準(zhǔn)初三生如何做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

　　眾所周知，初三是整個(gè)高中節(jié)奏最快的一年，要學(xué)習(xí)新的知識(shí)、復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，而且還要兼顧各學(xué)科之間的平衡，時(shí)間上顯得很寶貴。如何在有限的時(shí)間內(nèi)，盡可能多的提高自己的成績(jī)?今天給大家制定一個(gè)全方位提高的計(jì)劃。

　　準(zhǔn)初三生，預(yù)習(xí)對(duì)接新學(xué)期

　　早預(yù)習(xí) 做真題看課本

　　楊學(xué)軍認(rèn)為，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的正確方法應(yīng)該是以能力為出發(fā)點(diǎn)，以考點(diǎn)切入，從知識(shí)的考查方向去訓(xùn)練，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持。而從八年級(jí)升入九年級(jí)的這個(gè)暑假，是非常關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)段，學(xué)生要好好利用暑期所剩不多的時(shí)間，摸索學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法和思路。

　　首先，學(xué)生要及早熟知《安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要》，以此總結(jié)命題、答題規(guī)律，整理重點(diǎn)知識(shí)。此外，把安徽省近五年語(yǔ)文中考試卷做一遍，有些題目可能還不會(huì)，但沒關(guān)系，主要觀察試卷題型分布，做完后對(duì)比答案，嘗試思考命題規(guī)律和答題技巧。

　　楊學(xué)軍老師認(rèn)為，課本知識(shí)是解題的“萬(wàn)能鑰匙”，學(xué)生只要鉆研透課本知識(shí)，所有難題都能迎刃而解。所以，在開學(xué)的前半個(gè)月里，學(xué)生可以找來(lái)九年級(jí)語(yǔ)文課本提前預(yù)習(xí)。

　　課本上要求背誦的古詩(shī)文，提前背誦，做到每篇都會(huì)默寫，保證一個(gè)字不錯(cuò);較長(zhǎng)的文言文中的名句能準(zhǔn)確背誦和默寫，課文下面所給的注釋，重要的實(shí)詞、虛詞都必須掌握(通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等)。

　　早訓(xùn)練 關(guān)注不同文體的現(xiàn)代文閱讀

　　2015年安徽省中考語(yǔ)文試卷題型與往年結(jié)構(gòu)相同，兩篇現(xiàn)代文閱讀和一篇文言文閱讀。其中，在現(xiàn)代文閱讀文體上，近幾年都出現(xiàn)了隔年交替出現(xiàn)的規(guī)律，今年的兩篇現(xiàn)代文閱讀與2013年在文體上保持一致，即一篇說(shuō)明文、一篇記敘文。2012年和2014年都是一篇記敘文，一篇議論文。以此可以預(yù)計(jì)，2016年現(xiàn)代文閱讀理解出現(xiàn)一篇記敘文、一篇議論文的可能性非常大。

　　楊學(xué)軍老師說(shuō)，不管以何種形式出現(xiàn)，書本中出現(xiàn)的重點(diǎn)記敘文，特別是議論文，學(xué)生都應(yīng)當(dāng)多關(guān)注一些。雖然中考現(xiàn)代文閱讀理解不再考書本中的文章，但是書中所選的文章都是思想文化內(nèi)涵極為豐厚、語(yǔ)言精練的名篇名作。學(xué)習(xí)這些文章，是為了不斷地提升閱讀理解和寫作的能力。例如，在九年級(jí)上冊(cè)第三單元里出現(xiàn)的議論文，學(xué)生就應(yīng)該重點(diǎn)記憶，它可以幫助你了解議論文的結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言特點(diǎn)、論點(diǎn)提出的幾種形式、如何提煉概括論點(diǎn)、如何證明論點(diǎn)等。

　　此外，初中語(yǔ)文課本名著導(dǎo)讀中的名著必須精讀，有的精彩片段可適當(dāng)做筆記。關(guān)注近幾年中考考綱中出現(xiàn)的名著，爭(zhēng)取利用暑假和平時(shí)課余時(shí)間，都能通讀一遍。對(duì)于名著的主要人物、故事情節(jié)、名著常識(shí)(都是近幾年中考名著閱讀部分主要考查內(nèi)容)可做一些筆記。

　　早適應(yīng) 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　新學(xué)期開學(xué)后，初三學(xué)生必將面臨繁忙的學(xué)習(xí)生活，如果形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效果勢(shì)必事半功倍。楊學(xué)軍老師認(rèn)為，語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：字要規(guī)規(guī)矩矩寫，課文要仔仔細(xì)細(xì)讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)做，作文要認(rèn)認(rèn)真真完成。課堂上用心聽講，課后作業(yè)書寫規(guī)范，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，多讀、多背、多思考，經(jīng)常練筆、看報(bào)等。

　　掌握閱讀能力也很重要。許多學(xué)生習(xí)慣于上課聽講，下課做作業(yè)，即使是語(yǔ)文課本也不甚閱讀，或是盲目閱讀，看一遍就過(guò)，不能領(lǐng)會(huì)文章的主題思想。學(xué)生要在閱讀時(shí)加以思考，能夠根據(jù)文章的不同文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次，了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識(shí)地加快閱讀速度，這會(huì)對(duì)考試大有幫助。

　　要作好筆記。作筆記有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。上課時(shí)，要注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書;看書時(shí)，注意做好圈點(diǎn)勾畫，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”;復(fù)習(xí)時(shí)，做好知識(shí)的歸納整理，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音，寫錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。這些都非常有利于語(yǔ)文學(xué)習(xí)積累。