初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)有哪些
初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)有哪些
不論做什么事，如果事先有了詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，往往就能取得好的結(jié)果。學(xué)習(xí)也不例外。那么初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，希望可以幫到你!
初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
時光匆匆，新學(xué)期開始了.
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ).
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，”勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
”天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道”世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的制定建議
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
幫助孩子設(shè)定一個目標(biāo)，并為他制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)要切實(shí)可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。學(xué)習(xí)計(jì)劃要和孩子一起制定，得到孩子的認(rèn)同才會更容易執(zhí)行。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一天都不放松。在計(jì)劃的執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表揚(yáng)，使其體驗(yàn)成功的喜悅。在孩子遇到困難時，鼓勵他，去戰(zhàn)勝困難，必要時給予孩子適當(dāng)幫助。
必要的課前預(yù)習(xí)
中國有句古話："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢".這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。有的孩子，預(yù)習(xí)功課走馬觀花，流于形式，不動腦子。這樣達(dá)不到應(yīng)有的效果。要給孩子講清楚，預(yù)習(xí)是預(yù)先自己學(xué)習(xí)，這是培養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
聽好45分鐘的課
在學(xué)習(xí)過程中，會不會聽講是最重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)，在心理上就會有一種想聽聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。教師講課，比孩子知道的深入。要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走，眼睛看、耳朵聽、心里想，需要做練習(xí)時馬上動手。要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。如遇卡殼的地方，要反復(fù)思考弄懂。
提高作業(yè)質(zhì)量
做作業(yè)的要求是，看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對，認(rèn)真檢查。有的孩子只顧快點(diǎn)完成作業(yè)，題目沒看清楚，有時抄錯題，不是先想好了再動筆，而是寫一步想一步。這樣，作業(yè)質(zhì)量肯定不會好。家長應(yīng)教育孩子，做作業(yè)是運(yùn)用所學(xué)知識解決問題、提高學(xué)習(xí)技能的過程，必須踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印。
初中生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的基本原則
(1)目標(biāo)要恰當(dāng)，符合自己的能力，利于實(shí)現(xiàn)。
我們應(yīng)設(shè)定一個比目前學(xué)習(xí)情況偏高，卻可通過適當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，即學(xué)習(xí)目標(biāo)不要好高騖遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，設(shè)在自身的學(xué)習(xí)區(qū)之內(nèi)，以維持自身強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，同時又可以充分挖掘自身潛力，從而使自身辺的知識、能力水平獲得不斷提高。
有的同學(xué)在四十人的班級排名三十左右，馬上給自己定一個前進(jìn)到前十五名的目標(biāo)，這種目標(biāo)99%是以失敗告終。如果你經(jīng)常給自己定實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)，在不斷的打擊下你會對學(xué)習(xí)逐漸失去信心。
(2)將難度大、跨度長的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分解成相對簡單的學(xué)習(xí)目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)。
比如，這個學(xué)期，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是將物理成績提高10分。
那怎么來提高學(xué)習(xí)成績實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?可以把這個較大的目標(biāo)，細(xì)化為具體的小目標(biāo)。具體而言，可以是每周二、周四、周六的睡覺前，我要著重復(fù)習(xí)一下本周的典型題和作業(yè)錯題，每周日晚上利用一個小時的時間把這周難點(diǎn)做一個總結(jié)，寫到一張紙上。如果你能堅(jiān)持一個學(xué)期，我敢保證你的物理成績至少能夠提10分。請同學(xué)們注意，小目標(biāo)最好落實(shí)在紙上，變成看得見的東西。這樣一直堅(jiān)持，循序漸進(jìn)，一步步完成自己大目標(biāo)。把目標(biāo)切割成小目標(biāo)，我們可以更容易從中看到自己獲得的進(jìn)步，增強(qiáng)自我成效感，激發(fā)自主學(xué)習(xí)欲望。
(3)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成的話，就給自己一些獎勵。
學(xué)習(xí)和生活不要割裂開，王尚老師建議同學(xué)們進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕壹?。比如這周的小目標(biāo)是，每天額外做十道物理選擇題，認(rèn)認(rèn)真真堅(jiān)持一周，完成目標(biāo)之后，這個周末獎勵自己休息半天，等等。
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