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2017年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃范文

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  考研數(shù)學(xué)每個(gè)階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)都不一樣,下面學(xué)習(xí)啦小編分享了考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃范文,供你參考。

  考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一

  第一步:基礎(chǔ)夯實(shí)階段

  基礎(chǔ)夯實(shí)階段從時(shí)間上講,大致是從二月份到六七月份,復(fù)習(xí)內(nèi)容是考試大綱涉及到的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí)方式是地毯式的逐點(diǎn)攻克,包括所有的基本概念、基本定理、基本公式、基本方法、基本思想,這是后續(xù)復(fù)習(xí)階段的基礎(chǔ),也是考試的基礎(chǔ),因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)考試不是奧數(shù)競(jìng)賽,不考怪題、偏題,主要是考基本知識(shí)和基本方法。

  在基礎(chǔ)夯實(shí)階段,要以知識(shí)點(diǎn)為復(fù)習(xí)主線(xiàn),全面地復(fù)習(xí)考綱內(nèi)所有的知識(shí)點(diǎn),不管是年年都考的核心知識(shí)點(diǎn),還是偶爾考一下的次要知識(shí)點(diǎn),都不放過(guò),之所以要這樣做,主要有兩個(gè)原因:一是因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是體系化的、相互聯(lián)系的一個(gè)整體,只有全面地復(fù)習(xí) 才能對(duì)知識(shí)有一個(gè)整體的把握和透徹的理解,在考試時(shí)才能做到心中有數(shù)、沉著應(yīng)戰(zhàn),另一方面,某個(gè)次要知識(shí)點(diǎn)雖然不是年年都考,但多個(gè)次要知識(shí)點(diǎn)加在一起就有可能考其中的若干個(gè),其分值之和也不小。

  在基礎(chǔ)夯實(shí)階段,不要一開(kāi)始就沉浸在題海之中,否則會(huì)因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握好而導(dǎo)致做題效果差,并且到復(fù)習(xí)后期會(huì)越來(lái)越艱難,越發(fā)不易提高。當(dāng)然,適當(dāng)結(jié)合各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)做一定量的習(xí)題是必要的,畢竟考試是以做題形式進(jìn)行的。

  在基礎(chǔ)夯實(shí)階段,可以選用內(nèi)容比較全面的復(fù)習(xí)全書(shū),如文都教育的20XX年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全。

  第二步:強(qiáng)化提高階段

  在經(jīng)過(guò)前一階段的全面的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之后,接下來(lái)就應(yīng)該通過(guò)做題來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化提高——提高自己解題的能力,包括解題的正確率和速度,提高知識(shí)的靈活應(yīng)用能力,同時(shí)對(duì)第一階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

  在做題的過(guò)程中,要注意不斷地進(jìn)行歸納總結(jié),對(duì)不同的題型進(jìn)行歸納總結(jié),總結(jié)出各種有效的解題方法、思路、規(guī)律,不能盲目地做題,不能為做題而做題。

  強(qiáng)化提高復(fù)習(xí)階段在時(shí)間上大致是七月至10月左右。

  第三步:考前沖刺階段

  考前大約2個(gè)月時(shí)間,即11月和12月,為考前沖刺階段。在經(jīng)過(guò)前二個(gè)階段的全面和強(qiáng)化復(fù)習(xí)后,這時(shí)就應(yīng)該做一些往年的考研數(shù)學(xué)真題和今年的模擬題,一方面可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)各方面知識(shí),提高解題能力,另一方面可以提高自己面臨正式考試時(shí)的適應(yīng)能力,使自己不至于怯場(chǎng)。

  在后期做模擬題時(shí),應(yīng)注意控制答題時(shí)間和答題方式,在答題順序上,一般按照先易后難、先前再后、先熟后生、先小后大的原則答題,切忌在某個(gè)棘手的問(wèn)題上糾纏不休,以至于到最后后面會(huì)做的題也沒(méi)有時(shí)間做。

  考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二

  今年數(shù)學(xué)考題的趨勢(shì)是:數(shù)一偏廣,數(shù)二偏難,數(shù)三基本持平。我想這也體現(xiàn)了命題者對(duì)考研數(shù)學(xué)的基本思路:根據(jù)不同學(xué)科對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的不同需求進(jìn)行側(cè)重。數(shù)二針對(duì)的理學(xué)類(lèi)學(xué)科,對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的深度以及基本的計(jì)算能力有較高的要求,因而命題的難度朝加大的趨勢(shì)發(fā)展,下邊就針對(duì)考研數(shù)學(xué)二復(fù)習(xí)計(jì)劃給大家講講數(shù)二高數(shù)部分的特點(diǎn)吧。

  今年數(shù)二高數(shù)部分的難度比09年、08年難一些,大概和07年相當(dāng)。較明顯的特點(diǎn)有二:一是計(jì)算量特別大,不光填空題,甚至很多選擇題也要通過(guò)計(jì)算才能看出選項(xiàng),而不是僅憑概念上的理解就可以做出判斷;二是創(chuàng)新性的增加,比如選擇題的第六題,這個(gè)題目考查含有兩個(gè)變量的數(shù)列求極限,數(shù)列求極限過(guò)去考得比較多,但多是對(duì)于含有一個(gè)變量的數(shù)列求極限;實(shí)際上含有兩個(gè)變量的數(shù)列求極限,可以參考過(guò)去一個(gè)變量的數(shù)列極限劃定積分的思路去解這個(gè)題目。最后劃成特殊的二重積分。這是今年考題比較創(chuàng)新的思路和技巧,在歷年的考題里是比較少的。

  線(xiàn)性代數(shù)方面還是延續(xù)了考研數(shù)學(xué)的一貫趨勢(shì),較為簡(jiǎn)單,縱然題目有所變化,但是考點(diǎn)是不會(huì)變的,考生只要對(duì)基本概念、知識(shí)點(diǎn),例如向量相關(guān)性、矩陣特征值等掌握清楚,對(duì)常見(jiàn)的題型有所接觸和準(zhǔn)備,得分并不是太難。

  總體上看,不論是高數(shù)還是線(xiàn)代,其考點(diǎn)并沒(méi)有太大的變化,所以考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中,在牢固掌握基礎(chǔ)概念,基本理論,基本方法的同時(shí),更要注重的是將考點(diǎn)鉆深,吃透,全方位,深層次的對(duì)大綱要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行掌握,并扎扎實(shí)實(shí)的提高自身的計(jì)算能力和解題能力,這樣才能在考場(chǎng)上提高做題速度,為難題新題贏得更多的時(shí)間。另外,也是本人認(rèn)為更為重要的,數(shù)二考生一定要結(jié)合數(shù)二所針對(duì)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),要多考慮這些專(zhuān)業(yè)的哪些部分是和數(shù)學(xué)緊密相關(guān)的,需要用到數(shù)學(xué)哪方面的知識(shí),這些知識(shí)點(diǎn)很可能正是新題、難題的考察重點(diǎn)。

  早動(dòng)手,勤動(dòng)手;多動(dòng)腦,善動(dòng)腦。

  考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三

  今年數(shù)學(xué)考題的趨勢(shì)是:數(shù)一偏廣,數(shù)二偏難,數(shù)三基本持平。我想這也體現(xiàn)了命題者對(duì)考研數(shù)學(xué)的基本思路:根據(jù)不同學(xué)科對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的不同需求進(jìn)行側(cè)重。數(shù)二針對(duì)的理學(xué)類(lèi)學(xué)科,對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的深度以及基本的計(jì)算能力有較高的要求,因而命題的難度朝加大的趨勢(shì)發(fā)展,下邊就針對(duì)考研數(shù)學(xué)二復(fù)習(xí)計(jì)劃給大家講講數(shù)二高數(shù)部分的特點(diǎn)吧。

  今年數(shù)二高數(shù)部分的難度比09年、08年難一些,大概和07年相當(dāng)。較明顯的特點(diǎn)有二:一是計(jì)算量特別大,不光填空題,甚至很多選擇題也要通過(guò)計(jì)算才能看出選項(xiàng),而不是僅憑概念上的理解就可以做出判斷;二是創(chuàng)新性的增加,比如選擇題的第六題,這個(gè)題目考查含有兩個(gè)變量的數(shù)列求極限,數(shù)列求極限過(guò)去考得比較多,但多是對(duì)于含有一個(gè)變量的數(shù)列求極限;實(shí)際上含有兩個(gè)變量的數(shù)列求極限,可以參考過(guò)去一個(gè)變量的數(shù)列極限劃定積分的思路去解這個(gè)題目。最后劃成特殊的二重積分。這是今年考題比較創(chuàng)新的思路和技巧,在歷年的考題里是比較少的。

  線(xiàn)性代數(shù)方面還是延續(xù)了考研數(shù)學(xué)的一貫趨勢(shì),較為簡(jiǎn)單,縱然題目有所變化,但是考點(diǎn)是不會(huì)變的,考生只要對(duì)基本概念、知識(shí)點(diǎn),例如向量相關(guān)性、矩陣特征值等掌握清楚,對(duì)常見(jiàn)的題型有所接觸和準(zhǔn)備,得分并不是太難。

  總體上看,不論是高數(shù)還是線(xiàn)代,其考點(diǎn)并沒(méi)有太大的變化,所以考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中,在牢固掌握基礎(chǔ)概念,基本理論,基本方法的同時(shí),更要注重的是將考點(diǎn)鉆深,吃透,全方位,深層次的對(duì)大綱要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行掌握,并扎扎實(shí)實(shí)的提高自身的計(jì)算能力和解題能力,這樣才能在考場(chǎng)上提高做題速度,為難題新題贏得更多的時(shí)間。另外,也是本人認(rèn)為更為重要的,數(shù)二考生一定要結(jié)合數(shù)二所針對(duì)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),要多考慮這些專(zhuān)業(yè)的哪些部分是和數(shù)學(xué)緊密相關(guān)的,需要用到數(shù)學(xué)哪方面的知識(shí),這些知識(shí)點(diǎn)很可能正是新題、難題的考察重點(diǎn)。

  早動(dòng)手,勤動(dòng)手;多動(dòng)腦,善動(dòng)腦。
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