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高二第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃

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高二第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃

  高二已經(jīng)過了一半了,第二學(xué)期已經(jīng)悄然過來了,作為高二物理老師,做好了下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了嗎?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的高二第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)您有用。

  高二第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇一

  一、 指導(dǎo)思想

  以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱,以新編中學(xué)物理教材為本,在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體,注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律,積極探究課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進(jìn)課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量。以校教科處計(jì)劃為指導(dǎo),團(tuán)結(jié)奮斗,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的精神,認(rèn)真實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。

  二、具體工作措施 1、一如既往的做好集體備課,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科周集中教研活動(dòng)和日常研討機(jī)制。提前思考每周集中備課組活動(dòng)的議題和內(nèi)容,并將不同的議題內(nèi)容分配教師個(gè)人,特別要做好集體備課中的說課環(huán)節(jié),提前分配任務(wù),說課老師早做準(zhǔn)備,提前準(zhǔn)備發(fā)言提綱,說課完畢,全組認(rèn)真討論,根據(jù)集體意見認(rèn)真修改。在集體備課的前提下,各位教師要做好二次備課。

  2、及時(shí)做好每次周考的質(zhì)量分析,并針對(duì)教學(xué)中存在的問題提出教學(xué)整改措施。我們年輕教師要多學(xué)習(xí),多鉆研,多聽課,力爭在大幅度提高自己的教育教學(xué)水平的同時(shí),發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用。使聽課、評(píng)課常態(tài)化。

  3、為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃,本學(xué)期要真正做到降低難度,減少內(nèi)容,加強(qiáng)訓(xùn)練,反復(fù)記憶,尤其在課堂上,要真正落實(shí)先學(xué)后教、精講多練的原則。要提高課和作業(yè)的效率。認(rèn)真貫徹新課程理念,繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法,堅(jiān)定不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式,緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),突出學(xué)習(xí)主動(dòng)性要求,規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣,堅(jiān)持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類重點(diǎn)指導(dǎo),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  4、深入教室,深入學(xué)生,增加親和力,多找學(xué)生談心,從多方面給學(xué)生以鼓勵(lì)和幫助。規(guī)范作業(yè)要求,提高作業(yè)質(zhì)量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容,嚴(yán)格控制作業(yè)量,并做到分不同層次教學(xué)班提出不同要求。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

  高二第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇二

  一、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

  1)完成人教版的必修3-2、選修3-3的新課教學(xué)任務(wù)

  2)提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活問題的能力,提高運(yùn)用邏輯辨證的思維能力,形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。

  二、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)

  必修3-2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3-3中的《分子動(dòng)理論》,《氣體》,《固體、液體和物態(tài)變化》和《熱力學(xué)定律》

  重點(diǎn):《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《氣體狀態(tài)方程和熱力學(xué)定律》

  難點(diǎn):電磁感應(yīng)

  三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

  1.認(rèn)真研究《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;

  2.認(rèn)真做好集體備課,分工合作,多聽課、評(píng)課,互相學(xué)習(xí),全面提高課堂效率;

  3.課堂注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),選好例題以鞏固基礎(chǔ)

  4.精心選題,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容的訓(xùn)練;

  5.強(qiáng)化錯(cuò)題糾正卷的糾錯(cuò)功能,抓好每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)題本。

  高二下學(xué)期物理教學(xué)進(jìn)度安排表

  高二第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇三

  本學(xué)期我承擔(dān)高二1、2班的教學(xué)任務(wù)、高二一班班主任工作。我會(huì)總結(jié)上學(xué)期的工作情況,及學(xué)生特點(diǎn)制定合理的工作計(jì)劃。通過不懈的努力出色的完成本職工作,克服一切困難,注重課堂教學(xué),抓住學(xué)生成績,依據(jù)學(xué)校“精講、細(xì)摳”的要求,狠抓落實(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。使學(xué)生能夠“打好基礎(chǔ)、成人、成才”。

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.總的目標(biāo):倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),把握物理學(xué)科的基本特點(diǎn),關(guān)注物理學(xué)科與科技、社會(huì)的密切聯(lián)系和相互影響,促進(jìn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。達(dá)到讓全體學(xué)生在本學(xué)期期末考試中能取得較好成績

  2.具體目標(biāo):

  (1) 知識(shí)目標(biāo):掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中重要的基本概念和重要的基本規(guī)律,能區(qū)別相近概念;掌握基本規(guī)律的成立條件和適用情形,能熟練運(yùn)用規(guī)律解答物理問題。依據(jù)區(qū)期末統(tǒng)一考試要求,將高二上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),并與本期內(nèi)容相結(jié)合,達(dá)到靈活應(yīng)用的目的。

  (2)方法目標(biāo):掌握電磁感應(yīng)、交變電流、振動(dòng)和波動(dòng)、幾何光學(xué)與物理光學(xué)、動(dòng)量等章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn),常規(guī)題的處理方法,知道特殊題型的分析方法和處理方法,知道一般計(jì)算題的規(guī)范答題的基本步驟,能基本達(dá)到規(guī)范答題的要求。能與電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)內(nèi)容知識(shí)相結(jié)合,了解知識(shí)綜合性較強(qiáng)的題型的處理方法;

  (3)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點(diǎn)和守恒的觀點(diǎn)來處理物理問題的能力。將力學(xué)知識(shí)應(yīng)用于電學(xué)知識(shí)中的綜合能力。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分為選修3-2與選修3-4。選修3-2為電磁學(xué)的后半部分,電磁感應(yīng)與交變電流為教學(xué)的重點(diǎn),選修3-4為機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波與光。本學(xué)期任務(wù)較重,要求在本期內(nèi)完成選修模塊的教學(xué)任務(wù),以便后面高考復(fù)習(xí)時(shí)間上的安排,便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行高考的第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。

  三、教學(xué)驗(yàn)收

  1、做好教學(xué)驗(yàn)收工作。布置作業(yè)不應(yīng)過多,作業(yè)難易程度要適中,要分層去驗(yàn)收。爭取做到作業(yè)全批全改。杜絕不寫作業(yè)抄作業(yè)的現(xiàn)象。通過小測(cè)驗(yàn)使學(xué)生能夠掌握最基本的公式定理,通過課堂驗(yàn)收使不太注意聽課的學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

  2、盯緊尖子生,抓住較差生。尖子生是我們學(xué)校的未來,保證他們的學(xué)習(xí)成績的同時(shí),令其再有所提高和突破。較差生他們的學(xué)習(xí)積極性不是很足并較愛犯錯(cuò)誤,影響班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我要本著不拋棄不放棄的原則嚴(yán)格要求此類學(xué)生,使班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績提高。

  四、實(shí)施辦法

  1、做好學(xué)生的思想工作,本學(xué)期過后就迎來高三的緊張復(fù)習(xí),要學(xué)生要緊張起來,克服以

  前的壞習(xí)慣。做好思想工作,堅(jiān)定學(xué)好物理的信心,由于物理學(xué)科理解性強(qiáng),加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限,產(chǎn)生了畏懼情緒,為此,多在班級(jí)介紹學(xué)習(xí)方法,做學(xué)生思想工作,使學(xué)生對(duì)物理學(xué)科有深刻認(rèn)識(shí),掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法。

  2、各班的作業(yè)量要適中,能及時(shí)批改并加以反饋。對(duì)學(xué)生的作業(yè),做到全批全改,以便全面掌握學(xué)生的情況。

  3、利用自習(xí)課等時(shí)間段,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)、過關(guān)驗(yàn)收,既要優(yōu)秀率,還要注意全員的平均分。

  4、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣和興趣,指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí),課堂學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí),特別應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自我獲取物理知識(shí)的能力。教師應(yīng)開展如何挖掘新教材的能力價(jià)值和思想教育內(nèi)容,如何把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的專題研究。

  5、突出物理學(xué)科的特點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對(duì)演示實(shí)驗(yàn)要求全做,對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)有條件的要做,條件暫不具備的至少要在課堂上演示。

  6、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及跨學(xué)科綜合習(xí)題的訓(xùn)練。

  7、為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃,本學(xué)期要真正做到降低難度,減少內(nèi)容,加強(qiáng)訓(xùn)練,反復(fù)記憶,尤其在課堂上,要真正落實(shí)先學(xué)后教、精講多練的原則。要提高課和作業(yè)的效率。認(rèn)真貫徹新課程理念,繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法,堅(jiān)定不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式,緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),突出學(xué)習(xí)主動(dòng)性要求,規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣,堅(jiān)持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類重點(diǎn)指導(dǎo),提高教育教學(xué)質(zhì)量。


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