臺灣交換生學習計劃書
臺灣交換生學習計劃書
臺灣是一個美麗的寶島，能夠到這個風景秀麗的地方進行學習是一個很難得的機會，那么同學們應該怎樣制定計劃呢?一起來看看學習啦小編整理的臺灣交換生學習計劃書，希望對您有用。
臺灣交換生學習計劃書篇一
在大學中有了兩次選課的經(jīng)歷，讓我知道——選課并不僅僅是為了拿到學分而選擇一些相對好過的課程，而是按照自己的興趣進行選擇，這樣學到的才是自己的。選擇臺灣輔仁大學交換對我來說也是一次選擇，一直以來對臺灣的文化、社會等方面都感動濃厚的興趣，也正是因為這些興趣，我選擇了輔大。
翻看了輔大的新聞傳播系網(wǎng)站貼出的科目，也拿了這些科目與我的專業(yè)課程計劃進行了對比，我想：在輔大的選課，我主要參照下學期進行的科目進行相應性地選擇，同時也會選擇一些自己感興趣的科目。
(一)選擇一些融合新聞學與語文傳播相關的課程
眾所周知，輔大的中文系很強，在我的專業(yè)課中也有中國古代文學和現(xiàn)代文學史等課程，我想我會借此機會選擇一些融合性強的課程，感受語文傳播的功能，從而幫助我認識語言文字的魅力，以及提升使用語言文字的敏銳度。
現(xiàn)代對新聞媒體人的從業(yè)要求越來越高，新聞采訪也強調對話、溝通、多文化等的采訪策略，我相信，如果我在選擇課程上側重這些課程(比如語文傳播的訪談、人際傳播、文化間傳播等)。
(二)選擇“臺灣味”濃厚的傳播課程
當我在他們的課程設置上看到“臺灣傳播與歷史研究”、“中國大陸新聞研究”和“當代臺灣社會問題”時，不禁興奮著，如果真的有機會去輔大，這些課一定要選。一方面我想了解關于臺灣傳播學的歷史，因為在我所學的中國新聞傳播史里，有關臺灣傳播的發(fā)展講的很少，我想更為系統(tǒng)的了解;另一方面，我想看看臺灣編寫的教材是如何評價中國大陸的新聞，從中了解“我看大陸新聞”與“臺灣人眼里看大陸新聞”的區(qū)別。至于臺灣社會問題，這是出于一個對臺灣的好奇所作的選擇，也能幫助我提高對社會問題的敏感度。
(三)選擇輔大的新傳新聞特色課程
每個學校都有每個學校的教學特色，至于選擇“特色課程”，我會選擇我們學院沒有開設的新聞學課程。去不同學校的意義也在于此，結合兩個學校的課程，可以多方面的發(fā)展自己，為以后工作的實踐能力打下基礎。
學習計劃
在上述發(fā)展重點的基礎上，除了相關課程的選擇，我會主動做到：
(一)開拓自我的學習機會：多參與演講、講座與學術活動等
在師大，我也經(jīng)常去聽一些老師、教授開設的講座。我覺得這是了解一個老師的思想與他所研究的領域范圍的最快途徑。同樣地，如果去了輔大，我也會積極聽一些演講、講座等學術活動，擴大知識面的同時也是對自身不足的一個深入的了解，從而改善和提高自己。
(二)增強自己的實踐能力：有機會從事一些社會服務活動。
新聞學本身就是一個實踐性很強的專業(yè)，我們在完善自己理論的同時更多的是要用自己的行動去實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
(三)擴展國際視野：參與國際性社團與活動，與臺灣學生多多交流等
(四)提高自身的媒介素養(yǎng)
新聞學強調社會關懷與服務學習的精神，作為一名未來的新聞工作者必須對其所屬的社會環(huán)境變遷有所掌握，也應該關懷社會的公共議題與最終不同的族群文化。在學習的同時增強自己的媒介素養(yǎng)：發(fā)現(xiàn)社會議題的能力，并強調服務學習的實踐精神，在未來服務社會的新聞寫作中體現(xiàn)社會關懷。
(五)業(yè)余的時間的安排：常去圖書館學習，也兼顧志愿者和公益服務。
(六)加強外語能力
輔大有些課程也是英語教學的，一方面要求我通過自己的努力好好學習英語，另一方面可以在這種英語的環(huán)境下無形提高自己的口語能力。自己以后的目標也是想考入國外的大學繼續(xù)學習，雅思和托福的考試也是在大三的計劃之中。這更是要求我需要加強英語能力。
如果有機會在輔大交流一個學期，我一定會好好把握這次機會。此外，我對自己也立下目標：取得前五的成績。我希望能達到這個目標并為之不斷努力，好好充實我的大二下學期。
臺灣交換生學習計劃書篇二
在前往臺灣之前我會通過各種渠道了解臺灣的文化、生活等等，還有臺灣學校的教學理念及我們所學專業(yè)的課程，給自己一定的準備，讓自己能更好更快地融入在臺灣的生活和學習當中。而我的學習計劃將主要圍繞以下三方面展開：
(1)圍繞著課題
通過之前對相關資料的收集與整理以及對相關問題的研究，我們對此課題已有了較強的國際視野和本土情懷。對國外、港臺一些類似課題的資料、文獻也已有了一定的研究，但還是感覺到
交換生 學習計劃書
在前往臺灣之前我會通過各種渠道了解臺灣的文化、生活等等，還有臺灣學校的教學理念及我們所學專業(yè)的課程，給自己一定的準備，讓自己能更好更快地融入在臺灣的生活和學習當中。而我的學習計劃將主要圍繞以下三方面展開：
(1)圍繞著課題
通過之前對相關資料的收集與整理以及對相關問題的研究，我們對此課題已有了較強的國際視野和本土情懷。對國外、港臺一些類似課題的資料、文獻也已有了一定的研究，但還是感覺到了目前我們的研究還不夠深入，相關的一手資料還很缺乏，所以希望能有機會前往臺灣，接觸更多的一手資料，了解不同國家和地區(qū)對此類問題的研究現(xiàn)狀，從中汲取經(jīng)驗，得到些許啟發(fā)，相信一定會對我們的課題研究有很大的幫助。
(2)圍繞著畢業(yè)論文
我已基本完成碩士研究生階段主要課程的學習，接下去的重心就是我的畢業(yè)論文，針對自己所學專業(yè)，并結合導師所負責的課題，我的論文選題初步定為“我國科學課程形成史”。關于論文的研究方法、整體框架等目前只有一個初步的設想，而有關民-國時期的教育發(fā)展情況，是我的畢業(yè)論文不得不去探討的一部分內(nèi)容，由于歷史原因，這一時期的資料在內(nèi)地極為缺乏，所以希望能通過這次赴臺學習的機會，能收集到更多這一時期的相關資料，同時接觸更多不同的研究方式，了解更多不同的研究理念，從而使我的畢業(yè)論文能有一個更為清晰、成熟的思路，確定論文的研究方法和整體框架。
(3)圍繞著兩岸教育(如基礎教育課程改革的現(xiàn)狀)現(xiàn)狀的比較研究 赴臺期間，我希望能走進臺灣當?shù)貙W校，與當?shù)氐闹行W進行接觸，了解臺灣中小學的現(xiàn)狀，并嘗試著與這些學校的教師進行交流，希望能與他們成為朋友，在將來進一步交流和溝通。在對臺灣教育現(xiàn)狀有一定的了解之后，選取一個相關問題，尋求兩岸之間的比較研究。
如能有機會赴臺交流學習，將是我的幸運。雖然只有四個月的時間，但是我會充分利用時間，合理安排，讓這四個月過的充實、豐富、精彩。以下是我預期的做法：
首先，通過案例研究，并結合自己所學的專業(yè)選擇一些課程，認真做好聽課
記錄，并以此為基礎，把這些課程或者某一堂課作為案例，進行相關的研究，成果可以是多樣化的，比如心得體會，也可針對某一具體案例寫一兩篇正規(guī)的學術論文。
其次，通過敘事研究，結合著自己的畢業(yè)論文選題對相關的專家教授進行訪談，對訪談記錄進行分析研究。這樣的一手資料對于我的研究是極具價值的。
最后，通過文獻研究，了解在臺灣很多國內(nèi)所缺乏的一手資料，包括書籍、論文等等，并結合自己的研究計劃認真收集整理相關的資料。
我希望能在完成自己學習計劃的同時，能充分感受臺灣不同于國內(nèi)的文化，加強自身的文化認同感，開闊自己的視野，使自己在各方面都有所成長。還希望能結交一些臺灣的朋友，時常聯(lián)系，時常交流，共同進步。
臺灣交換生學習計劃書篇三
我在貴州大學科技學院專業(yè)主要在電路分析和模電數(shù)電方向學習和研究，由于學校條件和諸多問題使得在這方面的研究處于只限于理論知識層面，在實踐和抽象問題上很難實現(xiàn)一個自我突破，所以為了開拓眼見，在專業(yè)知識上得到一個質的提升，我打算抓住學校提供的這個難得的機會，選擇臺灣義守大學作為我新的發(fā)展平臺。
為了在專業(yè)問題上實現(xiàn)一個自我突破，所以為了開拓眼見，在專業(yè)知識上得到一個質的提升，這次我打算申請去臺灣義守大學，在專業(yè)上選擇與我的專業(yè)相近并且有興趣的電子信息科學與技術專業(yè)，預期為5個月的學習。去了臺灣義守大學后用在電子信息科學與技術專業(yè)修滿相關學分和課外實踐活動的相關學分。
中國義守大學是臺灣歷史悠久的大學之一，圖書館藏書量驚人，在我所選修相關專業(yè)上更是首屈一指，到達義守大學后用上可時間和業(yè)余時間把相關專業(yè)書籍好好研究一遍，利用義守大學的實驗設備補足在所在學校實踐上的不足。 中國義守大學圖書館擁有全臺灣擁最多藏書的圖書館之一，如果能成功赴臺我定能多讀與專業(yè)知識相關的書籍，去交流學習就要有所收獲我計劃在這5個月內(nèi)讀完100本與專業(yè)知識相關的書籍，課外時間可游玩10處具有代表臺灣文化的旅游景點，增加作為大陸人對臺灣的感情，如果有多余的業(yè)余時間還可以每天勤工儉學2小時，除此外我在義守大學修滿應該得到的學分：
學習成績上：模電4分，電路分析4分，實驗2分。高數(shù)5分 英語4分 其他輔導課4分 綜合測評上：文體表現(xiàn)分10分德育實踐分5分，社會工作分5分。
臺灣學習結束后回到所在學校繼續(xù)完成剩下的課程直到畢業(yè)，在工作方面我的意向在國內(nèi)工作，最好在省內(nèi)工作這樣就可以為家鄉(xiāng)的建設出一份力。
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