寒假已經(jīng)結(jié)束，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，家長(zhǎng)應(yīng)該如何給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?下面是小編給大家總結(jié)的關(guān)于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的四大步驟，家長(zhǎng)們快來(lái)看看吧!

作者|艾米

　　第一步：分析強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)

　　家長(zhǎng)給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)清孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有明確孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)缺點(diǎn)，找到突破口，才能制定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　第二步：大目標(biāo)分解成小目標(biāo)

　　制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要有明確的目標(biāo)，有易到難層層遞進(jìn)。先制定一個(gè)學(xué)期的總體計(jì)劃，明確整體的方向，作為這個(gè)學(xué)期的大目標(biāo)，然后在把大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)階段性的小目標(biāo)，逐一實(shí)現(xiàn)。

　　第三步：有持之以恒的毅力

　　計(jì)劃制定好后，家長(zhǎng)要做好督促孩子的工作，讓孩子培養(yǎng)持之以恒的毅力，一口吃不了胖子，學(xué)習(xí)需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能半途而廢，有始無(wú)終。

　　第四步：階段評(píng)估，及時(shí)調(diào)整

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃要分階段性制定，每過(guò)完一個(gè)階段時(shí)，都要回顧這一階段的學(xué)習(xí)情況，看看這一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否已經(jīng)完成了，如果完成了，學(xué)上也有進(jìn)步，那么孩子在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中會(huì)更加有動(dòng)力;如果這一階段的計(jì)劃沒(méi)有完成，學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的進(jìn)步，那么家長(zhǎng)就要協(xié)助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。