考公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎么寫
公務(wù)員考試是出了名的難，想要通過考試就要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)。那么考公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎么寫?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的考公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
考公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段
這一階段微粉們要了解國考都考些什么，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以基礎(chǔ)教材為主，一本《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，一本《申論》，主要是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不要急于做真題，著重夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解公務(wù)員考查知識(shí)的完整體系，構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)，了解學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容及知識(shí)系統(tǒng)，掌握各種題型的解題思路及方法技巧。
在基礎(chǔ)的教材中，各種題型都有，可以讓剛接觸公務(wù)員考試的同學(xué)對(duì)題型有大概的了解，且難度適中，講解詳細(xì)，適合剛?cè)胧值耐瑢W(xué)。但白茶提醒微粉注意的是，現(xiàn)在市面上有形形色色的教材，在選擇教材的時(shí)候一定要選達(dá)到國考難度的教材，難度偏低或偏高的教材都會(huì)影響復(fù)習(xí)進(jìn)度與質(zhì)量。
在這一階段中，要達(dá)到的目標(biāo)是全面、系統(tǒng)的對(duì)公務(wù)員考試的知識(shí)進(jìn)行理解、掌握，熟悉考試的常見考點(diǎn)，了解考試的各種常見題型，熟練運(yùn)用各種題型的解題思路、方法技巧。(10天時(shí)間)
專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段
這一階段主要是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過歷年真題對(duì)上一階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況制定切實(shí)可行的專項(xiàng)復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證行測(cè)和申論成績的穩(wěn)步提高。
在第一階段全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過歷年真題和全真模擬預(yù)測(cè)試卷的自測(cè)可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和弱項(xiàng)，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上配合模擬試題，邊看邊做練習(xí)題，帶著學(xué)到的各種方法、思路和技巧去做題、揣摩，之后帶著疑問和問題進(jìn)入下一個(gè)備考環(huán)節(jié)，尋求解答，有針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話可以報(bào)考輔導(dǎo)班來進(jìn)行加以提高。
在這一階段中，要達(dá)到的目標(biāo)是有重點(diǎn)地提高自身的不足，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行鞏固和提高，變?nèi)蹴?xiàng)為強(qiáng)項(xiàng)，強(qiáng)項(xiàng)則更強(qiáng)。(40天時(shí)間)
綜合提升階段(3月)
這一階段主要結(jié)合自身情況，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)在于對(duì)行測(cè)、申論的綜合提升以及查漏補(bǔ)缺。
白茶建議在這一階段，每天花兩小時(shí)完整做一套題(真題或者模擬題)。行測(cè)和申論交叉進(jìn)行，即第一天做行測(cè)，第二天做申論，第三天做行測(cè)，如此循環(huán)，需要注意的是，做題的時(shí)候最好能嚴(yán)格按照考試要求的時(shí)間進(jìn)行，合理分配考試時(shí)間，提高答題效率。
在這一階段中，白茶也會(huì)在163貴州人事考試信息網(wǎng)官方微信推送行測(cè)每日一練和申論熱點(diǎn)精選范文。需要注意的是要對(duì)自己經(jīng)常出錯(cuò)的題型、自己擅長的題型以及比較經(jīng)典的題型進(jìn)行分析歸納，查漏補(bǔ)缺，因勢(shì)利導(dǎo)，行測(cè)和申論齊頭并進(jìn)，切實(shí)提高備考效率。
此階段考生在復(fù)習(xí)的同時(shí)應(yīng)關(guān)注公告、職位表、大綱具體要求，查看公告解讀、大綱解讀、職位解讀，幫助自己更好地了解考試政策，并根據(jù)自己的條件認(rèn)真核對(duì)職位信息表，確定自己的報(bào)考方向，考生要謹(jǐn)慎選報(bào)合適崗位，牢記報(bào)名信息。(20天時(shí)間)
考前沖刺階段
在這一階段中，建議按照省考公務(wù)員考試的時(shí)間進(jìn)行全真實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉自己的考試能力，讓自己適應(yīng)考試環(huán)境。同時(shí)要注意調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合。
每天花五個(gè)小時(shí)做一套真題(包括行測(cè)和申論)，然后對(duì)題目進(jìn)行糾錯(cuò)、消化、掌握，時(shí)間充足的話還要復(fù)習(xí)看過的教材和做過的題目。周六和周日進(jìn)行模擬考場(chǎng)，上午9:00-11:00做一套行測(cè)題，下午14:00-17:00做一套申論題。(15天時(shí)間)
查漏補(bǔ)缺階段(2016年4月)
在臨近考試的幾天不用再做大量練習(xí)，復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺過程時(shí)，考生的壓力和心態(tài)可想而知。這時(shí)，應(yīng)抱著信心十足的狀態(tài)，把平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要的總結(jié)和歸納，使自己對(duì)所掌握的東西有一個(gè)整體的把握，對(duì)抓緊時(shí)間再鞏固知識(shí)會(huì)起到很好的作用。若有時(shí)間還可以對(duì)距離考試半年以內(nèi)的一些熱點(diǎn)要聞、新頒布的政策、法律等做一個(gè)回顧和了解，另外需要提醒考生的是，考試的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有嚴(yán)格的要求和程序安排，應(yīng)試者在考前應(yīng)該對(duì)應(yīng)試程序做認(rèn)真了解，考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來操作。(10天時(shí)間)
心態(tài)調(diào)節(jié)階段(考前三天)
舒暢心情，滿懷信心參加考試，舍我取誰，一覽眾山小，給自己許個(gè)愿200分的目標(biāo)。(3天時(shí)間)
考試階段(考前一天和當(dāng)天)
考試前一天調(diào)整心態(tài)，熟悉考場(chǎng)及乘車路線，準(zhǔn)備好考試用品，放松精神，充分休息?？荚嚠?dāng)天輕松應(yīng)考，正常發(fā)揮，一舉成“公”。
考公務(wù)員復(fù)習(xí)建議
復(fù)習(xí)思路
1、看看真題，熟悉題型題量
查看歷年真題有助于考生了解公務(wù)員考試的題型題量、考點(diǎn)分布等信息，在筆試前能有一個(gè)心理準(zhǔn)備，以免在筆試時(shí)，發(fā)現(xiàn)試卷與自己預(yù)期的有所差異，影響筆試正常發(fā)揮。
2、做幾套模擬試卷，考前自測(cè)一下
考前自測(cè)，不僅能夠幫助考生查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固知識(shí)，還可以幫助考生找到適合自己的答題順序，提前進(jìn)入考試狀態(tài)。
3、筆試倒計(jì)時(shí)，高效復(fù)習(xí)重在結(jié)合全新學(xué)習(xí)方法
筆試即將到來，不少考生覺得復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，還有很多問題沒有解決，備考生可以參加我們每周在微信上進(jìn)行的“微課堂”，抓住與老師“零距離”溝通的機(jī)會(huì)，打破復(fù)習(xí)瓶頸，爭(zhēng)取在最后的沖刺階段復(fù)習(xí)再次提分。
行測(cè)復(fù)習(xí)建議
一、合理安排做題順序
考試時(shí)間為120分鐘，考試時(shí)間較短，很少有考生能全部做完。因此要合理安排做題順序，盡量將能拿的分拿下。同時(shí)也要先易后難，充分利用120分鐘把自己會(huì)做的題答對(duì)。難易的區(qū)分主要以考生自己對(duì)各部分的掌握程度來衡量。例如，對(duì)圖形推理不是很擅長的考生，答題時(shí)可直接跳過圖形推理，先做后面的。
二、對(duì)待難題要合理放棄
行測(cè)考試的題量較大，放棄5道，甚至10道，都不影響得高分。因此對(duì)于費(fèi)時(shí)很多的題可以直接放棄。例如分析推理的部分題目，即便是運(yùn)用排除法、找突破口法等方法，費(fèi)時(shí)也較長，建議做題時(shí)直接放棄。等題目全做完時(shí)，還有時(shí)間就做，沒時(shí)間就隨便蒙一個(gè)。但是也不能一味地放棄，比方說，有的考生會(huì)把難度較大圖形推理直接放棄，這樣也不太合理。實(shí)際上，可以抓住其中的中低難度題型。
三、快速答題不糾結(jié)
行測(cè)考試答題時(shí)間很緊，所以不要在一道題上停留太長時(shí)間。判斷推理部分，如果超過一分鐘還找不出規(guī)律，就可以直接放棄了;言語理解與表達(dá)部分在兩個(gè)選項(xiàng)間難以抉擇時(shí)，應(yīng)憑第一感覺快速選出答案;定義判斷部分嚴(yán)格按照題干所給的定義進(jìn)行判斷，不要想太多;數(shù)學(xué)運(yùn)算部分可采用整除性、尾數(shù)法等速解技巧快速解題。
四、有技巧地蒙答案
在時(shí)間所剩也不多的情況下，對(duì)不會(huì)做的題目只能選擇蒙答案了。實(shí)際上，蒙答案也要注意技巧。
對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算來說，蒙答案要把握以下原則：(1)選項(xiàng)中如果有明顯的整百整千的數(shù)字，先代入驗(yàn)證，多為正解;(2)選項(xiàng)有升降，排序處在中間的兩個(gè)往往是正確的選項(xiàng);(3)看到題目中存在比例關(guān)系，蒙滿足該比例的選項(xiàng);(4)題目問最小在選項(xiàng)中多為第二小的，問最大在選項(xiàng)中多為第二大的。
對(duì)言語理解與表達(dá)部分來說，選詞填空從語意輕重角度辨析的，選項(xiàng)要么選最重的，要么選最輕的;成語辨析題選擇晦澀難懂的成語。片段閱讀要選積極向上的，啟示、告訴、道理等材料的片段閱讀，不選文字內(nèi)容層面的選項(xiàng)，選擇激勵(lì)人的選項(xiàng)或在精神上有觸動(dòng)的選項(xiàng);提問方式是選標(biāo)題的，選擇短小精悍的選項(xiàng)。且選項(xiàng)是文中原話不選，違反客觀常識(shí)不選， 違反國家大政方針不選
判斷推理來說削弱型和加強(qiáng)型推理題題干中未提信息若出現(xiàn)一般為無關(guān)選項(xiàng);結(jié)論型推理題正確答案一般為語氣較弱的選項(xiàng);定義判斷若出現(xiàn)多定義，不提問的定義不用看;若圖形復(fù)雜多變且出現(xiàn)怪圖，重點(diǎn)考慮共性，如共同元素?cái)?shù)量、位置關(guān)系等;空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。
五、答題卡填涂方法
可能有人有這樣的習(xí)慣：每做一題涂一題，這樣腦袋就會(huì)變成撥浪鼓了，既耗時(shí)又累人。最好是做好一個(gè)部分，就填涂一部分，既節(jié)省時(shí)間，又不會(huì)導(dǎo)致時(shí)間結(jié)束了，而來不及填涂答題卡。對(duì)于不按試卷順序做題的考生來說，要注意對(duì)準(zhǔn)題號(hào)，別涂錯(cuò)。
做題目的時(shí)候，不在ABCD上面打勾做記號(hào)，而是把答案直接寫在題號(hào)前面，這樣可方便查找答案，利于快速填涂答題卡。或者還可嘗試另外一種方法：做一題，就在這題的答題卡相對(duì)應(yīng)的位置上面用2B鉛筆輕輕劃一下，做個(gè)記號(hào)，然后到了最后時(shí)刻一起填涂，這樣最后的填涂就省事多了。當(dāng)然這方法可能不一定每個(gè)人都適應(yīng)，僅供參考。
申論復(fù)習(xí)建議
1、學(xué)會(huì)分點(diǎn)分條答題，注重答案結(jié)構(gòu)
按點(diǎn)賦分是申論批改的標(biāo)準(zhǔn)，這就要求閱卷老師要在考生的答案中尋找有價(jià)值的點(diǎn)，因此考生答題時(shí)一定要全面、準(zhǔn)確，條理清晰，方便閱卷老師采點(diǎn)賦分。因此，考生應(yīng)該做到以題干要求為導(dǎo)向，認(rèn)真分析給定資料，提煉關(guān)鍵詞。
2、看看小作文的寫作格式
我們知道申論考試中大作文寫作是必考題型，但有些申論試卷中除了有大作文寫作，還會(huì)有小作文寫作，如演講稿、工作匯報(bào)、倡議書、考察報(bào)告等，這就要求考生要熟悉這些小作文的寫作格式，這樣在筆試中才能應(yīng)對(duì)自如，不緊張慌亂。考生以材料為基礎(chǔ)，盡可能的多找、多寫答案要點(diǎn)和關(guān)鍵詞，提高答題的命中率。
3、背誦幾篇申論范文，學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)
除了小作文寫作，大作文可謂是申論考試最大的難關(guān)，不少考生在寫大作文的時(shí)候都是東拼西湊，想到什么就寫什么，毫無結(jié)構(gòu)可言?？忌诳记翱梢员痴b幾篇申論范文，即使寫不出來精辟的文字，至少在結(jié)構(gòu)上有章可循。申論大作文寫作時(shí)，一定要先在草稿紙上列好提綱，一是避免想寫的內(nèi)容太多，出現(xiàn)篇幅不夠或立意偏題;二是無話可寫時(shí)，可以根據(jù)所列提綱進(jìn)行擴(kuò)句，以豐富段落，完成篇幅。最準(zhǔn)確的語言在材料之中，考生千萬不可把材料的意思進(jìn)行高度概括，而改變了原有的核心語言，從而形成無效得分，十分遺憾。
4、勤動(dòng)筆，認(rèn)真對(duì)待每一次答題
申論答題不同于行測(cè)，全部為主觀題目，需要考生全部手寫，考生卷面是否工整可能也會(huì)影響得分。如果考生長時(shí)間沒有動(dòng)筆寫過字，到筆試時(shí)突然要寫這么多的字，可能會(huì)吃不消，甚至提筆忘字，錯(cuò)誤連篇，肯定會(huì)影響得分。因此，考生在平時(shí)練習(xí)時(shí)，也要認(rèn)真對(duì)待，字跡工整的寫出答案。
考公務(wù)員復(fù)習(xí)技巧
一、正確認(rèn)識(shí)行測(cè)，宏觀把握考試內(nèi)容
近幾年行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試基本分為五個(gè)部分，分別是言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析、常識(shí)判斷。五個(gè)部分又分別包含相應(yīng)的分類題型，對(duì)應(yīng)考查的是與機(jī)關(guān)行政工作密不可分的幾種核心能力。同時(shí)，這幾種能力也是作為現(xiàn)代人必不可少的基本素質(zhì)，所以說行測(cè)是通過試題的形式考查人的綜合能力、基本素養(yǎng)的特殊考試。因此對(duì)于應(yīng)試者來說，首先要具備履行公職所需的綜合素質(zhì)，接下來要做的就是適應(yīng)行測(cè)試題的考查形式，從而將自己的能力通過行測(cè)試卷有效地體現(xiàn)出來。這就要求我們捉住要點(diǎn)內(nèi)容，各個(gè)擊破。
二、認(rèn)清自身優(yōu)劣，做到知己知彼
公務(wù)員考試的行測(cè)試卷不分職位、不分專業(yè)，統(tǒng)一命題、公平競(jìng)爭(zhēng)，但是具體到每一位考生都會(huì)有自身的強(qiáng)項(xiàng)與相對(duì)薄弱的地方。A/B兩種試卷類型的側(cè)重點(diǎn)是不同的，所以對(duì)于有過考試經(jīng)驗(yàn)的人來講應(yīng)該會(huì)比較清楚自己強(qiáng)弱環(huán)節(jié)在哪里，而選擇適合自己的試卷，建議考生可以先用2016年的上海市行測(cè)真題做一次實(shí)戰(zhàn)模擬，然后對(duì)照答案，在接下來的復(fù)習(xí)備考和試卷選擇中要注意有所偏重。
一般來說，文史類考生擅長言語理解和常識(shí)判斷，而理工科考生更精于數(shù)量關(guān)系和邏輯推理。所以，建議考生在了解行測(cè)的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之后，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)做一份有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)做到最有效地復(fù)習(xí)，最后達(dá)到固強(qiáng)保弱的效果。
三、專項(xiàng)復(fù)習(xí)，快速突破難點(diǎn)
經(jīng)過第二步，考生已經(jīng)了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，這時(shí)考生要進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)自己弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。建議考生可以選擇相應(yīng)的專項(xiàng)突破教材，專項(xiàng)突破教材可以有助于考生更有針對(duì)性地對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)，考生也可選擇專項(xiàng)教材來對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，因?yàn)閷ｍ?xiàng)教材對(duì)某一部分知識(shí)的講解會(huì)比基礎(chǔ)教材更加詳細(xì)更加深入，對(duì)于考生對(duì)考試題型的理解和把握也更加有幫助，解題方法的集中講解也會(huì)使考生對(duì)解題技巧的理解更加透徹，運(yùn)用得更加得心應(yīng)手。
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