不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>通用學(xué)習(xí)方法>學(xué)習(xí)計劃>

初三物理上教學(xué)計劃

時間: 威敏1027 分享

  中考復(fù)習(xí)計劃 中考日益臨近,學(xué)子們的心被揪得緊緊地,家長們的心也被揪得緊緊地,老師們忙著在組織學(xué)生進行中考備考復(fù)習(xí)。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了初三物理上教學(xué)計劃范文,希望對你有幫助。

  初三物理上教學(xué)計劃篇一

  新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃:

  一、做好教研、教改。

  教學(xué)工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術(shù)水平,因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時積極參加教研活動,在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課,虛心向其他教師學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水。

  二、加強對學(xué)生的思想品德教育,德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育等。

  三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。

  四、教學(xué)中的方法措施:

  1、在教學(xué)中體現(xiàn) 以學(xué)生為本

  在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生 怎樣發(fā)現(xiàn)問題 、 怎樣提出問題 、 怎樣研究問題 、 怎樣分析問

  題 、 怎樣反思 、 怎樣交流 等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

  2、課堂教學(xué)中注意 三基 的訓(xùn)練

  由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,因此,在教學(xué)中就更要突出 三基 的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進行基本技能的訓(xùn)練,進行基本方法的滲透。

  對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練,同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如: 控制變量法 、 等效法 、 類比 、 模型 等。

  3、加強演示和學(xué)生實驗

  初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗,能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?,實事求是的科學(xué)態(tài)度,引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗

  4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

  物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)

  過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

  初三的教學(xué)緊張而繁雜,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿。

  初三物理上教學(xué)計劃篇二

  一、學(xué)生情況分析

  從整體情況來看大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認真,踏實,態(tài)度端正,能夠完成老師布置的各種作業(yè),上學(xué)期期末考試成績不太理想,部分同學(xué)思維敏捷,上課積極發(fā)言,敢于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,書寫整齊、美觀,動手能力比較強,上課表現(xiàn)比較好,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。但也有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)不認真,態(tài)度不端正,書寫不規(guī)范,不認真完成作業(yè),上課不認真聽講,考試成績不理想,總之,兩班同學(xué)兩極分化比較嚴重。

  二、教材分析

  1、 力學(xué)和電學(xué)兩大部分。 力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強,與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。

  其中浮力是歷年中考的熱點,也是中考的難點,也是學(xué)生認為是最難入手的知識。

  電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題目又是電學(xué)考試的難點。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好,造成失誤。

  2、 聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中,熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識。

  三、教學(xué)方法與措施

  1、夯實基礎(chǔ),鞏固雙基。

  以課本為主線,讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律,讓他們正確理解,并以書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式來檢驗學(xué)生的掌握程度,及時反饋,讓學(xué)生做到知識日日清。

  2、連點成線,板塊拓展。

  根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點,在復(fù)習(xí)將各個知識點進行縱向和橫向的知識聯(lián)系,形成知識的主線,再將知識主線交織成面,形成系統(tǒng),配合精選的習(xí)題對知識增強提煉性。分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)五大板塊,并且對知識進行綜合梳理,通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個新的整合過程,理清知識脈絡(luò),知道側(cè)重點。

  3、綜合訓(xùn)練,能力提高。

  通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后,通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力,希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí),在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。

  4、模擬中考,素質(zhì)適應(yīng)。

  在復(fù)習(xí)的最后階段,通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野,多見種類題型,讓學(xué)生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理,形成樂觀向上的積極心態(tài).

  四、培優(yōu)輔潛

  對不同層次學(xué)生采取因人而異的方法,加強教師的自身教學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng)。加強對學(xué)困生的知識補救,減小對升學(xué)的影響。尤其對基礎(chǔ)較差的學(xué)生,多與他們進行情感和教學(xué)上的溝通,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的思想,增強自信心和自制力。同時對學(xué)優(yōu)生多進行個別輔導(dǎo),力爭在物理奧賽和重點高中擇優(yōu)考試中取得好成績。

  培優(yōu)名單:蘇旭彬、盧帆、張凱、黃增文、譚玉鑫、龍瑩、向紀華、戴柳、李陽剛、曹世寧、楊凌等。

  輔潛名單:張昱、王正武、朱正武、夏龍武、李婷、伍玉泉、張帥、李亞輝、成志龍、譚玉佩、李晶晶、龍思汝等。

  五、教學(xué)目標

  對學(xué)生多關(guān)心和溝通,在情感上和心理上讓學(xué)生有愉悅的精神狀態(tài),處于積極樂的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。在畢業(yè)會考中,爭取合格率達到99%,優(yōu)秀率達到35%,綜合達到鎮(zhèn)前兩名。

  初三物理上教學(xué)計劃篇三

  一、學(xué)生基本情況分析

  初三學(xué)生通過初二全學(xué)年的學(xué)習(xí)獲得了一定的物理理論和實驗操作技能,形成了一定的實驗意識,初步掌握了一些實驗的步驟和方法,對實驗充滿著濃厚的興趣和探索欲,這對我們的實驗工作的順利開展有一定的幫助。但學(xué)生仍在實驗時不按正確方法操作,態(tài)度目的盲目等現(xiàn)象。

  二、主要教學(xué)措施

  1、重視實驗教學(xué),無論是對演示實驗還是學(xué)生實驗,都應(yīng)提前做到精心準備,盡可能使大部分實驗現(xiàn)象明顯,操作規(guī)范,數(shù)據(jù)測量及結(jié)論盡可能準確。

  2、精心設(shè)計,正確指導(dǎo),確保實驗的成功率。

  3、加強實驗管理,規(guī)范操作,形成良好的實驗習(xí)慣,確保儀器正常使用。

  4、重視實驗過程,養(yǎng)成實事求是的習(xí)慣,尊重實驗結(jié)果。

  三、實驗教學(xué)目標

  初三物理實驗是在初二物理實驗的基礎(chǔ)上的過度,旨在通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力、實事求是的科學(xué)探究精神及通過實驗獲得觀察分析問題的能力。

  培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Φ闹髦际牵阂心康男?。弄清觀察者的實驗?zāi)康?,考慮相應(yīng)的觀察對象及其變與不變的條件。培養(yǎng)的實驗?zāi)芰τ校簞邮帜芰?,正確操作實驗儀器設(shè)備的能力,歸納總結(jié)能力,結(jié)論分析應(yīng)用能力,同時會寫簡單的實驗報告。

  綜合新《大綱》和《會考綱要》對實驗考察的內(nèi)容用以下要求:1、實驗操作技能:如對實驗儀器的正確操作,對實驗操作過程的掌握程度。2、實驗原理和方法。3、實驗分析:正確觀察、記錄實驗現(xiàn)象,分析實驗結(jié)論,評價實驗方法和結(jié)果等。4、實驗探究能力:在一定的條件下設(shè)計實驗以及實驗探究的過程與方法。5、實驗安全:正確、安全使用實驗儀器。

  2016年初三物理上學(xué)期教學(xué)計劃(三)

  一、教學(xué)思想:

  教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行 運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

  同時針對初三學(xué)生的特點,教學(xué)上打算在全面抓好"雙基"的同時,拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用,對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助,提高他們的學(xué)習(xí)成績,對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作,在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。

  二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

  1、理論學(xué)習(xí):

  抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),及時了解課改信息和課改動向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成新課教學(xué)思想,樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

  2、備好每堂課

  認真鉆研大綱和教材,做好各階段的總體備課工作,對各單元、專題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案,做好課后反思和課 后總結(jié)工作,不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

  4、做好課堂教學(xué)

  創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,以中考為指揮棒,以自主、創(chuàng)新、合作為主線,以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  5、批改作業(yè)

  精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),學(xué)生的作業(yè)缺陷,師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。

  6、做好課外輔導(dǎo)

  課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,指導(dǎo)課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙,增強學(xué)生信心,盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

  總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量。
猜你感興趣:

1.初三物理上冊教學(xué)計劃

2.2016-2017學(xué)年九年級上冊物理教學(xué)計劃

3.2017年九年級物理教學(xué)計劃

4.初三年級上冊物理教學(xué)計劃

5.2017九年級物理教學(xué)計劃

6.2016初三物理上學(xué)期教學(xué)計劃

7.九年級上學(xué)期物理教學(xué)計劃

2975867