6個月cpa復習計劃
cap是注冊會計師的英文簡寫,關于cpa復習計劃你制定好了嗎?下面學習啦小編收集了一些關于6個月cpa復習計劃cpa復習計劃范文,希望對你有幫助
6個月cpa復習計劃一
考注會的人,大多數是成年人,我想,之所以選擇考注會,都是經過深思熟慮、百般權衡才決定的。所以,既然認定目標,就要擁有樂觀向上的心態(tài),無論學習路上多么險阻,困難有多少,都要披荊斬棘、所向披靡,無所不敵,樂觀勇敢的去克服。
那么究竟該如何做到高效備考?如何成為快樂的考試人呢?
首先,要有明確的認識,同時根據自己的情況考慮是否報個網上輔導班。
學習是自身知識豐富的過程,要用快樂的心情去對待考試,學習就是學習,備考的過程中不要有雜念,不要急于求成。至于具體達到什么樣的目標,就是考試之后再去想的問題了。報網絡輔導班的好處,就是學習時間比較自由,答疑方便,同時,在老師的帶領下,會使得學習重點明確、清晰,從而達到事半功倍的效果。不知道,大家在學習過程中是否有過這樣的感受,一天不拿書本心里就很空!就會有深深地愧疚感。學習是一個快樂的過程,它如同賭博的人天天要打麻將,抽煙的人每天要抽一包煙一樣,內心感受的快樂。如果想要過注會,必須建立一種樂觀必勝的觀念,如果剛剛開始注會的學習,你就覺的是一種痛苦,那么,首先從心里上你就失敗了。我這個人不喜歡物理,上高一時物理就不好,但是我學的理科,物理是必考科目,沒有辦法,在聽課、自學、課下追著問物理老師問題的努力下,我高考取得了不錯的分數??梢?,心里暗示很重要,同時要積極樂觀地去克服自己所面臨的困難,那么考試就變得輕松、簡單,從而學習效率就會提高了。
其次,一定要訂立可行的學習計劃。
要根據自己的實際情況,訂立可行的計劃,同時要堅持執(zhí)行,否則,不可行、不堅持跟沒有訂立一樣。比如說我計劃三年通過CPA,三年的最后一年要拿到全科合格證,現在就要想好第一年考哪幾科、第二年考哪幾科、第三年考哪幾科,同時還要想好,對于薄弱科目,做出兩年通過的準備,比如我會計薄弱,我可以第一年報考,如果不幸沒有通過,我就第二年再考一次,類似這樣的安排要想好。訂好這個計劃以后,一定要認真執(zhí)行,想想第一年一定要通過會計和審計,那就把全年分成月、周、天,每月要完成什么任務,每周要做什么,每天要做什么,用筆寫下來,放在桌上,以示提醒。如果某天有事情耽擱,一定要抽出時間補上。計劃不要要求過高,只要在復習到考試期間完成60分及格的任務就行了,確保每天執(zhí)行完任務會有成就感,且每天執(zhí)行時要超過計劃要求,比如說計劃每天10頁,而我今天讀了15頁,就獎勵一下自已,如果沒有達標,就自我批評一下,不要成為語言上的巨人,行動上的矮子。
建議一定要抽空翻翻看看考生經驗,比如學習效率低下、精力不集中的時候,就可以從別人的經驗中得到一些啟示,同時調整自己的不足或者改進自己的方法,使得備考更高效。但是照搬是不對的,每個人學習方法不一樣,況且起點也不一樣,照搬別人的東西,不但浪費時間還打擊自信心,這種方法是最不可取的。無論你選擇怎樣的復習方式,一定要清楚,適合自己的才是最好的。
最后,發(fā)揮自己的強項的同時要有頑強的毅力,那么世界上任何一座高峰都可以征服,有人的地方就有竟爭,學習也是一種竟爭,要快樂的竟爭,在提升自身能力素質的同時,還要獲得別人的認可,那就是證書。所以要讓你的注會備考之旅快樂而充實,高效而有成就!加油吧,朋友們!
6個月cpa復習計劃二
一、 制定復習時間表
好的計劃是成功的開始,沒有計劃復習起來就會漫無目的,三天打魚兩天曬網,隨性的復習只能是徒勞無獲。制定一個合理的復習時間表,規(guī)定好每天看多少頁,復習到什么程度,達到什么要求,自己心里要有數。什么時間看書,教材要看幾遍,然后什么時間段做題、模擬題、真題要做幾遍才能掌握都要有一個好的計劃。
二、看書仔細全面不遺漏知識點
注冊會計師考試覆蓋面廣,系統(tǒng)性強。因此要全面地、系統(tǒng)地學習會計專業(yè)知識,特別不能忽視基礎知識,在復習中要注意知識的系統(tǒng)連貫。注會輔導用書,既全面系統(tǒng),又具有實用性和權威性。如今注會專用書已自成體系,由于內容多,涉及面廣,因此進行復習的第一步應是通讀全書,無一遺漏,倘若有不懂之處,也不要過多耽擱時間??赐旰蟠蟾帕私庖幌聲锕灿袔渍?,每章講了幾個問題,每個問題都包括哪幾個小節(jié)的內容。這樣才能使自己整體把握,有的放矢。
通讀完教材后,接下來的任務是精研細讀,循序漸近,一步一個腳印,不放過每個環(huán)節(jié),并認認真真地作好筆記。對每章節(jié)內容,哪些問題應該掌握,哪些內容只作為一般了解,哪些要點要熟練精通,通過該次復習后也就一目了然了。比如復習經濟法,對于各種法律文件的形成發(fā)展過程,可以作為一般性了 解,對于各種法律的執(zhí)行程序應該掌握,而對于法律文件的內容就應該熟練精通。每一章節(jié)基本遵循這個程序,所以對于理論性內容作為一般性掌握,應加大對業(yè)務處理的重點掌握,特別是書中的例題。
對不具備專業(yè)學歷知識,沒有系統(tǒng)學過會計專業(yè)知識者來說,聽課輔導是必不可少的,但在聽課之前,自己應當首先自學一遍,做到帶著問題聽課,課后再花時間消化理解,其效果就會大不一樣。另外如果有疑問也可以到答疑板上提問(老師會在24小時之內解答)。
三、全真模擬,反復練習。
模擬題是考試的試金石,通過模擬練習,可以查漏補缺,什么地方沒復習到,什么地方掌握的還不徹底,什么地方可以不再需要花更多的時間做到胸中有數,以便合理調整復習時間和內容。另外,限時做模擬題,可以演練自己地答題速度,有利于考場上充分發(fā)揮。
四、注意理論聯系實際。
由于報考者的工作崗位不同,對輔導材料學習和理解的深度也不同,因此可以結合自己的實際工作經驗進行復習,對于輔導教材中出現的新知識,某種程度上也是注會考試的難點和重點,很有可能是必考的內容。對極為陌生,難以理解,且難度又特別大的問題,一定要根據自己的實際情況來定奪,可以從與它類似的比較簡單的題目開始學習,由淺入深,直到融會貫通。從注會考試的角度來說,題目的發(fā)散性比較大一點,所以一定要好好把握。
6個月cpa復習計劃三
零基礎:預習階段
把CPA教材像看小說一樣通看一遍,有個大概影響了解CPA要學些什么??床欢膊灰o,有個影響就好。然后可以去書店買本會計基礎知識相關書籍看看。 還可以在網上把歷年真題搜索出來,看看每年都怎么考了。對CPA的考試有個大致的了解。
第一階段:夯實基礎
學習內容:
每一章都以基礎班為主線,然后看書、做輕松過關2習題,學完一章間隔5~7天再把這一章復習一下,復習時可以做這一章的課后作業(yè)、重做之前整理的錯題集、復習講義等。
第二階段:強化提高
學習內容:
第2階段主要以習題班為學習主線。3科同時進行,每章先自己做習題班練習題,然后不懂的再聽課,同樣每章完成后,間隔5~7章,再把之前的錯題集、筆記復習一遍。
第三階段:查漏補缺
這個階段主要是查漏補缺,把以前做個錯題集、教材的例題再做一遍,把重難點章節(jié)再認真的看一看、做一做練習。
第四階段:??茧A段
學習內容:
輕松過關4(最后6套模擬試題)+機考系統(tǒng)
每2天做一套試題,然后認真總結歸納,把沒弄懂的弄懂,有針對性的練習,回歸教材。
注冊會計師備考一般分為三個階段:基礎學習階段、強化提高階段和沖刺備考階段?;A學習階段緊扣教材大綱、逐章系統(tǒng)學習;強化提高階段,突出重點難點、歸納知識體系,做到舉一反三;沖刺備考階段屬于考前總復習,重點是做模擬試題,查漏補缺,提高應試技巧。
2017年注冊會計師學習:如何具體實施“預復習”計劃
2017年注冊會計師備考的預復習計劃應怎樣具體實施呢,以下有幾個階段的預復習建議,大家參考一下。
第一階段,先看2016年教材的大綱(目前還沒沒有新教材),大約需要一周左右的時間,把新大綱研究透。然后開始對教材進行全方位掃描。根據個人情況大約需要一至兩個月的時間,閱讀教材時不要放過任何一個理論知識,盡量看的細一點;同時,也要勾畫出自己認為是重點、綱要的語句。同時學完一章節(jié)內容,要注意加強課后練習,這對知識點是否掌握很重要。在這個階段,需要有足夠的耐心,不要嫌逐字閱讀枯燥無味。白天可以先看書,晚上回家后學習網校的輔導課程,看看老師講的與自己復習的情況是否吻合。
第二階段,側重綱要,其余掃視。在對教材進行全方位掃描后,都已劃出重點、綱要,就要把精力放在自己勾畫的內上。這個階段沒有什么好說的,就是白天系統(tǒng)強化學習,晚上回來消化。
第三階段,專功重點,邊看邊抄。此時,我們已經閱讀教材2遍了,對教材也有了一個大致的了解。這時,我們復習最好準備好筆記本,將那些重點的摘抄在筆記本上,這樣做可以讓我們加深對那些重點內容的理解,從而有助于我們更好的掌握那些內容。狂背猛記,爭取消化,將自己勾畫的重點背下來、記在腦海中。
第四階段,加強練習,查漏補缺。此階段同上三個階段也要同時進行,最好是學完一章節(jié),就要練習一下,第一遍就要把知識學扎實,打好基礎。
最后想說的是考注會的朋友們,一定要對自己有信心,在網校的輔導下,我們一起加油;不要輕言放棄,堅持到底就是勝利,這只是萬里長征的第一步,以后我們的路還長著呢,希望我們能戒驕戒躁,繼續(xù)腳踏實地的去走好以后的每一步路,完成我們的注會人生夢,一起走向成功。
2017年注冊會計師考試備考中的8個“虎口”,你入了幾個虎口呢?
通常我們都會在日歷看到今天“宜”什么,今天“忌”什么,每天都有不同的“點”。我們的學習也是一樣的,今天我們就來說一下學習中的“忌”什么呢?大家來看看,自己是不是還沒有定好計劃,學習時間控制不得當,看看自己有沒有下面的誤區(qū),如果有,那就及時更正,尤其是備考注冊會計師的同學們,現在是學習的開始階段,糾正誤區(qū),更早的適應考試的復習節(jié)奏! 學習無計劃
“凡事預則立,不預則廢。”學習計劃是實現學習目標的保證。但有些學員對自己的學習毫無計劃,整天忙于被動應付作業(yè)和考試,缺乏主動的安排。因此,看什么、做什么、學什么都心中無數。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
不會科學利用時間
時間對每個人都是公平的。有的學員能在有限的時間內,把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌,經常加班加點,但忙不到點子上,實際效果不佳。有的學員不善于擠時間,他們經常抱怨:“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺,哪還有多余的時間供自己安排?”還有的學員平時松松垮垮,臨到考試手忙腳亂。這些現象都是不會科學利用時間的反映。
不求甚解,死記硬背
死記硬背指不加思索地重復,多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆,而且不能長久記憶。當學習內容沒有條理,或學員不愿意花時間去分析學習內容的條理和意義時,學員往往會采用死記硬背的方法。
不能形成知識結構
知識結構是知識體系在學員頭腦中的內化反映,也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構,再多的知識也只能成為一盤散沙,無法發(fā)揮出它們應有的功效。有的學員單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯系,沒有形成相應的知識結構。這種學員對所學內容與學科之間,對各章節(jié)之間不及時總結歸納整理,致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。
不會聽課
這主要表現在:以為老師是遠程教育看不見!開小差!對上課內容完全陌生,無法帶著疑問去學,聽授課時開小差不記筆記,或充當錄音機的角色,把老師所講的一字不漏地記錄下來;只讓自己的記錄與教師的講述保持同步,而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時復習,聽完課就萬事大吉等。 抓不住重點和難點
學習方法不當的學員,在看書和聽課時,不善于尋找重點和難點,找不到學習上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出擊,結果分散和浪費了時間與精力。 理論與實際脫離
理論知識與實際操作相結合是非常重要而有效的學習方法,所謂“學而必習,習又必行”。而方法不當的學員往往只滿足于學習書本上的知識,不善于在實踐中學習、在實踐中運用,不能用所學知識解決實際問題。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書“。這也是很多用人單位為什么不要沒有經驗的會計的原因。
不善于科學用腦
這主要表現在:學習時不注意勞逸結合,不善于轉移大腦興奮中心,使大腦終日昏昏沉沉,影響學習效率