建筑專業(yè)學習計劃
建筑專業(yè)學習計劃
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建筑專業(yè)學習計劃篇一
一、 專業(yè)設(shè)置簡介
本專業(yè)注重對學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，使之具有扎實的工科基礎(chǔ)，具有較強的形象思維能力和藝術(shù)表現(xiàn)力，具有獨立完成建筑設(shè)計的能力，同時又具有城市設(shè)計、景觀與室內(nèi)設(shè)計的能力，使學生具備建筑師的基本素質(zhì)。
畢業(yè)生主要進入各類建筑設(shè)計單位從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計、景觀與室內(nèi)設(shè)計等工作，也可在房地產(chǎn)企業(yè)從事建筑策劃與管理工作，或是在政府有關(guān)部門從事相關(guān)管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生在設(shè)計單位從事建筑設(shè)計工作一定年限后可參加國家注冊建筑師考試。建筑學專業(yè)已通過全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估，本科畢業(yè)生可獲得建筑學學士學位。
本專業(yè)具有博士和碩士學位授予權(quán)。
二、 培養(yǎng)目標及要求
全面實施精英教育，培養(yǎng)適應(yīng)當代社會需求、基礎(chǔ)扎實、知識面廣、綜合素質(zhì)高、具備職業(yè)建筑師的修養(yǎng)與能力，并富有創(chuàng)新精神的精英人才。本專業(yè)學生主要通過學習建筑設(shè)計原理、城市規(guī)劃原理、住區(qū)規(guī)劃原理、城市設(shè)計原理、室內(nèi)設(shè)計原理、中外建筑史、建筑構(gòu)造與材料、建筑結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，通過大量的建筑設(shè)計、城市設(shè)計、小區(qū)規(guī)劃設(shè)計等課程設(shè)計，使學生得到各層面建筑設(shè)計能力的訓練，具備從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計等工作的較高素質(zhì)及專業(yè)水平。圍繞建筑學專業(yè)評估標準和注冊建筑師的執(zhí)業(yè)要求，使學生具有自然科學、人文科學的基本知識和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識，并具備必須的實踐
技能。 畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和達到的能力：
1.具有自然科學和人文科學的基本知識;
2.具有較強的綜合能力，包括創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)能力、思維能力、交流能力、組織能力、自學能力和適應(yīng)能力;
3.具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和合理的知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地掌握建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史、建筑技術(shù)、城市規(guī)劃與設(shè)計的相關(guān)知識，了解本專業(yè)的學科前沿和發(fā)展方向;
4.具有較強的建筑設(shè)計能力，并對城市設(shè)計等相關(guān)領(lǐng)域具有較強的適應(yīng)能力;
5.有能力根據(jù)建筑設(shè)計的不同階段，用多種恰當?shù)姆绞奖磉_設(shè)計意圖，具有計算機輔助設(shè)計的能力和一定的建筑模型制作能力;
6.具有較強的合作精神，具備良好的科學態(tài)度和職業(yè)道德; 7.必須通過學校組織的外國語四級考試;
8.計算機能力必須通過學校統(tǒng)一組織的計算機一等級考試; 9.必須達到本培養(yǎng)計劃規(guī)定的總學分要求和各類學分要求。
三、 主干學科
建筑學
四、 課程體系及課程修讀要求
該專業(yè)方向課程體系包括通識教育類課程、大類課程、專業(yè)課程、個性課程與第二課堂，按低年級到高年級順序排列。
核心課程：1.建筑設(shè)計原理;2.建筑設(shè)計;3.城市設(shè)計原理;4.城市設(shè)計
五、 所含專業(yè)方向及特色
本專業(yè)主要研究建筑的總體布局、建筑平面與功能、建筑空間與造型、建筑技術(shù)與經(jīng)濟以及建筑的藝術(shù)處理等問題，通過了解和掌握建筑設(shè)計的基本理論，使學生建立系統(tǒng)的建筑觀;通過建筑設(shè)計的系列課程教學，培養(yǎng)學生的建筑設(shè)計能力、綜合表達能力、建筑研究與分析能力、創(chuàng)新能力、合作組織能力以及市場適應(yīng)能力。
2六、 授予學位
建筑學學士
七、 學分學時匯總表 (注：h——學時，w——周)
八、 專業(yè)課程體系
(一)專業(yè)基礎(chǔ)課程(含課程設(shè)計、實習或?qū)嵺`、畢業(yè)設(shè)計或論文等)(77.5學分)3(二)專業(yè)方向模塊課程(51學分)
(三)個性課程(5學分)
(四)第二課堂(4學分)
建筑專業(yè)學習計劃篇二
對于考清華大學建筑學專業(yè)的同學而言，由于建筑歷史這門專業(yè)科目復習參考書較多，考試的內(nèi)容比較細，對于基礎(chǔ)知識點的考查比較多，然而專業(yè)課考試的難度并不是很大。所以，第一遍的參考書學習，一定要仔細梳理參考書的知識點并全面進行把握。復習的時候需要拿出百分百勁頭親自動手去學習，去思考。
建筑歷史的復習大家的區(qū)別最主要在于復習的精細度，那些大的線索有用心的人基本都能記下來，可是比如某個建筑的建造年代這樣一些細節(jié)信息就不一定大家都會去記，贏就贏在這些地方了，所以在復習的開頭就要養(yǎng)成好習慣，要關(guān)注細節(jié)信息。
一、專業(yè)信息介紹
1、院系專業(yè)信息，包括就業(yè)、導師、科研情況
學校簡介： 清華大學(Tsinghua University)是中國著名高等學府，坐落于北京西北郊風景秀麗的清華園。是中國高層次人才培養(yǎng)和科學技術(shù)研究的重要基地之一。清華大學的前身是清華學堂，成立于1911年，當初是清政府建立的留美預(yù)備學校。1912 年更名為清華學校，為嘗試人才的本地培養(yǎng)，1925 年設(shè)立大學部，同年開辦研究院(國學門)，1928年更名為“國立清華大學”，并于1929年秋開辦研究院，各系設(shè)研究所。1952年，全國高校院系調(diào)整后，清華大學成為一所多科性工業(yè)大學，重點為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，被譽為“工程師的搖籃”。1978年以來，清華大學進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期，逐步恢復了理科、經(jīng)濟、管理和文科類學科，并成立了研究生院和繼續(xù)教育學院。1999 年，原中央工藝美術(shù)學院并入，成立清華大學美術(shù)學院。在國家和教育部的大力支持下，經(jīng)過“211工程”建設(shè)和“985計劃”的實施，清華大學在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍、科學研究以及整體辦學條件等方面均躍上了一個新的臺階。目前，清華大學設(shè)有14個學院，56個系，已成為一所具有理學、工學、文學、藝術(shù)學、歷史學、哲學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學和醫(yī)學等學科的綜合性、研究型大學。
具體專業(yè)：
目前，建筑學院已經(jīng)形成“建筑?規(guī)劃?景觀?技術(shù)”四位一體、交叉融貫的學科架構(gòu)，以及六年制本碩統(tǒng)籌培養(yǎng)方案及教學計劃。建筑學院是清華大學實施國家“211工程”、“985工程”的重點建設(shè)單位。供熱供燃氣通風與空調(diào)工程二級學科是該領(lǐng)域唯一一個國家重點學科。建筑學一級學科被認定為國家重點學科，并在2003年和2008年全國一級學科評估中，連續(xù)兩次被評為第一名。六十年來，清華大學建筑學院共培養(yǎng)了近五千名畢業(yè)生，他們在國家建設(shè)崗位上、在國際建筑舞臺上辛勤耕耘，涌現(xiàn)出了一批建筑大師、兩院院士、學術(shù)名家，造就了一批中國建筑事業(yè)各個時期的領(lǐng)軍人物。
建筑學考研分為三個方向，建筑設(shè)計及理論、建筑技術(shù)方向和建筑歷史方向。建筑設(shè)計及理論和建筑技術(shù)方向的初試內(nèi)容一樣，參考書目也一樣，建筑歷史方向的專業(yè)課不同，單獨出題。
081300建筑學
01建筑歷史與理論 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④514中國傳統(tǒng)風格建筑與文物保護設(shè)計(6小時) 考試科目602(建筑/城市/景觀)歷史考試包含建筑、規(guī)劃、景觀等3個方向組合題，學生可自行選做，其中一個方向的內(nèi)容可占總分的80%左右。復試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑理論或文物保護理論
02建筑設(shè)計及其理論 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④511建筑設(shè)計(6小時) 復試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑設(shè)計理論
03城市規(guī)劃與設(shè)計 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④512城市規(guī)劃設(shè)計(6小時) 復試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：城市規(guī)劃原理
04景觀建筑學 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④511建筑設(shè)計(6小時) 或 512城市規(guī)劃設(shè)計(6小時) 或 513景觀規(guī)劃設(shè)計(6小時) 本專業(yè)科目四可任選511、512、513其中的一項。復試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：景觀學理論
05建筑技術(shù)科學 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③301數(shù)學一或602(建筑/城市/景觀)歷史④511建筑設(shè)計(6小時) 或 802建筑物理 本專業(yè)有兩種組合任選其一：組合一，301、802;組合二，602、511。復試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑技術(shù)基礎(chǔ)
建筑專業(yè)學習計劃篇三
一、指 導 思 想
1.本計劃是根據(jù)教育部專業(yè)設(shè)置目錄對建筑工程專業(yè)的基本要求及社會經(jīng)濟發(fā)展對應(yīng)用性人才的需要而制定。
2.編制原則
(1)行業(yè)牽動與主動適應(yīng)相結(jié)合的原則; (2)以職業(yè)能力為主線的原則; (3)整體優(yōu)化的原則; (4)重視職業(yè)素質(zhì)教育的原則;
二、專業(yè)招生對象與學制
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生，全日制三年。
三、專 業(yè) 培 養(yǎng)目 標
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
通過學習，使學生具有良好的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，熱愛祖國，堅持四項基本原則，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，養(yǎng)成良好的社會公德和職業(yè)道德。掌握本專業(yè)所必須的數(shù)學、外語、計算機應(yīng)用技術(shù)、工程測量、建筑工程施工技術(shù)、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工程分析等基礎(chǔ)理論，具有較強的計算機應(yīng)用能力、中小型房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計能力和建筑工程施工及管理能力。形成良好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。畢業(yè)后能運用所學理論知識和技能，從事建筑工程施工、中小型建筑設(shè)計、建筑工程測量、施工安全技術(shù)應(yīng)用與監(jiān)督、施工質(zhì)量檢驗與評定、建筑工程造價、建筑材料試驗與管理、建筑工程資料管理、物業(yè)設(shè)施維護與管理等工作。
四、人才培養(yǎng)規(guī)格及要求
學生通過在校期間系統(tǒng)的理論學習和專業(yè)技能訓練，具有本專業(yè)所需要的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。為了實現(xiàn)培養(yǎng)目標，本專業(yè)開設(shè)了建筑制圖與識圖、建筑材料與檢測、建筑工程測量、建筑力學等專業(yè)基礎(chǔ)課程，土力學與地基基礎(chǔ)、房屋建筑學、鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑CAD、建筑法規(guī)、建筑工程概預(yù)算、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織等專業(yè)課程以及多高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計與設(shè)計軟件應(yīng)用、建筑設(shè)備工程、民用建筑電氣技術(shù)與設(shè)計、建筑加固設(shè)計、高層建筑結(jié)構(gòu)與施工、工程事故分析及處理、建筑設(shè)備安裝工程施工與組織、建筑物的檢測、鑒定、加固與改造、建筑設(shè)備安裝工程預(yù)算與施工組織管理、計算機輔助概預(yù)算、建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理等專業(yè)模塊課程。
(一)學生畢業(yè)后應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1、知識結(jié)構(gòu)
(1)具有扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文科學基礎(chǔ)和管理科學基礎(chǔ)，具有本專業(yè)所必需的高等數(shù)學、英語、計算機等文化基礎(chǔ)知識。
(2)具有本專業(yè)所必需的建筑力學、測量學等專業(yè)基礎(chǔ)知識。 (3)具有建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的專業(yè)知識。 (4)具有建筑工程的施工、維修專業(yè)知識。 (5)具有建筑施工組織設(shè)計和技術(shù)管理的專業(yè)知識。 (6)具有建筑軟件應(yīng)用的專業(yè)知識。
(7)具有建筑設(shè)備、建筑電氣、建筑企業(yè)管理等相鄰學科知識。
(6)具有國內(nèi)外建筑行業(yè)技術(shù)動態(tài)與信息的專業(yè)知識。 2、能力結(jié)構(gòu) 基本能力：
(1)具有一定的自學能力和創(chuàng)新能力。 (2)具有良好的人際交往能力。 (3)具有較強的吃苦耐勞能力。
(4)具有較確切的語言文字表達能力及英語綜合運用能力。 (5)具有較強的計算機操作與應(yīng)用能力。 專業(yè)能力：
(1)具有一般多高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力。 (2)具有一般多高層建筑工程施工的能力。
(3)具有一般建筑工程的工程預(yù)算與組織管理的能力。 (4)具有對一般中小型房屋維修、大修的工作能力。 (5)具有建筑施工監(jiān)理的能力。 (6)具有物業(yè)設(shè)施維修與管理的能力。 3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
(1)具有較強的思想道德修養(yǎng)、馬列主義和鄧小平理論基礎(chǔ)水平。
(2)具有較高的文化素質(zhì)修養(yǎng)，具備良好的團隊合作、競爭能力，善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。 (3)具有較好的心理素質(zhì)，勇于克服困難，積極進取的精神。 (4)具有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷開拓創(chuàng)新。 (二)專業(yè)能力分解表
五、課程設(shè)置分析
注：1.分兩次安排社會實踐，第一次安排在第一學期的暑期，以“兩課”教育教學為主題進行社會實踐;
第二次安排在第二學年的暑期，以專業(yè)為依托，以技術(shù)服務(wù)為主題進行社會實踐。
2.就業(yè)指導貫穿整個培養(yǎng)過程，以課堂教學、專題講座、專題報告的形式進行。每學期開設(shè)4-6個學時，
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