冀教版五年級數學上冊復習計劃
冀教版五年級數學上冊復習計劃
冀教版五年級數學上冊復習計劃有哪些?想了解更多的信息嗎，和學習啦小編一起看看吧!以下是學習啦小編分享給大家的五年級數學上冊復習計劃，希望可以幫到你!
五年級數學上冊復習計劃
一、把知識分塊，進行分類整理復習。
五年級數學一共七個單元，但是重點知識分為三塊，一是計算類：小數乘除法和解簡易方程;二是圖形面積類：平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積計算;三是問題解決：小數乘除法的解決問題以及用方程解決問題。把知識分類也能讓學生明了本冊學習的重點內容，在練習時能對癥下藥，即題目到底是考查了哪一個知識點，這樣學生面對一些陌生的題目時也不會手足無措。
二、多訓練計算。
本學期的計算占的比重相當大，于是讓每個學生都掌握計算法則，會計算每種類型的題目。最近一個月我每天會讓學生做六道計算題。雖然讓學生練習了，但是我做的并不好，檢查不到位，只是讓小組長把這個家庭作業(yè)落實，學生糾錯率不高。在接下來的一段時間我準備在課代表以及小組長的配合下，每天不定時抽查學生的家庭作業(yè)，并掌握每個學生的計算能力，最大程度的在基礎計算上讓學困生得分。
三、把每班學生按不同程度分類。
優(yōu)等生、中等程度的學生、學困生。在復習時有所側重，優(yōu)等生在掌握基礎題的同時，多做一些拔高的習題;中等生能夠把基礎知識、概念、計算做的非常扎實，拔高題并不做要求;學困生是個大難題，他們基礎差，學習習慣不好，甚至有厭學情緒，多讓他們在學習中體驗成功樂趣是重點，讓他們有學習的欲望，基本的小數乘除法、簡單的方程，一定要重復訓練，對他們進行模式訓練，記憶為主。
“一幫一計劃“也有所改動，原來優(yōu)等生帶學困生，但是實施過程中發(fā)現，有些學生在給學困生講題時，極其不耐煩，總是聽到有人抱怨認為很簡單的題目也不會做，影響很不好，于是我大膽決定，讓優(yōu)等生幫助中等生，中等生帶學困生，這樣差距小一些，實施起來也比較容易些，而且發(fā)揮中等生的作用，一方面避免了有些中等生聽不懂裝懂，理解知識不透徹的壞習慣，另一方面通過幫助別人他也能體驗成功，對自身提高很有幫助。
最后，復習一定不要只顧做試卷而脫離課本，且不說期末考試的題目都是書上例題的變形，更重要的是課本上的習題都是基于課程標準的，不會超綱，有代表性，對于學生理解定義、概念有很大的幫助作用。
總之，期末復習一定要有計劃性，根據本班學生制定一個具有時效性的計劃，能對癥下藥，這樣的復習應該會有比較顯著的效果!
五年級數學上冊復習目標
1.比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。
2.在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。
3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
4.能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。
5.理解中位數的意義，會求數據的中位數。
6.體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。
7.經歷從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
8.初步了解數字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
五年級數學上冊復習資料
第一單元 小數乘法
知識點1、小數乘整數
計算方法：小數乘整數，先按整數乘法的計算方法計算，再看因數中有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。積的小數末尾有0的把0去掉
知識點2、乘積與因數的關系
一個數(0除外)乘大于1的數，積比原來的數大;一個數(0除外)乘小于1的數，積比原來的數小
知識點3、小數乘小數
計算方法：把小數乘法轉化為整數乘法進行計算;看因數中共有幾位小數，就從積的右面起數出幾位點上小數點，積的小數位數不夠時，需要添0補位;末尾有0的要把0去掉
知識點4、積的近似數
求積的近似數的方法：用“四舍五入”法求積的近似數。首先明確要
保留的小數位數;再看保留的小數位數下一位的數字，若大于或等于5向
前一位進一，若小于5舍去
知識點5、小數的簡便運算
整數乘法運算定律對于小數乘法同樣適用，應用乘法運算定律可以使一些計算簡便。乘法交換律a×b=b×a，乘法結合律a×b×c=a×(b×c)，乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c
知識點6、小數乘法的估算
判斷購物錢數夠不夠時，可以采用“上舍入”和“下舍入”的方法進行估算
知識點7、小數的乘加、乘減
運算順序：無括號的，先算乘法，再算加減;有括號的，先算括號里面的，再算括號外面的
第二單元 位置
知識點8、數對與位置
用有順序的兩個數表示出一個確定的位置就是數對，給出物體在平面圖上的數對，就可以確定物體所在的位置
第三單元 小數除法
知識點9、除數是整數的小數除法
1、小數除以整數，按照整數除法的計算法則計算，商的小數點要和被除
數的小數點對齊，有余數時可在余數后補0繼續(xù)除
2、整數除以整數且商小于1的小數除法，要在商的個位用0占位，并在0的右下角和被除數個位的右下角點上小數點，添0繼續(xù)除
知識點10、一個數除以小數
1、除數是小數的除法計算：通過移動除數和被除數小數點的位置，使它們同時擴大相同的倍數，且使除數變成整數，然后按除數是整數的小數除法進行計算
2、被除數、除數同時擴大相同的倍數，商不變
3、當被除數不等于0 時，若除數大于1，則商小于被除數;若除數小于1，則商大于被除數;若除數等于1，則商等于被除數
知識點11、商的近似數
求商的近似數時，保留指定的小數位數后，近似數的末尾有零時，不能去掉
知識點12、循環(huán)小數
1、循環(huán)小數：一個數的小數部分，從某一位起，一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現，這樣的小數叫做循環(huán)小數
2、有限小數：小數部分的位數是有限的小數
3、無限小數：小數部分的位數是無限的小數
知識點13、進一法、去尾法解決問題
解決實際應用的問題時會出現四不舍、五不入的情況，應根據具體情況“進一”或“去尾”
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