初中物理復習力學的教學計劃(2)
初中物理復習力學的教學計劃篇三
物理集備組在學校新的班子領(lǐng)導下,根據(jù)縣物理學科會議精神,結(jié)合本校的實際,圍繞科研興校,科研興教的目標,以學習為先導,教研為動力,立足課堂;對初三物理總復習擬定初步工作計劃??倧土暪ぷ饔媱潈?nèi)容包含有進度與目標、復習策略和教學手段。
由于中考提前,將本年中考物理復習改為兩輪物理復習。第一輪復習是在福州質(zhì)檢前;按教材和配套的優(yōu)化練習內(nèi)容逐章復習分析講解,復習課時按上繳教學進度表進行。復習目標是對“雙基”進行鞏固和提高;完成知識體系的建構(gòu),揭示內(nèi)在聯(lián)系,完成對八年級和九年級階段性的物理測評。面向全體學生,重點是讓基礎差的學生有所收獲,基礎好的同學有所提高;兼及物理競賽輔導。第二輪福州市質(zhì)檢后,根據(jù)質(zhì)檢后學生存在的問題,結(jié)合教學實際進行分塊復習及綜合訓練。復習目標通過計算題和實驗探究題講練,提高學生能力和方法,通過綜合訓練,培養(yǎng)學生審題能力、分析能力和應用能力以及信息處理能力。同時,強調(diào)學生的書寫規(guī)范性和作圖規(guī)范性。
二、復習策略
提綱挈領(lǐng),知識網(wǎng)絡化。所謂提綱是指老師提出本章主干的基礎知識,讓學生在主干知識基礎上加以深化和細化;力防原地踏步炒冷飯,對重點知識要讓學生知道知識的內(nèi)涵與外延,有的要從微觀角度解釋宏觀現(xiàn)象,讓復習變?yōu)閹熒g互動的新生成的學習過程。
列出每章重點、難點、考點、易混點;重點往往是考點,突出重點時結(jié)合考點講解。難點往往是易混點,不解決這個問題;就違背注重學生發(fā)展理念。如:運動和靜止;慣性和牛頓第一定律;作用力反作用力與平衡力;內(nèi)能與熱量;功與功率;發(fā)電機與電動機以及力臂作圖等;從學生學習實際情況出發(fā),結(jié)合復習進程;可采用圖象、圖表、比較等方法,找出它們聯(lián)系與區(qū)別;從外延切入,揭示內(nèi)涵。
由于時間緊,復習任務重,必須加強集備教學工作。不僅從復習進度、內(nèi)容、方法和手段方面入手;還要從夯實“雙基”、中考命題特點方面取得共識。在復習中強調(diào)五點:(1)針對性即重點、難點、考點、易混點;(2)有效性:講清基本概念、規(guī)律和典例,利用“一題多解”、“一題多變”拓寬思路。(3)靈活性:注重方法選擇,針對不同問題進行講解,注重課堂反饋,及時機智處理問題(4)民主性:讓學生上臺講解習題、進行實驗,自編習題;互評互動(5)多樣性:手段不要單一,模式不要單一;方式不要單一;編寫口決,幫助記憶。
突出重點:07年福州市中考試卷分值比例:力學占42%;電學占34%??梢娏W、電學仍是復習重點。要講清速度、密度、壓強、功率和機械效率概念;講清電流、電壓、電阻、電功和電功率概念。
實驗類:測量型、探究型、設計型和操作型實驗;重點放在探究型和實驗型實驗。
計算類:主要有壓強、浮力、功率、熱量、電功率;重點是提高解題方法和技巧,解決解題的規(guī)范性。
作圖類:按力的、光的、電的板塊進行專題講解與訓練,側(cè)重力臂的作圖。
題型類:有探究的、開放的、應用的、圖表信息的、材料閱讀的STS題;重點是關(guān)注熱點問題注重物理知識與生活科技的聯(lián)系。
模擬測試評講:主要讓學生提高解題的質(zhì)量與速度,增強臨場應考能力。
采用模擬試卷對學生進行測試講評進行補缺補漏以期提高中考學業(yè)成績。
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