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2017中繼教學習計劃_2017年中繼教學習計劃集錦

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2017中繼教學習計劃_2017年中繼教學習計劃集錦

  中學教師繼續(xù)教育學習,怎么做學習計劃呢?下面學習啦小編為你整理了幾篇2017中繼教學習計劃,希望對你有幫助。

  中繼教學習計劃篇一

  教師是提高教育教學質(zhì)量的關鍵,只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學生。因此,提高教師的政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當務之急。為響應上級部門對教師要求的號召,切實提高自身各方面素質(zhì),在學校及上級培訓部門的指導下,加強學習和自修,爭取在短期內(nèi)使自己的綜合素質(zhì)有較大的提高?,F(xiàn)就我自己的繼續(xù)教師學習作如下計劃:

  一、學習計劃的可操作性和實效性:要轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育理念,掌握當今教育改革的脈搏。認真學習策略與方法,及時吸納教育信息,提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),對于西部落后學校的我們,教育要重視抓好五項基本功、信息技術教育、新課程改革的學習,提高教育科研能力,積極參加心理健康教育,使自己不僅有理論水平的提高,而且增強解決實際問題的能力.

  二、注重自察自?。涸趯W習過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,不清楚或不懂的地方要多請教、多提問。多參與集體的學習與討論,做好案例分析,及時歸納,及時總結,共同學習,共同提高.

  三、認真學習,做好筆記:在學習過程中,要認真做好筆記,多寫心得體會,適應素質(zhì)教育的需要,不斷完善自己,全面提高自身素質(zhì)。

  四、端正態(tài)度,提高實效:提高自身素質(zhì),增強自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一個臺階地,扎扎實實地學下去,這不僅是自身發(fā)展的需要,也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,我們要不斷學習,不斷完善自身,培養(yǎng)成具有高尚師德,業(yè)務力強,具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師,迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn)。

  中繼教學習計劃篇二

  20XX年,是貴州省第三期中學教師繼續(xù)教育學習的開端之年,自參加工作以來,參了兩期繼續(xù)教育學習并取得取良好效果,為搞好本學期的中繼教學習,使自己在學習中真正有所收獲,現(xiàn)將本學期的繼續(xù)教育學習計劃擬定如下:

  一、認清形式、擬清思路,加大對新教育技術的學習。

  隨著信息技術的飛速發(fā)展及教育改革的不斷深入,尤其是寬帶不斷普及,學生獲取知識的途徑也在不斷改變,書本和教師不再是學生獲取知識的唯一來源,教師的角色也在不斷發(fā)生著改變。特別是20XX年農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點以來,各種新的教育教學手段不斷應用于課堂教學之中,多媒體教育教學手段不斷沖擊著舊有的教育教學手段。這就要求我們教師個人在教育教學實踐中不斷學習,特別是多媒體教育技術的學習,在學校中不斷完善自己,不斷提高自己,使自己的多媒體教育教學技術達到一個新的水平。

  二、加強教師職業(yè)德修養(yǎng),使自己成為一名合格的人民教師。所謂師者,傳道授業(yè)解惑也。授來解惑是教師的本職工作,但在當今時代,傳道尤為重要。教師的一言一行深深地影響著學生,這就要求教師不但要有豐富的文化知識,還要有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。在日常工作和學習中,加強學習,努力使自身素質(zhì)得以提高。

  三、強新課程學習,以新課程理念武裝自己的頭腦。進入20XX年,我國基礎教育課程改革進入了一個關鍵時期,課程改革的成功與否關鍵在于教師,教師只有在日常的教育教學中貫穿著新課程教育理念,我們的課改才能取得成果,教師是課程改革的關鍵,就這要求我們要努力學習新課程理念,讓課程理念始終貫穿著我們的整個課堂教學。

  四、積極參加各種培訓。參加培訓是提高教師能力和素質(zhì)的一種有效手段,在今年,我將積極參加學校及上級有關部門組織的各種培訓,在培訓中提高自己的素質(zhì)。

  總之,在新的學期里,我將一如既往的參與到中繼教學習中去,在學習中提高自己,讓自己以更加昂揚的姿態(tài)投入到教育教學工作之中去。

  中繼教學習計劃篇三

  1、《新課程推進過程中的問題與反思》

  2、《新時期師德修養(yǎng)》

  3、《教育技術培訓教程》

  4、《校本研修面對面》

  (2)自學要求

  利用業(yè)余時間,認真閱讀學習上述教材并作好相應的自學筆記,堅持完成每科10頁的自學筆記。

  二、組內(nèi)統(tǒng)一學習

  語文組統(tǒng)一安排六次中繼教學習:馮佩青老師《新時期師德修養(yǎng)》的《師愛的表達》;王俊老師的《教育技術培訓教程》的《教學設計》;卻梅雪老師的《教育技術培訓教程》的《如何說課》魏蓮娜老師的《教育技術培訓教程》的《教學設計方案》;張啟平老師的《如何登錄校園網(wǎng)》。

  三、學校統(tǒng)一安排學習

  1、學習交互式電子白板的使用

  2、參加遠程班主任培訓

  3、按照龍里縣民族完全中學師德師風建設實施方案的具體要求,積極進行師德師風的自查學習。認真學習學校制定的《師德師風建設實施方案》和《龍里縣民族完全中學師德師風考核評估方案》?!督逃筷P于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十要十不準》和胡錦濤《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》等文件,切實提高自身的師德修養(yǎng)。

  4、參加全省組織的師德考試。

  四、其他內(nèi)容

  1、利用業(yè)余時間自學普通話,爭取提高自己的普通話水平。

  2、參加學校組織的各類評比活動,提高自身的業(yè)務水平。

  3、積極參加語文組課題研究,爭取在年內(nèi)能夠出成果,以研究促進自己的科研能力的提高。


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