高三地理二輪復習計劃怎么寫
高三地理二輪復習計劃怎么寫
地理學科比較特殊，被學生稱為“文科中的理科”。所以想要考好地理還是得做復習計劃。以下是學習啦小編分享給大家的高三地理二輪復習計劃，希望可以幫到你!
高三地理二輪復習計劃
4月1日—4月7日
專題一：地圖
專題二：等值線
專題三：宇宙環(huán)境
24月8日—4月15日
專題四：大氣環(huán)境
專題五：陸地和海洋
專題六：自然資源和自然災害
34月16日—4月23日
專題七：人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境
專題八：人類的居住地——聚落
專題九：人類活動的地域聯(lián)系
專題十：人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展
44月24日—5月1日
專題十一：人口與環(huán)境
專題十二：文化景觀與旅游活動
專題十三：區(qū)域地理(世界地理和中國地理)
55月2日—5月6日
專題十四：中國國土整治與開發(fā)
專題十五：熱點問題
65月7日—5月31日
查漏補缺，答題技巧培訓
高三地理二輪復習建議
第一輪復習為高三上學期，在第一輪復習階段，應(yīng)立足課本、打好基礎(chǔ)，把每一章節(jié)的知識點以綱要的形式進行總結(jié)，形成知識體系，讀圖、用圖，培養(yǎng)分析問題的能力，做到圖文結(jié)合，能進行圖文轉(zhuǎn)換，逐步提高讀圖、析圖能力。這樣就可以在復習過程中迸發(fā)出新思想，創(chuàng)造性地進行復習。
第二輪復習從三月到四月底，二輪復習安排應(yīng)該明確以下內(nèi)容：專題目錄、子目錄、專題練習規(guī)劃，主要目標是綜合能力突破。復習過程中，如果一遍又一遍地復習，就會產(chǎn)生厭學情緒，而且時間也不夠，重點也不突出，如果利用專題復習的形式，興趣就會被調(diào)動起來，又有新鮮感。專題復習，應(yīng)對某一地理問題有一個全面、系統(tǒng)和完整的認識，使各知識點形成一個知識體系。在二輪復習中要加強答題方法的歸納和總結(jié)。
第三輪復習從五月初到五月底，三輪復習計劃應(yīng)該明確本學科常規(guī)熱點，主要目標是提高應(yīng)試能力。學習知識的目的是運用知識，尋求人與自然、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，就是為了分析和解決實際問題，加強地理教學與社會生活的聯(lián)系。高考考查熱點問題，一般以社會熱點為背景材料，進行學科間的綜合考查，新聞熱點、焦點論壇往往是高考命題最好的素材，我們應(yīng)尋找與地理相關(guān)的內(nèi)容，充分挖掘其中的知識聯(lián)系，使社會問題與課本知識縱向、橫向比較，做到融會貫通。
高三地理二輪復習方法
(一)整理歸納，構(gòu)建知識網(wǎng)
高三復習三個階段是一個讓學生們把書由厚讀薄的過程，因此，在這個過程中，如果只是簡單地再來學習一遍知識點，那么不僅浪費時間還不能起到復習的效果，甚至還會得不償失，相反，應(yīng)該重在整理和歸納知識點，既要注重基礎(chǔ)知識的復習，也不能把重點知識落下，這樣的復習才有利于知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，從而在高考時迅速抓取題干中的有用信息調(diào)出相關(guān)知識點，取得高分。
(二)提升讀圖、析圖的能力
圖像的認知作為高中地理一個重點考察對象，頻頻出現(xiàn)在最近幾年的高考題目中，因此，高中地理不僅從高一就開始訓練學生們的讀圖析圖能力，而且在高三地理復習中，注重學生們讀圖析圖能力的提升。例如，在高三地理復習的教學中，筆者會針對學生們的圖形空間概念以及地圖基本技能等進行板塊化的訓練，鍛煉學生們在圖文之間靈活轉(zhuǎn)換的能力。
(三)查缺補漏，把握重點
查漏補缺是復習的主要目的，因為在前兩年的學習當中，肯定會有知識的漏洞，也會有掌握比較弱的板塊，所以，要想在高考這個戰(zhàn)場上打一場勝仗，就必須做好補短這個工作，所以，在復習的時候也要有針對性，比如 , 針對某個重難點章節(jié)進行專門突破，把自己難理解的或者容易出錯、混淆的都吃透，并且總結(jié)自己所遇到的題型，分析考點，有余力的時候可以進行拓展，鍛煉自己舉一反三的能力。
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