藝考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么制定
藝考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么制定
每年的藝考，考生都要面臨文化課這座大山，而文化課的英語(yǔ)重要性卻是不容忽視的。那么藝考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么制定?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的藝考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
藝考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃
1.調(diào)整心態(tài)，克服考試焦慮，樹(shù)立自信
除了要學(xué)生克服焦慮心態(tài)外，大家還應(yīng)樹(shù)立起信心，相信自己的潛能，心理上要戰(zhàn)勝文化課考試。藝考生的文化課成績(jī)較為薄弱，但是須知，不止你一人，其他藝考生都會(huì)同樣面臨這一問(wèn)題，大家處在同一起跑線(xiàn)上，也就沒(méi)有什么可怕的了。加之國(guó)家對(duì)藝術(shù)類(lèi)考生，特別是表演專(zhuān)業(yè)考生的分?jǐn)?shù)線(xiàn)更是有特殊的照顧，從宏觀上、心理上我們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到，達(dá)到最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)并非難事，只要用心、執(zhí)著、勤奮、得法，就能通過(guò)。
2.重視總科分?jǐn)?shù)， 抓住單科成績(jī)
考生在復(fù)習(xí)文化課時(shí)，不光要考慮到總分，也要考慮到院校要求的單科小分，因?yàn)橐恍┧囆g(shù)類(lèi)院校不僅對(duì)文化課總分有要求，還要求外語(yǔ)單科分?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這一點(diǎn)考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要重視，否則總分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，因單科分?jǐn)?shù)沒(méi)有過(guò)而失去了錄取的機(jī)會(huì)，則很令人惋惜。
相對(duì)而言，藝術(shù)類(lèi)考生的文化課基礎(chǔ)較差、起點(diǎn)較低，考生的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間也比較短?？忌趶?fù)習(xí)文化課過(guò)程中就要非常重視基礎(chǔ)知識(shí)，多花時(shí)間，把基礎(chǔ)知識(shí)把握好，不要在難題上花費(fèi)大塊時(shí)間。由于文綜、理綜成績(jī)占分比例較大，故而考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)根據(jù)老師的教學(xué)計(jì)劃，要在這方面多花精力。
3.會(huì)的不丟，偏的放棄
畫(huà)室的同學(xué)們面對(duì)藝術(shù)高考沖刺時(shí)間短，任務(wù)重的特點(diǎn)，傳統(tǒng)的教育方法無(wú)法達(dá)到短期提高的效果，考生要根據(jù)自身的進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。
在復(fù)習(xí)文化課時(shí)一定要講究方式、方法，最好先從鞏固舊知識(shí)入手，然后再進(jìn)行新知識(shí)的復(fù)習(xí)?？忌€要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，在兩個(gè)多月內(nèi)，列出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃按部就班地學(xué)習(xí)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)取舍，由于藝術(shù)類(lèi)考生文化課錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)相對(duì)不高，考生就要力求：會(huì)的考試不丟分，偏、怪、難題大膽舍。
4.加強(qiáng)模擬高考訓(xùn)練
前段時(shí)間藝考生忙于術(shù)科考試，對(duì)文化課比較生疏，而現(xiàn)在就要加強(qiáng)模擬高考的訓(xùn)練，熟悉高考的考試程序、考場(chǎng)要求以及考試心理等。在最后的復(fù)習(xí)階段里，參考書(shū)要精不要多，只要質(zhì)量夠高，一本就足夠了?？忌o扣課本、《考綱》和高考備考指南進(jìn)行復(fù)習(xí)。藝考生要抓好基礎(chǔ)題，保證應(yīng)試感覺(jué)。在復(fù)習(xí)策略上不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，而是要舉一反三，重點(diǎn)掌握解題思路，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5.制定計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打
一模過(guò)后，復(fù)習(xí)策略上要改變?yōu)?ldquo;梳理知識(shí)脈絡(luò)，搭建知識(shí)系統(tǒng)”，制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，鞏固強(qiáng)項(xiàng)，爭(zhēng)取把前面用于準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課考試的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。有考生覺(jué)得自己某科太弱就完全放棄復(fù)習(xí)，這種情況要完全杜絕，但凡有一科拉后腿，總分就直線(xiàn)下滑，強(qiáng)項(xiàng)應(yīng)盡量拿高分，弱項(xiàng)則應(yīng)盡量達(dá)到平均水平。今年大家尤其要注意英語(yǔ)，因?yàn)橐恍┧囆g(shù)院校開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)單科成績(jī)有要求，英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，就不能被錄取。各科哪些內(nèi)容能在較短時(shí)間里提高成績(jī)呢?語(yǔ)文要主抓作文和一些記憶性知識(shí)，數(shù)學(xué)則要多研究一些例題，英語(yǔ)要主抓聽(tīng)力、閱讀和作文，歷史則應(yīng)多多梳理知識(shí)脈絡(luò)。
藝考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議
語(yǔ)法重要，詞匯更重要。很多學(xué)生熱衷語(yǔ)法，忽略了詞匯的學(xué)習(xí)和記憶，這是舍本逐末。要花大力氣學(xué)好詞匯，不光要讀和記，還要運(yùn)用所背詞匯，這樣效果才會(huì)比較明顯。
注意取舍。高考英語(yǔ)中有7大題型。有些題型綜合性比較強(qiáng)，比如完型填空，這類(lèi)題型對(duì)基礎(chǔ)不好的藝考生來(lái)說(shuō)，提分的空間不大;而寫(xiě)作必須訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，至少可以獲得10分。閱讀也有技巧和策略。一般前兩篇短文比較容易，要保證全對(duì);后面的兩篇文章要根據(jù)文章中心，酌情考慮。這個(gè)需要教師點(diǎn)撥了。
持之以恒。很多學(xué)生不能堅(jiān)持下去，制定好了計(jì)劃，但是不能執(zhí)行。有相當(dāng)一部分學(xué)生在單詞記憶的過(guò)程中，只能堅(jiān)持一個(gè)星期，并容易受別人的干擾。這需要教師和家長(zhǎng)的監(jiān)督，學(xué)生自己要明白這么一點(diǎn)：黎明前的黑夜。努力一下就能取得好結(jié)果。
必須做練習(xí)。學(xué)生必須把老師講的東西當(dāng)天掌握透徹，因?yàn)闀r(shí)間比較短暫，不可能進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。要掌握知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練就是關(guān)鍵了。其實(shí)，“做中學(xué)”效果最好。
合理利用時(shí)間。要根據(jù)遺忘規(guī)律來(lái)記憶詞匯。同時(shí)要根據(jù)自己的特點(diǎn)，在一天不同的時(shí)間做不同的英語(yǔ)練習(xí)，這樣才能取得最好的效果。
沉浸學(xué)習(xí)。把容易忘記的知識(shí)點(diǎn)和詞匯，用便利貼記下來(lái)，貼在臥室、課桌、餐廳等自己必須經(jīng)過(guò)的地方，這樣就能記住了。這其實(shí)是利用無(wú)意記憶方法的原理幫助記憶知識(shí)。
藝考生復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
對(duì)文化課信心不足
由于藝術(shù)生文化課成績(jī)普遍不高，再加上之前將過(guò)多的時(shí)間都用在了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和考試上，因此，大部分藝術(shù)生對(duì)于文化課信心不足，特別是在最后的沖刺階段，有的考生甚至?xí)霈F(xiàn)聽(tīng)天有命、自暴自棄的想法。 藝術(shù)生文化課成績(jī)不高，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，藝術(shù)生一定要正確看待自己的不足，但同時(shí)也應(yīng)看到自身的優(yōu)點(diǎn)，那就是，其在專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)是普招生所不能比擬的。國(guó)家對(duì)于藝術(shù)類(lèi)考生的分?jǐn)?shù)線(xiàn)有著特殊的照顧，從宏觀上、心理上大家都應(yīng)認(rèn)識(shí)到，達(dá)到最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)并非難事。藝術(shù)生在最后的沖刺階段一定要樹(shù)立起自信心，有信心，才會(huì)贏。
面面俱到，一味求全
大多數(shù)藝術(shù)生在文化課沖刺上最容易犯的錯(cuò)誤就是想把所有知識(shí)都吃透，由于藝考的時(shí)間耽擱和平時(shí)文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間不夠，很多考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，繼而會(huì)影響到高考成績(jī)。但對(duì)于每個(gè)考生來(lái)說(shuō)，無(wú)論從全局的角度，還是從單科的角度來(lái)講，都不可能面面俱到。況且，由于高考試卷受卷面、考試時(shí)間的限制，不可能涉及所有知識(shí)點(diǎn)，必定是有重有輕，有主有次。因此，我們提醒考生在備考的過(guò)程中，一定要突出重點(diǎn)，分清主次，必要時(shí)還要有所取舍。對(duì)于自己的強(qiáng)項(xiàng)科目、提分空間較大的科目，可多安排一些時(shí)間。但
對(duì)于自己的弱項(xiàng)或零基礎(chǔ)的科目，則可少安排時(shí)間或不安排時(shí)間。要做到會(huì)的不丟，偏的放棄。
不重視英語(yǔ)、語(yǔ)文的單科成績(jī)
往年，很多參加完高考的學(xué)生都很疑惑，自己的專(zhuān)業(yè)成績(jī)和文化課成績(jī)都不錯(cuò)，為什么還不能被錄取。其實(shí)，這是很多考生沒(méi)有很好地了解藝術(shù)高校的錄取原則。除專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)和文化課分?jǐn)?shù)要同時(shí)達(dá)到所報(bào)院校要求的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)外，個(gè)別學(xué)校對(duì)英語(yǔ)、語(yǔ)文也限分要求，如：有些學(xué)校要求考生的英語(yǔ)成績(jī)一定要達(dá)到70分以上，有的則要求更高，考生報(bào)考中央美院語(yǔ)文成績(jī)不過(guò)關(guān)，也不能錄取。因此，我們提醒考生在最后的沖刺環(huán)節(jié)中一定不要產(chǎn)生驕傲心理，以為自己的某一項(xiàng)成績(jī)很好，就心存僥幸，需要所有條件同時(shí)具備才有可能被錄取。
沒(méi)有計(jì)劃，盲目跟從
雖然大部分藝術(shù)生文化課成績(jī)不高，但其中也不泛一些400分、500分以上的好學(xué)生。學(xué)生們知識(shí)掌握程度不同，分?jǐn)?shù)差距比較大，升學(xué)目標(biāo)也相差甚遠(yuǎn)。因此，專(zhuān)家提醒大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，也不能照搬同一模式，應(yīng)根據(jù)他們的需要來(lái)設(shè)定復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于成績(jī)偏下的學(xué)生應(yīng)該把復(fù)習(xí)重點(diǎn)定位在給分題和基礎(chǔ)題部分;成績(jī)中等的學(xué)生應(yīng)該在確保前兩種題拿分的同時(shí)關(guān)注中檔題和部分綜合題的復(fù)習(xí);準(zhǔn)備沖刺名校的考生則應(yīng)更多關(guān)注中檔題和綜合題的強(qiáng)化訓(xùn)練。最后階段的復(fù)習(xí)方法是高考的關(guān)鍵，應(yīng)遵循因人而異、不可求同的原則。
復(fù)習(xí)要領(lǐng)：
藝術(shù)生4月中旬才能知道是否能拿到專(zhuān)業(yè)合格證，在這之前大家千萬(wàn)不能心情浮躁。不管專(zhuān)業(yè)課考得如何，文化分都至關(guān)重要。即使拿不到專(zhuān)業(yè)合格證，畢竟還有報(bào)考普文、普理的機(jī)會(huì)。目前對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，最重要的就是調(diào)整心態(tài)，專(zhuān)業(yè)課考完了就不要再想，把心思全部轉(zhuǎn)到文化課上來(lái)才是正道。
調(diào)整心態(tài)，克服考試焦慮，樹(shù)立自信
除了要學(xué)生克服焦慮心態(tài)外，大家還應(yīng)樹(shù)立起信心，相信自己的潛能，心理上要戰(zhàn)勝文化課考試。藝考生的文化課成績(jī)較為薄弱，但是須知，不止你一人，其他藝考生都會(huì)同樣面臨這一問(wèn)題，大家處在同一起跑線(xiàn)上，也就沒(méi)有什么可怕的了。加之國(guó)家對(duì)藝術(shù)類(lèi)考生，特別是表演專(zhuān)業(yè)考生的分?jǐn)?shù)線(xiàn)更是有特殊的照顧，從宏觀上、心理上我們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到，達(dá)到最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)并非難事，只要用心、執(zhí)著、勤奮、得法，就能通過(guò)。
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