習(xí)背誦的《弟子規(guī)》

  3、自由活動(dòng)

  (三)下午:2:00——4:30

  1、做家庭作業(yè)

  2、自由活動(dòng)

  三、晚上6:00——8:30

  1、再次復(fù)習(xí)背誦《弟子規(guī)》

  2、學(xué)習(xí)“悟空識(shí)字”復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)完后聽寫

  3、做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》

  4、自己洗臉、洗腳上床睡覺。

  小學(xué)一年級(jí)新生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

  一,總體目標(biāo):

  1,學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  (1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢(shì),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  (2)培養(yǎng)專心傾聽,勇于發(fā)言的良好習(xí)慣。

  (3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  2、漢語拼音:

  (1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話。

  (2)能準(zhǔn)確地抄寫聲母、韻母和音節(jié),在四線格上,寫正確、工整。

  3、識(shí)字認(rèn)字:

  (1)準(zhǔn)確認(rèn)讀483個(gè)生字。

  (2)說出基本筆畫的名稱。能按筆順在田字格里書寫、默寫168個(gè)生字,做到書

  寫正確規(guī)范,姿勢(shì)端正,卷面整潔。

  4、口語交際:

  (1)能聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。

  (2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。

  (3)能按要求用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事。

  5、閱讀:

  (1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。

  (2)認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào),能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。

  (3)朗讀、背誦指定的課文。會(huì)分角色朗讀對(duì)話。

  (4)正確地復(fù)述課文,語句連貫。能想象課文所描繪的情境,知道課文大意。 二,階段目標(biāo):

  第一單元:

  1〃通過仔細(xì)觀察課本插圖和教學(xué)掛圖,反復(fù)訓(xùn)練正確讀書姿勢(shì),寫字姿勢(shì)和通過仔細(xì)觀察握筆方法,引導(dǎo)學(xué)生樂于傾聽、勇于發(fā)言。

  2〃學(xué)會(huì)本單元39個(gè)書后生字,認(rèn)識(shí)20種偏旁, 兩條綠線內(nèi)的13個(gè)生字只識(shí)不寫。 3〃按順序仔細(xì)觀察圖畫,通過朗讀、背誦詞串,能把圖畫描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來,大概了解韻文的意義。

  4〃按筆順寫字,學(xué)用字詞句,認(rèn)真讀詞語和描紅,制作課程表,給句子加標(biāo)再分角色朗讀。讀讀背背,讀背成語,讀背古詩。寫鉛筆字,認(rèn)識(shí)先橫后豎的筆順規(guī)則??谡Z交際,說說我的家。

  第二單元:

  1,能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

  2,學(xué)會(huì)本單元中的44個(gè)生字詞,嚴(yán)格按照田字格書寫生字,理解由生字組成的詞,認(rèn)識(shí)19個(gè)偏旁,認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字,本單元兩條綠線內(nèi)的28個(gè)字只識(shí)不寫。

  3,了解春筍具有戰(zhàn)勝重重困難、不斷向上生長(zhǎng)的頑強(qiáng)生命力。認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋,激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。感受春天到來時(shí)小池塘的明麗。了解早春時(shí)節(jié)梅花山梅花盛開時(shí)的美景。感受春天早晨大草原的美麗風(fēng)光和牧民的歡樂。

  4,學(xué)會(huì)“學(xué)用字詞句”,會(huì)讀描寫春天的句子,會(huì)找偏旁說偏旁的意義,會(huì)仿照例句說句子,掌握讀讀背背,完成口語交際“春天來拉”。

  第三單元:

  1,能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

  2,學(xué)會(huì)本單元中的29個(gè)生字詞,理解由生字組成的詞,認(rèn)識(shí)3個(gè)多音字,認(rèn)識(shí)6個(gè)偏旁,

  兩條綠線的字只識(shí)不寫。

  3,讓學(xué)生懂得,敢于和高手競(jìng)爭(zhēng),才能顯示真正的本領(lǐng),懂得高超的技術(shù)是經(jīng)過長(zhǎng)期刻苦

  鍛煉獲得的,只有不怕吃苦,才能學(xué)到真本領(lǐng)。懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎,不要盲目自滿,瞧不起別人。

  4,了解幾種常見車型的功能和作用,進(jìn)而把句子補(bǔ)充完整并說出來,讀讀背背的成語和名

  言,口語交際,問路。

  第四單元:

  1,正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

  2,學(xué)會(huì)本單元中的46個(gè)生字詞,理解由生字組成詞。認(rèn)識(shí)9個(gè)偏旁。認(rèn)識(shí)2個(gè)多音字。兩

  條綠線的字只識(shí)不寫。

  3,理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生接受傳統(tǒng)美德的熏陶,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)做人,懂得認(rèn)

  真學(xué)習(xí)的道理。

  4,掌握形聲字的一些構(gòu)字規(guī)律。懂得開旁表示人或動(dòng)物的發(fā)聲與口有關(guān)。掌握讀讀背背。

  口語交際:學(xué)會(huì)道歉。

  第五單元:

  1,學(xué)會(huì)本單元的31個(gè)生字,掌握6個(gè)新偏旁。兩條綠線的字只識(shí)不寫。正確、流利地朗讀課文、背誦課文。

  2,通過仔細(xì)觀察圖,能把圖畫內(nèi)容同所學(xué)詞語聯(lián)系在一起,了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和說話能力。

  3,能按筆順書寫本單元所學(xué)漢字。進(jìn)行有關(guān)形聲字的字詞訓(xùn)練。熟記成語與兒歌。按從外到內(nèi)的順序,練習(xí)書寫三框兒且框口朝下的字??谡Z交際訓(xùn)練,以養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 第六單元:

  1,學(xué)會(huì)本單元的42個(gè)生字,掌握7個(gè)偏旁。1個(gè)多音字。

  2,能正確、流利地朗讀課文、背誦課文。

  3,通過朗讀課文,感受大自然的美和生活的樂趣。

  4,在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)生字詞,建立圖象與詞語之間的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生走上生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)使用語文的道路,積累成語、兒歌。

  第七單元:

  1〃 學(xué)會(huì)本單元的25個(gè)生字,掌握1個(gè)偏旁和2個(gè)多音字。

  2〃 能正確、流利地朗讀課文、背誦課文,分角色朗讀課文。

  3〃 懂得在遇到困難的時(shí)候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。懂得只有辛勤勞動(dòng),才能換來幸福的話。懂得糧食的來之不易和農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦。

  4〃 學(xué)習(xí)字詞句,使學(xué)生受到識(shí)字、寫字、畫畫、說話的訓(xùn)練。讀讀背誦,積累成語與詩句。學(xué)寫鉛筆字,認(rèn)識(shí)先里頭后封口的筆順規(guī)則。口語交際訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做客。 第八單元:

  1、學(xué)會(huì)本單元的42個(gè)生字,掌握7個(gè)偏旁。

  2、能正確、流利地朗讀課文、背誦課文。

  3、理解課文,圖文結(jié)合,通過朗讀感受祖國河山的美。體會(huì)魯班愛觀察、勤思考、能創(chuàng)造

  的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生遇到困難要積極動(dòng)腦,設(shè)法解決。

  4、學(xué)習(xí)字詞句。學(xué)寫鉛筆字,復(fù)習(xí)各種筆畫規(guī)則和寫好左中右結(jié)構(gòu)的字的練習(xí)。背誦成語、

  諺語,積累語言??谡Z交際訓(xùn)練:聽故事再表演。

  三,指導(dǎo)性建議:

  1、要把培養(yǎng)正確的讀書、寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn),嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),語文課上嚴(yán)格練,其它課上堅(jiān)持練,家長(zhǎng)協(xié)助配合練,檢查評(píng)比促進(jìn)練,持之以恒長(zhǎng)期練。

  2、在識(shí)字、寫字教學(xué)中注意運(yùn)用“識(shí)寫分流”的方法,就能在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下多識(shí)一些字,從而緩解識(shí)字與讀寫之間的矛盾。每天回家能夠練一練字,注意字的寫法和學(xué)生的寫字姿勢(shì)。

  4、重視口語交際訓(xùn)練,充分發(fā)揮教師的示范作用,家長(zhǎng)的指導(dǎo)督促作用,每天練習(xí)讀書,大聲流利有感情的朗讀背誦課文,并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,進(jìn)行觀察訓(xùn)練,指導(dǎo)孩子說一到兩句完整的話,并寫下來。全面提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。

  5、課后多閱讀,多朗讀。要求孩子每天能閱讀課外書,以教師推薦的必讀書目為主,自己購買的課外書為輔,指導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持閱讀,重視學(xué)生對(duì)語言文字的認(rèn)識(shí)和積累。閱讀數(shù)量以孩子的具體情況為準(zhǔn),每天進(jìn)行記錄:書名、頁數(shù)。讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。


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