不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦 > 學習方法 > 通用學習方法 > 學習計劃 > 初中教師繼續(xù)教育學習計劃(2)

初中教師繼續(xù)教育學習計劃(2)

時間: 素雯896 分享

初中教師繼續(xù)教育學習計劃

  初中教師繼續(xù)教育學習計劃篇三

  師資隊伍建設決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量,師資隊伍建設是學校一切工作的中心。根據(jù)《北京市中小學教師“十一五”時期小本培訓管理辦法》和延慶縣教育委員會《關于“十一五”時期中小學教師繼續(xù)教育實施方案》精神,結合本校師資隊伍建設與發(fā)展規(guī)劃的具體要求與實際情況,特我校“十一五”教師繼續(xù)教育計劃。

  一、現(xiàn)狀分析

  (一)目前的現(xiàn)狀

  1、結構狀況

  我校共有教職員工37人,其中專任教師21人,1名高級教師,10名一級教師,占專任教師的47.6%,本科學歷19人,占專任教師的90.5%;專任教師平均年齡37歲。

  從教齡結構看,25-30年教齡2人,占9.5%;11-20年教齡15人,占71.5%;7-10年教齡4人,占19%;其中40歲以下的教師19人,占教師總數(shù)的90.5%,教師年齡結構呈現(xiàn)年輕化,已初步形成36歲左右的骨干教師群體,教師隊伍年富力強。

  2、整體水平與教學科研狀況

  經(jīng)過4年課改實踐鍛煉、培養(yǎng)了一批教師,形成了以中青年骨干教師為主體,業(yè)務水平逐步提高的師資隊伍。學校先后有劉麗君等17位青年教師在市級各項教學評比中獲獎,其中6位教師在市級教學論文評比中獲獎。多名教師被評為課改優(yōu)秀教師。趙莊中學因此在03年、05年、07年先后三次榮獲縣級教育教學管理優(yōu)秀獎。

  3、骨干教師梯隊狀況

  近幾年來,學校加強了骨干教師梯隊建設。經(jīng)過努力,學?,F(xiàn)有校級骨干教師7人,占全校教師人數(shù)30%。

  (二)存在的問題

  雖然我們在師資隊伍建設中做了一些的工作,也取得了一定成績,但師資隊伍建設中仍存在許多的問題,主要表現(xiàn)在:

  1、一級教師10人,占任課教師的47.6%,高級職稱的教師人數(shù)僅有1人。

  2、教師綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力有待進一步提高,教師隊伍的知識結構、能力結構和創(chuàng)新素質(zhì)還不能適應教學改革與科技創(chuàng)新的需要。

  3、11——20年教齡段教師偏多,教師科研水平達到一定層次之后,缺乏專家的引領,缺乏學習進修的實踐與動力,不利于教師的可持續(xù)發(fā)展。

  二、指導思想

  堅持以科學發(fā)展觀和人才觀為指導,以《北京市中小學教師“十一五”時期小本培訓管理辦法》和延慶縣教育委員會《關于“十一五”時期中小學教師繼續(xù)教育實施方案》落實為契機,以中青年骨干教師隊伍建設為重點,以校本培訓為基礎,以創(chuàng)新激勵機制為手段,形成一支結構合理,素質(zhì)優(yōu)良,精干高效,富有活力的師資隊伍,為學校的持續(xù)發(fā)展提供人才保障。

  三、培訓目標

  (一)總體目標

  圍繞學科建設與專業(yè)發(fā)展,加強師資培訓和骨干梯隊建設,按照內(nèi)外兼修、以校為本的培訓原則,努力建設一支師德高尚,愛崗敬業(yè),素質(zhì)優(yōu)良,協(xié)作精神強,專業(yè)水平高,具有創(chuàng)新意識和實踐能力,學歷、年齡、職稱結構合理的教師隊伍。

  (二)具體目標

  1全員培訓目標

  以校為本,將教師個人發(fā)展需求同學校發(fā)展結合起來,和諧發(fā)展。

  2骨干培訓目標

  繼續(xù)骨干教師梯隊建設。從教師專業(yè)發(fā)展出發(fā),專題培訓,不斷提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)、信息技術素養(yǎng)和教育教學能力。從教師成長出發(fā),分層培養(yǎng),不斷提高教師教育教學水平,成就骨干和優(yōu)秀教師。


初中教師繼續(xù)教育學習計劃相關文章:

1.中學教師繼續(xù)教育學習計劃

2.2017年教師繼續(xù)教育個人學習計劃

3.學校教師繼續(xù)教育學習計劃

4.十二五教師繼續(xù)教育學習計劃

5.教師繼續(xù)教育學習計劃

2410049