英語學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該怎么寫
英語學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該怎么寫
學(xué)習(xí)英語并不是一件簡單的事情，特別是新東方英語的學(xué)習(xí)，所以想要學(xué)好新東方英語需要制定好學(xué)習(xí)計劃。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的新東方英語學(xué)習(xí)計劃，希望可以幫到你!
英語學(xué)習(xí)計劃
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。
二.總則
1、 充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復(fù)。
2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
3、 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。
4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、 每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
三.具體措施
1. 聽力
(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習(xí)精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。
(2)周末看一部外國電影，放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。 (4)隨身帶著MP3，走路時，學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。
2.口語
(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。
(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學(xué)用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
3.閱讀
(1)每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等
(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。
(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。
4.寫作
(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。
(3)每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進(jìn)不足之處。
四.特殊情況
如有臨時事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計劃，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口，盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學(xué)習(xí)的動力。
學(xué)習(xí)英語是當(dāng)務(wù)之急，但同時也是一個長久戰(zhàn)，要持之以恒，一步一個腳印的走好學(xué)習(xí)英語這條路。
英語學(xué)習(xí)方法
1，字典
在英語詞匯學(xué)習(xí)方面，我覺得國內(nèi)的大部分英語學(xué)習(xí)者都存在一定的誤區(qū)，眾所周知“詞匯”是英語學(xué)習(xí)的基石，所以詞匯顯得尤為重要，學(xué)習(xí)英語詞匯最好的方式就是查字典，英英字典是最好的選擇，作為一個英語學(xué)習(xí)者，我覺得隨身攜帶一個小的字典很有必要，隨時隨地我們都帶著這么一個字典，與此同時，我們家里也應(yīng)該存放一份相對來講更加專業(yè)的字典，你可以在看電視，看美劇，看電影，遇到生詞的時候來查出很多有意思的詞匯，以英語來學(xué)習(xí)英語，這樣同時也能提高和擴(kuò)展我們的詞匯量，慢慢來就會好的!
2， 筆記本
隨身帶一個筆記本，把你每天查的的新的詞匯和詞組寫到上面去，每天去翻來看看來復(fù)習(xí)每天所寫的內(nèi)容，A Learning Notebook 可以幫你很系統(tǒng)性的去復(fù)習(xí)每天所學(xué)內(nèi)容，在做這些的同時呢，我們在家里也應(yīng)該準(zhǔn)備一份大一點的筆記本，把我們每天所學(xué)的內(nèi)容分類總結(jié)，譬如說語法，詞匯，詞組，和其他有趣的文化背景，這些小型的筆記本可以讓你所學(xué)的內(nèi)容觸手可及，隨時進(jìn)行翻看，隨時隨地復(fù)習(xí)!
3，每天閱讀一點點
英語的學(xué)習(xí)是由聽說讀寫四部分組成的，四者缺一不可，作為英語學(xué)習(xí)者我們應(yīng)該每天都做相應(yīng)的練習(xí)，記住，as often as possible. 但是其中的閱讀是我們每天都可以做的，現(xiàn)在的網(wǎng)上資源非常的豐富，我們可以下載很多的帶有測驗的閱讀材料，同時我們也可以多去瀏覽外國的新聞網(wǎng)站，外國的新聞網(wǎng)站大部分的水平都是適合所有的reader的，如果經(jīng)濟(jì)允許的話，可以買一些報紙回家，千萬不要“china daily”，原因就不詳述了，免得引起不必要的爭端，與此同時呢我建議 21世紀(jì)，更加的有趣味性，更加的結(jié)合生活，所起讀起來沒有那么的乏味，每次做閱讀的時候，記得一定給自己記時間，以此來提高自己的閱讀速度。
4， 每天說一點點
提起口語，我 可以肯定的說大部分中國的學(xué)生都覺得毛骨悚然，一張口說英語就緊張，同時伴隨著尷尬，如果不是一個native speaker， 想把英語說的非常的流利是很難的事情，但是為了提高我們的口頭表達(dá)能力，硬著頭皮也要上，練習(xí)口語，1)你可以站在鏡子面前來練習(xí)，你可以找一個對話，然后反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)，同時可以record yourself，這樣我們就可以發(fā)現(xiàn)自己的語法和發(fā)音錯誤，我們可以下載一些對話，聽一次，然后找出譯文，最后一步就是給自己錄音，這樣慢慢就會取得信心，note：找一個比自己英語好的人練習(xí)效果會更加!
5，激勵自己
其實做任何的事情都是需要堅持的，但是堅持是來自己虛榮心的滿足和自我的激勵，給自己做一個日計劃，星期的計劃，月計劃，每次完成這個近期目標(biāo)的時候，給自己一點小獎勵，回顧自己的進(jìn)步日程，這樣可以增強我們的自信，同時英語的學(xué)習(xí)不是閉門造車，我們需要和身邊有相同愛好的人一起分享，交流，彼此支持!
英語學(xué)習(xí)建議
1、尋找學(xué)習(xí)伙伴
學(xué)習(xí)英語還要有較大的動力。每次你坐下來學(xué)習(xí)，無論在家里還是在語言中心，都需要短期動力集中精力讀和聽。但更需要長期動力，保證每天經(jīng)常做這樣的事情———這是最難的。所以許多人開始學(xué)習(xí)英語，過一段時間很快就放棄了———我們學(xué)習(xí)英語不是一個持續(xù)的提高過程，而是通過一系列的突然提高以及間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂“高原效應(yīng)”。在幾個月的學(xué)習(xí)中，你都可能注意不到英語的巨大提高，在這些時候，學(xué)習(xí)者最容易失去長期的動力并放棄學(xué)習(xí)。
避免“高原效應(yīng)”的好辦法是，盡量不要完全一個人學(xué)習(xí)。如果你不能到語言中心學(xué)習(xí)，至少你應(yīng)嘗試找一個“學(xué)習(xí)伙伴”，這樣，你們能夠互相鼓勵和支持。當(dāng)然，如果能到一個好的語言中心學(xué)習(xí)就更不錯了。
2、聽不懂也要聽
練習(xí)聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。
所以切記：聽不懂時，你也在進(jìn)步。
練習(xí)聽力，要充分利用心理學(xué)上的無意注意，只要一有時間，就要打開錄音機播放外語磁帶，使自己處于外語的語言環(huán)境中，也許你沒聽清楚說些什么，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽，只要你的周圍有外語環(huán)境的發(fā)音，你的聽力就會提高。
3、敢于開口
學(xué)英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學(xué)英語的一大特點。問題出在以下幾點：
一是千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。學(xué)習(xí)一門外語如果發(fā)音不過關(guān)，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有人把用漢語發(fā)音標(biāo)注英語，比如把“goodbye”記作“古得拜”;二是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學(xué)習(xí)語法，會使你如墜云里霧里，喪失學(xué)習(xí)外語的樂趣和信心。對于語言實踐不夠豐富的初學(xué)者，直接學(xué)習(xí)語法的用處不是很大。所以，一定要結(jié)合語言實踐來理解語法，語法是學(xué)會語言后的一種理論思考。學(xué)語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什么句型，只要能選準(zhǔn)一個單詞就行。
學(xué)口語最好的辦法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語感。當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的“用外語思維階段”就會悄然而至。
4、注重學(xué)習(xí)方法
比如記英語單詞，低著頭拼命默寫就不是一個好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進(jìn)口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只是訓(xùn)練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說。這就是好學(xué)校和普通學(xué)校的差別，好學(xué)校通過學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練，能讓學(xué)員在最短的時間里得到提高，但這還是需要學(xué)員的付出和努力的。不要期望高學(xué)費能回報顯著的學(xué)習(xí)效果，付出比較高的學(xué)費并不意味著不要學(xué)習(xí)。
更不要在急用英語的情形下，病急亂投醫(yī)，不管學(xué)校學(xué)習(xí)方法是否適合自己，先上著再說，等覺得不合適了再換。這對于孩子尤其不好———英語學(xué)習(xí)進(jìn)行不下去，就停止或換班，不但會讓孩子學(xué)習(xí)英語的興趣磨沒了，而且，由于師資水平不一，孩子學(xué)到的是“夾生英語”，以后想要糾正過來都比較困難。所以，家長們選擇好、決定好可信任的教學(xué)思想、方法和師資之后，不要輕易換來換去，這樣只會給孩子的外語學(xué)習(xí)帶來適得其反的效果。
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