新學(xué)期規(guī)劃該如何制定目標(biāo)

　　“目標(biāo)過(guò)高最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文，目標(biāo)過(guò)低也不利于學(xué)生的進(jìn)步。”岳潔華也認(rèn)為，學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅要適當(dāng)，還要明確和具體。例如“今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步”，這樣的目標(biāo)就不明確。不妨把目標(biāo)改成“經(jīng)過(guò)努力使數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌线_(dá)到中上水平。”如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)可制定出具體計(jì)劃，例如每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)誤地背出來(lái)等等。

　　一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師還建議，具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃不應(yīng)只有學(xué)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)包括生活方面，可以從技能掌握、身體成長(zhǎng)、孝敬父母等方面入手為自己制定目標(biāo)，而學(xué)習(xí)方面也要包括智力成績(jī)與特長(zhǎng)發(fā)展。具體要在什么時(shí)間做什么事，也要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)考慮確定。

　　家長(zhǎng)引導(dǎo)至關(guān)重要

　　計(jì)劃制訂得很好，但孩子堅(jiān)持不下來(lái)怎么辦?這或許是許多家長(zhǎng)都會(huì)有的疑問(wèn)。因?yàn)樵趯?shí)施過(guò)程中，堅(jiān)持是非常關(guān)鍵的，有的孩子開(kāi)始做得很好，但是堅(jiān)持不下來(lái)，或者因?yàn)樘厥馇闆r給自己找借口。這時(shí)，就要靠老師和家長(zhǎng)來(lái)幫助孩子落實(shí)了。

　　“有時(shí)計(jì)劃也不是一成不變的，家長(zhǎng)要和孩子共同驗(yàn)證計(jì)劃的執(zhí)行情況，也要讓孩子學(xué)會(huì)變通，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。”中原區(qū)伏牛路小學(xué)校長(zhǎng)張紅麗表示，在孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)起到重要的引導(dǎo)和監(jiān)督作用。尤其要注意和孩子的交流溝通，應(yīng)該以朋友的身份和孩子共同商量制訂計(jì)劃。當(dāng)孩子能很好完成計(jì)劃時(shí)，要多給他們一些肯定和鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱、一個(gè)親吻都會(huì)讓孩子感受到無(wú)比溫暖。

　　而計(jì)劃的內(nèi)容也應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)而有所側(cè)重，例如，對(duì)于聽(tīng)話、內(nèi)斂的孩子要多一些實(shí)踐性的內(nèi)容，對(duì)而對(duì)于張揚(yáng)、叛逆的孩子就要多一些持久性的訓(xùn)練，對(duì)于不太愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子重點(diǎn)是要培養(yǎng)他們對(duì)于讀書(shū)的興趣。

　　“家長(zhǎng)一定要陪伴孩子度過(guò)最可貴的童年時(shí)光，因?yàn)檫@段時(shí)光將伴隨他們終生，如果打好了基礎(chǔ)，孩子將一生受益。”張紅麗還提醒學(xué)生家長(zhǎng)，考試成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有孩子的身體健康和心理健康重要，因此家長(zhǎng)尤其要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化，孩子口中的“天大的事”你也一定要當(dāng)做大事來(lái)看。