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高一地理的教學(xué)計(jì)劃范文

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  高一地理的教學(xué),要有一個好的計(jì)劃。下面請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的高一地理教學(xué)計(jì)劃范文。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持教育“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,全面推行素質(zhì)教育,努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的21世紀(jì)祖國建設(shè)的接班人。

  地理學(xué)是研究人類生存和發(fā)展的地理環(huán)境,以及人類與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué)。地理課是高中學(xué)生必修和選修的課程。學(xué)習(xí)高中地理課程有助于學(xué)生觀察和理解整個世界,為學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀以及適應(yīng)未來的生存和發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)目的

  1、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎(chǔ)知識。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力,以及地理探究能力;能夠獨(dú)立和與人合作,運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識和技能,對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評價(jià)。

  三、教學(xué)任務(wù)

  完成高中地理1(必修)的教學(xué)。

  四、教材分析

  高中地理1(必修)主要是自然地理內(nèi)容,主要從自然科學(xué)角度研究地球。使學(xué)生認(rèn)識處在宇宙中的地球,地球表層是由相互交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個開放的、復(fù)雜的、巨大的系統(tǒng),它不僅與宇宙有密切聯(lián)系,還與地殼以下的地球內(nèi)部有千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。

  本冊共四個單元:

  第一單元“宇宙中的地球”主要讓學(xué)生了解地球在宇宙中的運(yùn)動,以及地球運(yùn)動產(chǎn)生的地理意義。讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境,和人類自然有著密切的關(guān)系。

  第二單元“自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換”主要讓學(xué)生了解地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)以及地球表面形態(tài),大氣的物理化學(xué)性質(zhì)和變化特點(diǎn)。讓學(xué)生明白保護(hù)大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。

  第三單元“自然地理環(huán)境的整體性和差異性”主要讓學(xué)生了解自然地理要素變化與環(huán)境變遷,明白自然地理環(huán)境的整體性和差異性,注重人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  第四單元“自然環(huán)境對人類活動的影響”是本學(xué)期最后一個單元也是一個總結(jié)性的單元。自然環(huán)境是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類在依賴和改造大自然的同時,又必須順應(yīng)和保護(hù)大自然,以謀求人類與自然環(huán)境的和諧發(fā)展。

  五、具體措施

  在高一上冊自然地理的教學(xué)過程中,多采用趣味性教學(xué)、啟發(fā)性教學(xué),以實(shí)際生活中的例子為基礎(chǔ),讓學(xué)生帶著問題去探究地理原理和地理規(guī)律,提高學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理的興趣。同時,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要理解重于記憶,以會用

  為目的,尤其側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用,聯(lián)系實(shí)際分析解決問題。平時還應(yīng)多做練習(xí),重視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學(xué)知識。教師在教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn):

  首先,把握好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),特別是抓住課堂時間,做到一課一得。課前要做好充分準(zhǔn)備,加強(qiáng)集體備課的力度,備課的過程中多查資料,收集好的隨堂練習(xí)題。由于各班學(xué)生特點(diǎn)及基礎(chǔ)存在差異,因此在備課的過程中不僅要備教材,還要備學(xué)生,針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法。利用空余時間有針對性的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),在拓寬學(xué)生的知識面同時,真正從學(xué)生運(yùn)用知識的能力入手,把握各個環(huán)節(jié),提高解題能力和運(yùn)用知識的技能。平時通過聽課,參加每周教研活動,不斷積累自己的經(jīng)驗(yàn)。

  其次,通過對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)后,對學(xué)生進(jìn)行隨堂訓(xùn)練,通過作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題。普遍性問題集中講解,個別問題個別輔導(dǎo),做到對每個學(xué)生負(fù)責(zé)。通過章節(jié)層層過關(guān),加強(qiáng)理解記憶,打好基礎(chǔ)。在整個教學(xué)過程中,注重教學(xué)過程,把握好各個環(huán)節(jié),最終獲得好的效果。

  最后,每學(xué)完章節(jié)內(nèi)容后,及時進(jìn)行檢測和訓(xùn)練,通過突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),把提高學(xué)生成績落到實(shí)處。通過全年級每周定時進(jìn)行的周測,及時把握學(xué)生的動向和知識理解掌握情況。通過章節(jié)復(fù)習(xí)考試,避免到最后才進(jìn)行突擊,以便于學(xué)生對知識的系統(tǒng)掌握。

高一地理的教學(xué)計(jì)劃范文

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