2017中級(jí)會(huì)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃有哪些
2017中級(jí)會(huì)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃有哪些
面對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)考試，讓我們從現(xiàn)在開始努力，把握時(shí)間好好復(fù)習(xí)吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的2017中級(jí)會(huì)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃的資料，希望可以幫到你!
2017中級(jí)會(huì)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃
5—9月學(xué)習(xí)計(jì)劃表 且學(xué)且珍惜
5.1—5.30 強(qiáng)化階段(一個(gè)月)
學(xué)習(xí)要求：
再細(xì)讀教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行加深理解，鞏固學(xué)習(xí)效果。完成知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，配合習(xí)題班：通過習(xí)題攻克高頻考點(diǎn)。
6.1—7.31 提高階段(二個(gè)月)
學(xué)習(xí)要求：
攻克重難點(diǎn)知識(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融會(huì)貫通，提高解題能力。熟悉命題規(guī)律，學(xué)習(xí)沖刺班： 考試重難點(diǎn)詳解。
8.1—8.31 沖刺階段(一個(gè)月)
學(xué)習(xí)要求：
再梳理一遍教材,完成幾套模擬題，在線練習(xí)，全真模擬機(jī)考，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行梳理。參與網(wǎng)校直播課堂模擬考試，熟悉機(jī)考，調(diào)整心態(tài)。必聽?？佳侯}班：考前檢測和精準(zhǔn)押題。
考前10天 臨考階段
模擬試卷做5套左右。整理資料，對(duì)易錯(cuò)題進(jìn)行強(qiáng)化記憶。查漏補(bǔ)缺。應(yīng)試技巧班：傳授考試得分技巧。
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2017中級(jí)會(huì)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃建議
一、計(jì)劃要全面
制定的是2017年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試學(xué)習(xí)計(jì)劃，自然要多考慮學(xué)習(xí)時(shí)間的具體安排。不過，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活做出全面的考慮和安排。
例如，除了中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)以外，還要安排好工作時(shí)間、鍛煉身體時(shí)間、睡眠時(shí)間、文化娛樂時(shí)間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩，生動(dòng)有趣。
有的同學(xué)制定中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。對(duì)集體活動(dòng)不管不顧，對(duì)鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計(jì)劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，從而容易引起學(xué)習(xí)疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。
二、長計(jì)劃和短安排要結(jié)合好
在一段比較長的時(shí)間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。但是，由于實(shí)際的生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測，所以長遠(yuǎn)的計(jì)劃不能太具體，很難在這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都確定下來。但是，下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問題，是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問題，第一個(gè)星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制定得具體些。這樣，就把在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。
有了具體的短安排計(jì)劃，長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現(xiàn)，有了長遠(yuǎn)計(jì)劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三、要從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)
在制定中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足，但往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來感到困難重重，十分緊張。
什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?
?、僮约簩⒁莆盏闹R(shí)和能力是什么?
例如，在這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃中要接受和“消化”多少知識(shí)?要著重培養(yǎng)哪些能力?
?、诿鞔_時(shí)間的多少。
在每個(gè)學(xué)習(xí)階段，能有多少確實(shí)可用的學(xué)習(xí)時(shí)間?常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?
③學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞。
自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中可以償還多少“欠債”?
四、要留有余地
計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的，畢竟還不是現(xiàn)實(shí)。要想把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在這個(gè)過程中，自己的思想可能會(huì)發(fā)生某些變化，學(xué)習(xí)的各種條件也可能會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)計(jì)劃再實(shí)際，也難免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，因此計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加，自由學(xué)習(xí)時(shí)間則會(huì)減少，計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如，有時(shí)集體活動(dòng)比計(jì)劃的多了，占用了較多的學(xué)習(xí)時(shí)間，也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施等等。所以為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)計(jì)劃不要太滿、太死、太緊，要留有機(jī)動(dòng)時(shí)間，目標(biāo)也不要過高。在機(jī)動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排一些一旦完不成的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者安排一些時(shí)間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
由于在學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時(shí)變化的情況，完成計(jì)劃的可能性也就增加了，這也有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。
有的學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)，由于沒有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊，計(jì)劃就難以實(shí)現(xiàn)，慢慢地還會(huì)對(duì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的做法。當(dāng)然，計(jì)劃中留的余地也不能太多，太多了會(huì)使自己執(zhí)行計(jì)劃時(shí)松松垮垮，缺乏爭取完成計(jì)劃的奮斗精神。
五、要提高時(shí)間的利用率
早晨或晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時(shí)間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的科目。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)交替安排，記憶和計(jì)算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，就會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果。如果按照上面說的原則安排，學(xué)習(xí)效果，時(shí)間利用率將會(huì)大大增強(qiáng)和提高。
六、注重效果 及時(shí)調(diào)整
在計(jì)劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，使之更加切實(shí)可行。主要檢查以下內(nèi)容：
自己是不是基本按計(jì)劃做了，計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，沒有完成的原因是什么。通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃或排除干擾?？梢越Y(jié)合寫日記，不斷記錄計(jì)劃的執(zhí)行情況，使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進(jìn)。不寫日記的同學(xué)，起碼在一天結(jié)束的時(shí)候，回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總之，科學(xué)的、實(shí)際可行的并認(rèn)真執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必將使中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的學(xué)習(xí)效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強(qiáng)，從而對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的學(xué)習(xí)的成功越來越有信心，隨之而來的是學(xué)習(xí)豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的、脫離實(shí)際的、為應(yīng)付老師而制定的、不認(rèn)真執(zhí)行的計(jì)劃，只是一紙空文而已。
2017中級(jí)會(huì)計(jì)復(fù)習(xí)方法
一、"二八"法則
所謂"二八"法則就是教材中20%的考點(diǎn)占考試中80%的分?jǐn)?shù)，而80%的考點(diǎn)卻只考了20%的分值。所以我們強(qiáng)調(diào)中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)具有重點(diǎn)突出，重點(diǎn)恒重的特點(diǎn)。
先制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，把工作和學(xué)習(xí)安排好，提高學(xué)習(xí)效率。突擊重難點(diǎn)：第5、8、9、11、14、16、18、19和20章節(jié)，如：第五章的長期股權(quán)投資的確認(rèn)、后續(xù)計(jì)量方法和記錄等內(nèi)容;第九章的金融資產(chǎn)的確認(rèn)、計(jì)量和分類等內(nèi)容;第20章合并財(cái)務(wù)報(bào)表的概述、編制等內(nèi)容都是非常重要的。
二、學(xué)會(huì)總結(jié)歸納
"授人以魚，不如授人以漁"。就是說無論做什么方法很重要，沖刺階段備考中級(jí)會(huì)計(jì)師時(shí)一定要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，學(xué)習(xí)老師的做題技巧和思考過程，多把各章節(jié)連接在一起思考，"不怕胡聯(lián)系，就怕不聯(lián)系"。歸納總結(jié)的最高境界是"手中無書，心中有數(shù)"。比如看到資產(chǎn)盤盈盤虧的核算，就能想到現(xiàn)金資產(chǎn)、存貨、固定資產(chǎn)、工程物資等內(nèi)容。
三、了解做題的真正目的
備考的沖刺階段僅僅時(shí)看書、聽課時(shí)絕對(duì)不夠的，習(xí)題也是必須要做的，只有做題才能檢查出自己哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒有掌握透徹，正確的做題的過程應(yīng)該是：做題-對(duì)答案-找教材。做題過程要嚴(yán)格按照考試時(shí)間分配，如果一上午做了15道單項(xiàng)選擇題，就算全對(duì)了也沒有意義，到了真正考試答不完題目。只有把平時(shí)做題當(dāng)成考試，才能把考試當(dāng)成平時(shí)練習(xí)，正常發(fā)揮出自己的真是水平。
四、信心很重要
研究表明：懷疑自己的人，即使方法正確，效果也會(huì)大大降低，而自信則可以提高學(xué)習(xí)效率。特別是沖刺階段，不自信的人往往都在懷疑自己能不能通過，不能通過怎么辦?而自信的人就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，按部就班的復(fù)習(xí)，不會(huì)出現(xiàn)急躁的心情，沒有焦慮的情緒，一切有條不紊的進(jìn)行著。
利用好最后的沖刺時(shí)間，學(xué)習(xí)備考中級(jí)會(huì)計(jì)師沖刺階段四法則，努力淬煉能力，平復(fù)心緒。相信你自己，圓夢中級(jí)會(huì)計(jì)師，就在2017年!
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